東昌府區(qū)職稱論文發(fā)表-電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育實踐平臺論文選題題目

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2、商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育實踐以廣西職業(yè)技術(shù)學院為例2茶藝對電子商務(wù)生態(tài)系統(tǒng)構(gòu)建及創(chuàng)業(yè)教育的指導和啟示3高職電子商務(wù)技能競賽課程化實踐研究4高職院校電子商務(wù)專業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式5醫(yī)學院校創(chuàng)業(yè)教育中第二課堂教學模式的探索6大數(shù)據(jù)時代下電子商務(wù)平臺實踐發(fā)展研究以淘寶網(wǎng)為例7互聯(lián)網(wǎng)時代體育產(chǎn)業(yè)人才的培養(yǎng)8高校轉(zhuǎn)型發(fā)展視角下的電子商務(wù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新9建設(shè)以大學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)為核心的多維實踐平臺10基于跨境電商方向的高職商務(wù)英語專業(yè)教學改革的探索與實踐以南昌師范高等專科學校為例11校企合作模式下高校創(chuàng)業(yè)教育實踐途徑的探索12高校創(chuàng)業(yè)教育與實踐體系的構(gòu)建13信息構(gòu)建在電子商務(wù)業(yè)務(wù)系統(tǒng)中的應(yīng)用評電子商務(wù)交易業(yè)態(tài)研究1

3、4基于“專業(yè)+”的高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系研究與實踐15改革實踐教學 推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育16現(xiàn)階段我國高校研究生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育:問題及對策以吉林大學為例17試析中職學校電子商務(wù)教學課程存在的問題及措施18大學生創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐以江蘇省創(chuàng)業(yè)教育示范校建設(shè)為例19應(yīng)用型人才培養(yǎng)視閾下的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育探索20香港中文大學創(chuàng)業(yè)教育的實踐創(chuàng)新與啟示21大數(shù)據(jù)驅(qū)動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育變革:理論與實踐22淺談高校創(chuàng)業(yè)教育理論研究與實踐23高職院校加強學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐24電子商務(wù)協(xié)會促進淘寶村發(fā)展的機理及其運行機制以廣東省揭陽市軍埔村的實踐為例25基于三螺旋的研究型大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索與實踐26自我認知視

4、角下大學生創(chuàng)業(yè)實踐研究27應(yīng)用型人才培養(yǎng)中的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐研究28跨境電子商務(wù)中產(chǎn)品定價的方法與技巧29“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)戶+公司”的商業(yè)模式探析-來自“淘寶村”的經(jīng)驗30高校大學生創(chuàng)業(yè)能力提升方案研究以云南師范大學為例31創(chuàng)業(yè)教育對大學生創(chuàng)業(yè)意向的影響研究-兼對本科生與高職生的比較32鐵路糧食電子商務(wù)物流與物流金融協(xié)同發(fā)展的探討33論工匠精神視角下的大學生創(chuàng)業(yè)教育簡34電子商務(wù)與經(jīng)濟增長的契合機理及協(xié)同機制35“大眾創(chuàng)業(yè)”背景下基于全程化的大學生創(chuàng)業(yè)教育36高?！半p創(chuàng)融合”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育思考37開展大學生創(chuàng)業(yè)教育的重要途徑38創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)核心素養(yǎng):理論研究與實踐探索以上海財經(jīng)大學為例39基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導

5、向的高校實踐教學體系研究40創(chuàng)業(yè)投資支持輕資產(chǎn)公司三五互聯(lián)的成長分析41網(wǎng)絡(luò)時代電子商務(wù)對財務(wù)管理的影響研究評電子商務(wù)42電子商務(wù)驅(qū)動下的鄉(xiāng)村治理多元化重構(gòu)研究基于山東省曹縣大集鎮(zhèn)的實證43電子商務(wù)環(huán)境下閉環(huán)供應(yīng)鏈定價策略探討44價值創(chuàng)造理念下大型零售企業(yè)電子商務(wù)商業(yè)模式研究45具有農(nóng)業(yè)特色的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目管理模式的探索與實踐46第三屆全國電子商務(wù)職業(yè)教育產(chǎn)教對接大會在成都召開47百花超市電子商務(wù)營銷策略研究48創(chuàng)業(yè)故事的三成分模型:探索文化創(chuàng)業(yè)的微觀結(jié)構(gòu)49依托“點線面”創(chuàng)業(yè)教育 以“新節(jié)奏起跑”引導大學生爭當家庭農(nóng)場主溫州科技職業(yè)技術(shù)學院2015年以創(chuàng)業(yè)教育引領(lǐng)專業(yè)教育改革實踐

