2020教師優(yōu)秀員先進(jìn)事跡材料范文

1、2020 教師優(yōu)秀黨員先進(jìn)事跡材料范文教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),是人類靈魂的工程師. “教師 ”本已神圣 ,在其前面再加上“黨員 ”二字,更是倍增了幾分光榮和責(zé)任.勤奮工作、樂(lè)于奉獻(xiàn)既是教師的基本素質(zhì)要求,也是黨員的基本素質(zhì)要求.做教師很辛苦,做黨員教師更辛苦,因?yàn)槟銘?yīng)該比別人付出更多,奉獻(xiàn)更多 ,犧牲更多.同時(shí),做教師也很幸福,因?yàn)榻處熓窃跒樽鎳?guó)、為黨的事業(yè)培養(yǎng)接班人,教師將從學(xué)生的成長(zhǎng)中得到收獲和快樂(lè).1999年畢業(yè)的我直到2001 年才走上教師的講臺(tái),使我更加珍惜這份來(lái)之不易的職業(yè) ,我誓言要無(wú)愧于這神圣的事業(yè),2015年光榮入黨至今,更是無(wú)怨無(wú)悔踐行著我的誓言.一、愛(ài)崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn)

2、作為一名黨員,我時(shí)刻堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),努力使自己的行為和黨的要求保持一致,規(guī)范個(gè)人的言行 ,緊密團(tuán)結(jié)在校支部的周圍,讓自己的思想行動(dòng)和組織保持一致,處處起模范作用.2015年，我被調(diào)到了 xx中學(xué)小學(xué)部，并一直工作到現(xiàn)在.在這個(gè)和諧的校園里工作,我心情舒暢,工作愉快.從 06年 9月開(kāi)始,我擔(dān)任一個(gè)班級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作至今.五年的時(shí)間里,我不斷打磨自己的教學(xué)能力,努力激發(fā)學(xué)生對(duì)語(yǔ)文課的興趣,不斷提高學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī).在語(yǔ)文教學(xué)中,我堅(jiān)持做好“古文閱讀 ”的班級(jí)特色工作,五年多里風(fēng)雨無(wú)阻地和學(xué)生一起積累了三百多首詩(shī)、詞、文.從學(xué)生三年級(jí)開(kāi)始,我在精簡(jiǎn)家庭作

3、業(yè)量的同時(shí),力爭(zhēng)天天讓學(xué)生有閱讀和練筆的機(jī)會(huì).每天保證學(xué)生三十分鐘左右的閱讀時(shí)間,并有每天一次寫日記的練筆作業(yè),同時(shí)做到每天批改,每天指導(dǎo),每天講評(píng).三年的時(shí)間里,學(xué)生的閱讀能力和寫作水平有了很明顯的提高.同時(shí),我也用心做好班主任的工作.從二年級(jí)接班到現(xiàn)在,我所帶的這個(gè)班級(jí)已經(jīng)成為校園中師生都非?？春玫囊粋€(gè)班級(jí).班風(fēng)好,學(xué)風(fēng)正,有一批能力強(qiáng)且負(fù)責(zé)的班干部,班級(jí)內(nèi)各方面都有不錯(cuò)的人才.連年來(lái),所帶班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)集體活動(dòng)、比賽中均有出色表現(xiàn).屢次在校四項(xiàng)競(jìng)賽、校文藝匯演及其他各類比賽中名列前茅,而我也連續(xù)8個(gè)學(xué)期被評(píng)為校優(yōu)秀班主任.二、真情投入, “循循善誘,孜孜不倦”有人說(shuō),教師的職業(yè)就是一種良

4、心的職業(yè).是的,只有我們做教師的人才能真正體會(huì)到,教師的工作不能用簡(jiǎn)單的時(shí)間和多寡來(lái)衡量,學(xué)生占據(jù)你的不只是時(shí)間還有你的思想和靈魂.做了教師我才體會(huì)到什么是魂?duì)繅?mèng)縈,多少次半夜醒來(lái),夢(mèng)境中全是學(xué)生.做班主任時(shí),我以真情激勵(lì)學(xué)生、溫暖學(xué)生、鞭策學(xué)生.我最關(guān)心的是學(xué)生的成長(zhǎng),培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和文明習(xí)慣,教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人.同時(shí)注重的是公正公平地對(duì)待學(xué)生,面向全體學(xué)生,不僅不歧視學(xué)習(xí)暫時(shí)有困難的學(xué)生和有行為障礙的學(xué)生,反而在這類學(xué)生身上傾注更多的關(guān)懷和愛(ài)護(hù).以鼓勵(lì)為主,努力挖掘孩子們身上的閃光點(diǎn),耐心地關(guān)注他們的每一點(diǎn)進(jìn)步和每一次成功;在與他們的交往中,尤其注重交往的藝術(shù),以平等、民主和理解贏得

5、了學(xué)生的信任.尊重每個(gè)學(xué)生的權(quán)利,給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)平等、和諧的班集體氛圍是我做班主任的工作原則.三年級(jí)時(shí),我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)湖南籍新居民子弟陳同學(xué),父母親在學(xué)校旁邊承包好幾畝地,打算在這兒種蔬菜.可能家境比較貧寒,沒(méi)有租房子,只在田地里搭了算是2間不足十平方米得矮房子,一家四口就在那潮濕的房子里生活，燒飯、學(xué)習(xí)、睡覺(jué)所有的活動(dòng)都在那里.可能是自卑心理,他行為習(xí)慣差,經(jīng)常偷東西、打架,而且不按時(shí)完成作業(yè),個(gè)人衛(wèi)生又極不講究,自從他來(lái)了之后經(jīng)常臭氣熏天.可以說(shuō)是班上認(rèn)為的那種無(wú)可救藥的討厭的學(xué)生了,在班內(nèi)的影響力很大.后來(lái) ,我跟他爸爸和他多次談心,從正面、側(cè)面去了解他.在這期間,只要他取得的點(diǎn)滴

