教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范

1、* 學(xué)校教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范（試 行）根據(jù)國家教育部頒發(fā)的教師法、 中小學(xué)教師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范準(zhǔn)則和新時(shí)期教師專業(yè)發(fā)展文件精神，為了進(jìn)一步規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，嚴(yán)格課堂教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合* 學(xué)校實(shí)際，特制定* 學(xué)校教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范 ，望全體教師嚴(yán)格遵照執(zhí)行。第一條 課堂教學(xué)是教學(xué)工作中的核心環(huán)節(jié)，是教師為學(xué)生傳授知識、培養(yǎng)能力、培養(yǎng)習(xí)慣、教書育人的主要場所，教師應(yīng)把課堂作為神圣的育人殿堂，做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為人師表，用科學(xué)精神、精湛專業(yè)和人格魅力教育和感染學(xué)生。樹立正確的教育觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。第二條 教師應(yīng)根據(jù)學(xué)校育人目標(biāo)和課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，按照教

2、學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，堅(jiān)持每堂課上課前認(rèn)真?zhèn)浜谜n，寫好教案和講義，做好各種教學(xué)設(shè)備、教具、模型等有關(guān)教學(xué)準(zhǔn)備工作。第三條 教師在課堂內(nèi)應(yīng)保持衣冠整潔、儀表端正、言行文明、站立講授。教師進(jìn)課堂禁止帶通訊工具，自覺遵守作息時(shí)間，上課期間不得隨意外出，不得遲到，不得提前下課，不得自行更改上課時(shí)間等。第四條 教師在教學(xué)過程中，應(yīng)嚴(yán)格按照課程教學(xué)的具體要求和基本流程、基本模式進(jìn)行教學(xué)，體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，做到內(nèi)容充實(shí)、概念準(zhǔn)確、思路清晰、詳略得當(dāng)、邏輯縝密、重點(diǎn)與難點(diǎn)突出，力戒平鋪直敘、照本宣科。采用有效的教學(xué)方式、方法和教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。第五條 教師在課堂講課時(shí)，要堅(jiān)持循循善誘，耐心輔導(dǎo)，

3、絕不諷刺挖苦學(xué)生，不歧視成績差的學(xué)生，更不得以各種形式體罰和變相體罰學(xué)生。堅(jiān)持因材施教、分層教學(xué)原則，要重視對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和課堂教學(xué)效果信息的反饋，做到課堂“教”與“學(xué)”雙向互動(dòng)。第六條 自覺執(zhí)行課程計(jì)劃，任何人不能私自調(diào)課、停課、占課、拖堂，不能占用學(xué)生課間休息時(shí)間，更不能影響下一節(jié)課教師上課。要確保上課時(shí)間，教師在上課鈴響前，必須提前進(jìn)入教室，做好教學(xué)準(zhǔn)備，檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況，組織開展課前三分鐘活動(dòng)。第七條 教師必須注重課堂紀(jì)律管理，提高課堂掌控能力，對學(xué)生在課堂上睡覺、飲水吃零食、講小話、打鬧等不當(dāng)行為要及時(shí)給予糾正教育，同時(shí)要做好學(xué)生上課考勤工作，對上課遲到、早退或曠課學(xué)生要及

4、時(shí)批評。第八條 積極發(fā)揮功能室作用，專業(yè)課教學(xué)如美術(shù)、音樂、信息技術(shù)、體育和理、化、生、科學(xué)實(shí)驗(yàn)課盡量在專用教室（場地）授課。要教育學(xué)生注意安全、愛護(hù)設(shè)施，維護(hù)場地衛(wèi)生。要認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法，嚴(yán)格按照規(guī)定程序啟動(dòng)和關(guān)閉設(shè)備，以確保設(shè)備和人身安全。第九條 各學(xué)科教師都要關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，無論課堂隨機(jī)練習(xí)或是練習(xí)課、測試課、書法課、晨讀課等都要重視對學(xué)生的坐姿、書寫等習(xí)慣的指導(dǎo)與培養(yǎng)。同時(shí)，要確保學(xué)生書法課的練習(xí)，不得擅自更改書法課內(nèi)容和晨讀內(nèi)容。第十條 必須有扎實(shí)的教學(xué)基本功，教師對授課內(nèi)容要熟練掌握，力求做到能脫離講稿授課，課堂講授語言要準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)，講普通話; 文字、符號、公

5、式、圖表等書寫要規(guī)范、清晰。要充分合理地使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，要求所有教師必須能夠獨(dú)立制作多媒體課件，熟練操作多媒體設(shè)備，以提高課堂教學(xué)效果。第十一條教師必須自覺接受教務(wù)處教學(xué)管理人員對日常教學(xué)上課情況和教學(xué)效果的檢查與督評工作，并將評價(jià)結(jié)果與月績效考核和學(xué)期績效考核掛鉤。第十二條本規(guī)范自2016 年 4 月 1 日起施行，由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。二0 一六年三月十八日*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評價(jià)表（年 月）;評嚴(yán)謹(jǐn)精心儀表能把循循遵守加強(qiáng)發(fā)揮4價(jià)治學(xué)，備課，認(rèn)端莊，言握教學(xué)善誘，耐課程計(jì)課堂組功能室關(guān)1、指精湛專真做好行文明，基本流心輔導(dǎo)，劃,確保織管理，作用，重生3標(biāo)業(yè)，樹課前準(zhǔn)遵守作程，教

