初中音樂(lè)-《雪絨花》課件2

1、哪位同學(xué)能告訴老師這段樂(lè)曲名以及它出自于哪部電影嗎？雪絨花 美國(guó)電影音樂(lè)之聲插曲 音樂(lè)劇音樂(lè)劇音樂(lè)之聲音樂(lè)之聲，是美國(guó)作曲家理查德，是美國(guó)作曲家理查德羅杰斯羅杰斯和劇作家?jiàn)W斯卡和劇作家?jiàn)W斯卡哈默斯坦第二于哈默斯坦第二于1959年完成的，演出后年完成的，演出后大受歡迎。大受歡迎。1965年改編成同名電影。同年，影片獲奧斯年改編成同名電影。同年，影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)?？ń鹣癃?jiǎng)。音樂(lè)劇音樂(lè)劇音樂(lè)之聲音樂(lè)之聲電影電影音樂(lè)之聲音樂(lè)之聲片段片段雪絨花雪絨花的故事背景：的故事背景： 故事講述了發(fā)生在故事講述了發(fā)生在20世紀(jì)世紀(jì)30年代奧地利薩爾茨堡的事年代奧地利薩爾茨堡的事情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一

2、名叫瑪麗亞的年輕情。在薩爾茨堡一座古老的修道院中有一名叫瑪麗亞的年輕修女，她生性活潑、熱愛(ài)生活、擅長(zhǎng)彈吉他、喜歡唱歌。后修女，她生性活潑、熱愛(ài)生活、擅長(zhǎng)彈吉他、喜歡唱歌。后來(lái)，瑪麗亞到特拉普特上校家擔(dān)任家庭教師，瑪麗亞用愛(ài)心來(lái)，瑪麗亞到特拉普特上校家擔(dān)任家庭教師，瑪麗亞用愛(ài)心與音樂(lè)和幾個(gè)失去母愛(ài)的孩子建立了良好的關(guān)系。在上校離與音樂(lè)和幾個(gè)失去母愛(ài)的孩子建立了良好的關(guān)系。在上校離家期間瑪麗亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌家期間瑪麗亞和孩子排練了合唱。孩子們用甜美、和諧的歌聲迎接上校回家，歌聲深深打動(dòng)了上校，激發(fā)了他歌唱的興聲迎接上?；丶?，歌聲深深打動(dòng)了上校，激發(fā)了他歌唱的興致。上校輕拂

3、六弦琴，唱了致。上校輕拂六弦琴，唱了雪絨花雪絨花.雪絨花雪絨花為為 大調(diào)、大調(diào)、 拍，全曲為拍，全曲為 結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)( (即帶再現(xiàn)的單二部曲式即帶再現(xiàn)的單二部曲式) )，結(jié)構(gòu)方整，帶，結(jié)構(gòu)方整，帶有較濃郁的奧地利民歌風(fēng)格，曲調(diào)樸實(shí)感人。有較濃郁的奧地利民歌風(fēng)格，曲調(diào)樸實(shí)感人。找一找主題音樂(lè)找一找主題音樂(lè)主題音調(diào)在全曲中先后主題音調(diào)在全曲中先后3次出現(xiàn)，贊頌祖國(guó)出現(xiàn)，贊頌祖國(guó)祝愿祖國(guó)之情貫穿全曲。祝愿祖國(guó)之情貫穿全曲。C3/4 兩段體兩段體B樂(lè)段的第二樂(lè)句是樂(lè)段的第二樂(lè)句是A樂(lè)段原樂(lè)句的再現(xiàn)，在樂(lè)段原樂(lè)句的再現(xiàn)，在祝福祖國(guó)萬(wàn)年長(zhǎng)青的歌聲中結(jié)束全曲。二聲祝福祖國(guó)萬(wàn)年長(zhǎng)青的歌聲中結(jié)束全曲。二聲部主要起烘托作用，更增加了歌曲的美感。部主要起烘托作用，更增加了歌曲的美感。二音音樂(lè)樂(lè)要要素素段段體體舒緩舒緩起伏變起伏變化較小化較小熱情熱情激動(dòng)激動(dòng)出現(xiàn)出現(xiàn)休止休止五度五度跳進(jìn)跳進(jìn)親切親切抒情抒情構(gòu)唱一構(gòu)