6、篇50創(chuàng)業(yè)板上市公司金字塔結(jié)構(gòu)類型會影響公司效率嗎?兩類代理成本的中介作用51中職學校英語演講課教學探討52論協(xié)同理論視角下高教園區(qū)創(chuàng)業(yè)協(xié)同機制以蘇州國際教育園眾創(chuàng)聯(lián)盟為例53高職跨境電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)課程體系構(gòu)建與實施以義烏工商職業(yè)技術(shù)學院為例54電子商務(wù)專業(yè)系統(tǒng)綜合實踐培養(yǎng)模式與協(xié)同創(chuàng)新機制55基于“專業(yè)就業(yè)創(chuàng)業(yè)”貫通的高職院校創(chuàng)業(yè)教育實踐教學體系構(gòu)建56中高本銜接框架下的中職電子商務(wù)職業(yè)教育教學探索與實踐57高職院校電子商務(wù)專業(yè)實訓課程建設(shè)探索58校企合作 協(xié)同共生浙江經(jīng)濟職業(yè)技術(shù)學院采訪紀實59應(yīng)用技術(shù)大學電子商務(wù)實踐教學改革探索以黃河科技學院為例60走出大學創(chuàng)業(yè)教育實踐體系構(gòu)建的困境以浙江

7、大學為例61基于廣西高校創(chuàng)業(yè)教育的實證研究62以創(chuàng)業(yè)實踐為載體提高創(chuàng)業(yè)教育實效性研究63大學創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式研究與探索64基于學生"創(chuàng)業(yè)園"的高職創(chuàng)業(yè)教育探索與實踐65慕尼黑工大創(chuàng)業(yè)教育實踐與啟示66應(yīng)用技術(shù)型高校創(chuàng)業(yè)教育模式的研究與實踐67論我國大學生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)68試析網(wǎng)絡(luò)營銷專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的探索與實踐評網(wǎng)絡(luò)營銷69基于社區(qū)零售服務(wù)的B2C電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)模式研究70就業(yè)視域下大學生創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的研究與實踐71地方高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)的探索與實踐以電子商務(wù)專業(yè)為例72扶持電商人才創(chuàng)業(yè)73工學結(jié)合的高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育模式探索以山西警官職業(yè)學院為例74基于產(chǎn)教融

8、合模式的高職跨境電子商務(wù)人才培養(yǎng)75大數(shù)據(jù)環(huán)境下大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新前景76大學生創(chuàng)業(yè)教育實踐體系構(gòu)建探究77新常態(tài)下地方本科高校創(chuàng)業(yè)教育的困境、成因及消解路徑78電子商務(wù)個體經(jīng)營者三層次五維度創(chuàng)業(yè)勝任力指標體系研究-基于浙江、廣東兩省實證分析79歐盟創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略的演進、特征與關(guān)鍵領(lǐng)域80社區(qū)零售服務(wù)的B2C電商創(chuàng)業(yè)模式構(gòu)建81農(nóng)村電子商務(wù)模式探析基于淘寶村的調(diào)研82以學生為本的全過程就業(yè)工作理念探索與實踐83構(gòu)建大學創(chuàng)業(yè)教育實踐體系84共青農(nóng)商銀行打造大眾創(chuàng)業(yè)金融服務(wù)平臺85高職院校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)教育與就業(yè)教育的協(xié)調(diào)研究86基于創(chuàng)業(yè)教育導向下的高職在校生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)意愿研究87地方高校電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的實踐和探索88培養(yǎng)新時代的商務(wù)人才評創(chuàng)業(yè)型電子商務(wù)人才培養(yǎng)的理論與實踐89電子商務(wù)初創(chuàng)企業(yè)創(chuàng)業(yè)風險因素-基于大學生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)實踐的多案例研究90基于微信的新型電子商務(wù)教學實踐探討91高校電子商務(wù)與物流專業(yè)移動學習實踐教學模式研究92工科院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育平臺構(gòu)建與實踐93“零貨源”下高職大學生電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)模式探討94燕山大學 以創(chuàng)業(yè)實踐為載體培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才95大學生