6、學(xué)不體罰上課時(shí)及時(shí)控視安全、習(xí)t姓1立正確備息時(shí)間有方學(xué)生，因間制學(xué)生衛(wèi)生和養(yǎng)名、教育觀（10 分）（10 分）（10 分）材施教（10 分）不良行愛護(hù)公(10念，改革（10 分）為物教育課堂教（10 分）（10 分）學(xué)（10 分）評價(jià)說明：十項(xiàng)指標(biāo)，總分 100分。評定采取逐項(xiàng)量化打分，每一條分四個(gè)等次賦分，即 10、8、6、4*學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評價(jià)辦法在教育教學(xué)工作中，對教師的教學(xué)行為進(jìn)行評價(jià)是一項(xiàng)非常重要的工作。如何 對教師的教學(xué)行為進(jìn)行科學(xué)評價(jià)是教育中的核心問題之一，根據(jù)*學(xué)校教師課堂教學(xué)基本行為規(guī)范條例，結(jié)合我校實(shí)際，特制定如下評價(jià)辦法。一、評價(jià)目的加強(qiáng)教學(xué)過程管理，通過

7、對教師的教學(xué)行為進(jìn)行過程監(jiān)控與評價(jià)，促進(jìn)教師教 學(xué)行為進(jìn)一步規(guī)范，強(qiáng)化教師教學(xué)責(zé)任意識和規(guī)范意識，充分調(diào)動(dòng)教師教學(xué)工作積 極性。二、評價(jià)原則1 .堅(jiān)持定性評價(jià)與定量評價(jià)相結(jié)合的原則。2 .堅(jiān)持過程評價(jià)與終端評價(jià)相結(jié)合的原則。3 .堅(jiān)持公平、公正的原則。4,堅(jiān)持“獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則。三、評價(jià)措施1 .成立教師教學(xué)行為規(guī)范過程評價(jià)考評領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：組員：2 .加強(qiáng)過程評價(jià)，做到每月一評，月評結(jié)果和當(dāng)月績效考核掛鉤。3 .將月常規(guī)教學(xué)評價(jià)與教師課堂教學(xué)行為規(guī)范評價(jià)相結(jié)合。4 .教務(wù)處當(dāng)月公示評價(jià)結(jié)果。5 .評價(jià)過程中善于記錄，為評價(jià)掌握第一手材料。6堅(jiān)持評價(jià)原則，做到公平公正。7考評組成員必須

8、嚴(yán)格遵守“* 學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范”條例，做到以身示范。對考評組成員的評定由考評組正副組長和相關(guān)教師代表進(jìn)行考核評定。四、評價(jià)內(nèi)容參照“ * 學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范”條例及“* 學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評價(jià)表”。五、評價(jià)辦法1 定性評價(jià)，采取隨機(jī)觀察法、巡視法、調(diào)查法等，做好觀察記錄。2定量評價(jià)，根據(jù)“* 學(xué)校教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評價(jià)表”，將相關(guān)現(xiàn)象即相關(guān)數(shù)據(jù)匯總后由考評組集中進(jìn)行量化打分。3過程評價(jià)，指日常的巡課、有目的的抽查、針對性的檢查、問卷調(diào)查、月教學(xué)常規(guī)檢查和教務(wù)處組織開展的相關(guān)教學(xué)活動(dòng)，競賽活動(dòng)等。4終結(jié)性評價(jià)，一是指月評價(jià)結(jié)果，期中、期末考試成效，參與校外的競賽活動(dòng)

9、成績等階段性評價(jià)結(jié)果和學(xué)期結(jié)束開展的綜合性評價(jià)等。5評價(jià)計(jì)算方法：（ 1）月績效評價(jià)=月常規(guī)教學(xué)績效評價(jià)占60%+教師課堂教學(xué)行為規(guī)范過程評價(jià)占40%得出的結(jié)果劃分為四個(gè)等次。即 A類90分以上，B類80 89分，C類60一 79分，D類60分以下，（2）學(xué)期績效評價(jià)二月平均數(shù)（每月的績效評價(jià)相加+月數(shù)）X 30附學(xué)期教學(xué)質(zhì)量70%（其中人均分達(dá)標(biāo)占30, 合格率達(dá)標(biāo)占20%，優(yōu)生率達(dá)標(biāo)占20%），得出的結(jié)果同樣按四個(gè)等次劃分。即 A類90分以上，B類80 89分，C類60 79分，D類 60 分以下。（3）（指非考試科目）學(xué)期績效評價(jià)二月平均數(shù)（每月的績效評價(jià)相加+月數(shù)） X 30%+考評組定性評價(jià)35附校委會(huì)定性評價(jià)35%得出的結(jié)果同樣按四個(gè)等次劃 分。即A類90分以上，B類8089分，C類6079分，D類60分以下。六、附加、減分。1 當(dāng)月出色完成教務(wù)處各項(xiàng)任務(wù)，每完成一項(xiàng)在月總分中加1 分（滿分100 為止） ，完成較差扣1 分。2參加學(xué)校以上學(xué)科競賽活動(dòng)每項(xiàng)