企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)

1、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師特訓(xùn)明陽天下拓展培訓(xùn)主題：專業(yè)演講呈現(xiàn)技巧 TTT企業(yè)內(nèi)部講師 培訓(xùn)師素質(zhì)技能天數(shù)：2 天課程背景作為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的您，可曾因表達不暢、詞不達意而失去領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的魅力？可曾因企業(yè)的培訓(xùn)師力不從心而心煩懊惱？又可曾因企業(yè)沒有優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師而被迫花高價錢外請？本課程能讓您成為教練型領(lǐng)導(dǎo)，幫您訓(xùn)練培訓(xùn)高素質(zhì)的職業(yè)團隊。在知識型組織中，教導(dǎo)就是領(lǐng)導(dǎo)，不會教導(dǎo)則無法領(lǐng)導(dǎo)。作為內(nèi)部培訓(xùn)師或培訓(xùn)管理者的您，可曾為做到卓越表達而痛下苦功卻收效甚微？可曾為做到課程結(jié)構(gòu)合理、展示手法靈活而冥思苦想？可曾因?qū)W員的挑戰(zhàn)致使課程難以為繼而傷心郁悶？如果您夢想在講壇上展現(xiàn)專業(yè)風采，此課程能讓你在短

2、時間內(nèi)脫胎換骨，實現(xiàn)從業(yè)余到專業(yè)講師的蛻變！課程特點：知識體系的科學性本課程版本由中、美、臺灣的專家研發(fā)升級而成，每一個知識模塊，都在教學實踐中日益精進。教學方法的先進性最好的教學方式要首先從根本上激發(fā)學員的興趣和思考，本課程情境教學方法，蘊含豐富哲理元素，能最大限度引發(fā)學員興趣和思考，讓您能收到醍醐灌頂之效！學員體驗與教練講解點評結(jié)合，您能在學中做，學中悟，從而大幅度提升自己素能；ATC獨特學習模式，通過訓(xùn)前測試、訓(xùn)中提升、訓(xùn)后督導(dǎo)的專業(yè)方法，本課程您能得到根本性的鞏固提高。無可比擬的優(yōu)越性與紙上談兵者相比，本課程更實用。與無師自通者相比：本課程更專業(yè)。與簡單模仿者相比：本課程更領(lǐng)先。學習收

3、效的超值性二天，換來自身素質(zhì)的全面提升，增添領(lǐng)導(dǎo)無限魅力與影響力！二天，給企業(yè)節(jié)省資源！通過培訓(xùn)，內(nèi)部培訓(xùn)師成為企業(yè)的造血設(shè)備，不用高薪外聘講師，節(jié)省70的培訓(xùn)費用！二天，為企業(yè)賺錢！有了優(yōu)秀的內(nèi)部培訓(xùn)師，企業(yè)可以將培訓(xùn)的想法變?yōu)榭刹僮鞯淖龇?，進而提升企業(yè)整體績效。課程大綱課程前言：眼睛是心靈的窗戶，口才是智慧的門戶；是人才不一定有口才，但有口才一定是人才！擁有金口才成功的機會就會翻倍！培訓(xùn)師運用口才傳播智慧的人！學習目標?第一階段：練膽克服不適應(yīng)?第二階段：練形掌握呈現(xiàn)的形式?第三階段：練嘴掌握表達的技巧?第四階段：練腦思維模式的建立，即興能力的提升、內(nèi)容思想性的提高；第一節(jié)：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師

4、的作用與職責1、培訓(xùn)對企業(yè)的作用2、培訓(xùn)師的職責定位討論：1）你認為培訓(xùn)師應(yīng)該具備什么素質(zhì)和能力？2）在日常培訓(xùn)工作中遇到過哪些困難和問題？3、培訓(xùn)師的職業(yè)使命第二節(jié)：培訓(xùn)師應(yīng)具備的素質(zhì)1、四項學習要領(lǐng)2、成就他人必先提升自我3、企業(yè)內(nèi)部職業(yè)培訓(xùn)的4個特點4、培訓(xùn)師的3大能力演練：1分鐘Mini演練(表達能力測試)第三節(jié)：成年人培訓(xùn)的基本特點和方法1、成人學習的不利因素2、成人學習的十原則3、影響培訓(xùn)效果三因素第四節(jié)：專業(yè)呈現(xiàn)技巧：演練1、怯場壓力的表現(xiàn)2、剖析恐懼緊張的七大原因3、怯場壓力的破解辦法第五節(jié)：培訓(xùn)開場的方法與收結(jié)的方法：演練1、開場結(jié)尾8大問題2、經(jīng)典的開場導(dǎo)入方法3、意猶未盡

5、的結(jié)尾方法第六節(jié)：專業(yè)用聲訓(xùn)練：演練1、培訓(xùn)師專業(yè)用聲訓(xùn)練2、音調(diào)與音量訓(xùn)練第七節(jié)：著裝動作規(guī)范1、培訓(xùn)師站坐走姿規(guī)范2、培訓(xùn)師肢體動作運用3、手勢運用技法10種4、培訓(xùn)師目光關(guān)注技巧5、培訓(xùn)演講中要避免的舉止和動作第八節(jié)：培訓(xùn)素材的運用1、收集素材的技巧2、如何舉例說明3、使用統(tǒng)計數(shù)據(jù)4、視覺教具的運用第九節(jié)：培訓(xùn)師風格1、培訓(xùn)師的風格選型分組討論：不同培訓(xùn)師風格的特點及適用范圍？2、風格選型三要領(lǐng)第十節(jié)：培訓(xùn)互動能力與現(xiàn)場掌控技能：演練1、課堂提問的技巧整體式：對群體對象發(fā)問特定式：對特定對象發(fā)問開放式：啟發(fā)多種思路的發(fā)問封閉式：限定答案的發(fā)問自問式：對自己的發(fā)問2、課堂應(yīng)答技巧直接式：對問題簡潔的回復(fù)描述式：對問題具體的回復(fù)附和式：肯定所提問題拒絕式：否定所提問題反問式：將問題交給提問者3、兩個有用的殺手锏4、精彩點評