6、進(jìn)步,我都采取不同程度的鼓勵(lì),使他產(chǎn)生了親切感、信任感 ,愿意與我們心靈交流,這樣使他從思想上認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤.在班級(jí)多給他自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有一次我聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),他的英語(yǔ)成績(jī)很好.我抓住這個(gè)閃光點(diǎn),跟英語(yǔ)老師商量,讓他當(dāng)英語(yǔ)課代表.當(dāng)我宣布這個(gè)消息的時(shí)候,我看到他的神情有些意外,他可能也沒(méi)想到我會(huì)讓他當(dāng)課代表.以后的日子,他果然沒(méi)有讓失望,表現(xiàn)欲增強(qiáng)了,工作盡心盡職,語(yǔ)文成績(jī)也有了提高,漸漸使他消除了自卑的心理,感覺(jué)到了自己的價(jià)值所在.于是,我在班內(nèi)就讓陳同學(xué)做改正缺點(diǎn)的典型,去感染和他有類似毛病的同學(xué),帶動(dòng)他們改正缺點(diǎn).三、做好 “網(wǎng)格化管理、組團(tuán)式服務(wù)”工作我從 2015年開(kāi)始參加街道

7、組織的“網(wǎng)格化管理,組團(tuán)式服務(wù)”活動(dòng) ,一直到現(xiàn)在.從剛開(kāi)始時(shí)的似懂非懂,到切切實(shí)實(shí)地走入百姓中的每家每戶 ,我也在網(wǎng)格活動(dòng)中鍛煉了自己,更加理解了活動(dòng)的意義.2015年我被編排到了第31 組 ,組長(zhǎng)李維漢.記憶中印象最深的就是去年暑假時(shí)候的活動(dòng).七月的驕陽(yáng)格外炎熱,盡管已是午后4點(diǎn) ,但當(dāng)我用10分鐘的電瓶車車程趕到勾山街道時(shí),還是感覺(jué)被熱暈了.4點(diǎn)半,蓮山課件 我們?cè)诮M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,我們第 31 網(wǎng)格組成員一行準(zhǔn)時(shí)出發(fā).挨家挨戶地走、訪,感覺(jué)鄉(xiāng)親們都很熱情,也許因?yàn)槲以谶@有親戚比較熟悉的關(guān)系 ,我也特別放得開(kāi).作為教師,我特別關(guān)注家里有子女的,及時(shí)向他們宣傳國(guó)家的教育方針政策 ,我們學(xué)校的現(xiàn)

8、狀等.在走訪中,印象深刻的有一家拆遷戶.一家三代人住在一起,房子也比較舊了,因?yàn)槟抢镆脑旒Z庫(kù),有幾戶人家需要拆遷,他們就是其中之一.因?yàn)橛醒a(bǔ)償款、房子又可以造到市面上去 ,對(duì)于年輕人來(lái)是件很樂(lè)意的事.可是家里的兩位老人因?yàn)橐惠呑記](méi)離開(kāi)過(guò)這片土生土長(zhǎng)的土地,處慣了這里的左鄰右舍,不想離開(kāi)這里他們只想政府給他們安排一個(gè)住的地基就行,不用太大,夠他們放下一張床就好 ,在我看來(lái)老人的要求也不算太高.他們向我們組長(zhǎng)懇切地反映情況 ,希望我們能和上級(jí)溝通,為他們解決這個(gè)困難.組長(zhǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)著他們的述說(shuō),還拿出筆把要點(diǎn)記了下來(lái),并答應(yīng)老人一定會(huì)把這個(gè)情況帶回街道,盡量幫助解決.出來(lái)時(shí) ,老人緊緊地握著組長(zhǎng)的

9、手一直把我們送到路口.那天的走訪一直到晚上7 點(diǎn)多才到家,雖然已經(jīng)饑腸轆轆,但能這樣為身邊需要幫助的人,盡盡自己的一點(diǎn)微薄之力,收獲的是 “贈(zèng)人玫瑰,手有余香”的快樂(lè) .還記得上學(xué)期放寒假的時(shí)候,1 月 19日的下午,零下2度 ,又是風(fēng)又是雨的陰冷天氣.真害怕出門,但是想到學(xué)生,想到網(wǎng)格管理服務(wù),我又一頭扎進(jìn)風(fēng)雨中騎著電瓶車挨家挨戶地去家訪.衣服濕了眼鏡模 糊了握著車把手的手凍僵了而我依然穿梭在學(xué)生家之間我是一名普普通通的老師,一名普普通通的黨員,我所做的這一切都是每個(gè)老師應(yīng)盡的職責(zé),每個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),算不上先進(jìn)事跡.我慶幸命運(yùn)賜給了我教師這個(gè)職業(yè),是它給予了我幸福,給予了我快樂(lè),讓我在一個(gè)平凡的工作崗位上找到了自己的人生價(jià)值,我無(wú)悔當(dāng)初的選擇 .成績(jī)和榮譽(yù)都屬于