三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)試卷：期中過(guò)關(guān)檢測(cè)

1、期中檢測(cè)卷一、我會(huì)填。(10 題 4 分，其余每空1 分，共 32 分 )1在括號(hào)里填上合適的單位名稱。練習(xí)本厚約3()媽媽身高165()，體重62()黃河約長(zhǎng)5464()一條鯨魚(yú)重約6()我們上一節(jié)課的時(shí)間一般是40()王強(qiáng)跑 50 米用時(shí) 10()課桌高 8()一個(gè)西瓜重6()唱一首歌大約需要3()一輛貨車(chē)每小時(shí)行駛80()，可載貨4()2秒針走一圈時(shí)，分針走()，這時(shí)經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()秒，也就是 ()分。3在鐘面上秒針從數(shù)字“ 3走到數(shù)字”“ 8，經(jīng)過(guò) ”()秒。4一場(chǎng)晚會(huì)晚上7： 30 開(kāi)始，晚上9： 20 結(jié)束，晚會(huì)演出了()。5兩個(gè)數(shù)的和比第一個(gè)加數(shù)多64，則第二個(gè)加數(shù)是()。6 1

2、05比 72多 ()；比168多 345的數(shù)是 ()。7 526 163，估算時(shí)把526看成 ()，把163看成 ()，差接近 (8學(xué)校環(huán)形跑道長(zhǎng)250 米， ()圈是1 千米。一袋鹽重500克， 4 袋鹽重 ()克，合()千克。9 56 是 7 的 ()倍；()的 8 倍是72。10 按要求畫(huà)一畫(huà)。(1)畫(huà)0,使O的個(gè)數(shù)是的4倍。 畫(huà),使CB勺個(gè)數(shù)是的4倍。二、判斷。(每題 1 分，共 6 分 )1 40 個(gè) 25 千克重的同學(xué)大約重1 噸。 ()2三位數(shù)加三位數(shù)，和一定是四位數(shù)。()3當(dāng)測(cè)量的長(zhǎng)度不是整厘米時(shí)，可以用“分米”做單位。()4 236 315的和比 500大，比 600小。 (

3、)5從小明家到東方廣場(chǎng)距離為1350 米，乘火車(chē)去比較合適。()6系紅領(lǐng)巾大約需要20 分鐘。 ()三、 我會(huì)選。(將正確答案的字母填在括號(hào)里)(每題1 分， 共 8 分 )1山羊媽媽今年25 歲，山羊?qū)殞毥衲? 歲，去年山羊媽媽的年齡是山羊?qū)殞毜?)倍。A 4 B 5C 62一根2 米長(zhǎng)的木棒，把它平均截成4 段后做成凳子的腿，這個(gè)凳子大約有()高。A 5分米B 5厘米C 5毫米3.不能驗(yàn)算817269= 548的算式是()。A 817 548B 548 269C 548 2694三個(gè)同學(xué)賽跑，相同的路程，甲用時(shí)100 秒，乙用時(shí)1 分 25秒，丙用時(shí)95 秒。 ()跑得最快。A.甲 B.乙

4、 C.丙5下面得數(shù)小于400 的是 ()。A 318 103B 900 537C 626 2116下面三道算式中，結(jié)果最大的是()。A 589 219 B 385 415C 965 1287在500千克蘋(píng)果、5噸梨和 5000克香蕉中，()最重。A.蘋(píng)果 B.香蕉 C.梨8一個(gè)數(shù)減去329，差是 488，這個(gè)數(shù)是()。A 159 B 717 C 817四、按要求答題。(每題6 分，共 18 分 )1在括號(hào)里填上合適的數(shù)。60厘米=()分米4千米=()米9噸=()千克3分=()秒2千米500米=()米3600克600克=()千克2.在里填上多" 或=30分米30厘米 5千米50000米

5、8/ 16分O199秒375+ 250375 + 205425 1250425+12536+ 238238+363.寫(xiě)出鐘面上的時(shí)刻及經(jīng)過(guò)的時(shí)間。Mx1:20(;) (：)五、我會(huì)計(jì)算。(1題6分，2題10分，3題8分，共24分)1.直接寫(xiě)得數(shù)。65+ 28=108 43=46+50 =150+ 56= 4600- 600= 230+ 170=800 60=820+ 180= 517+438 弋840296弋763 308 弋485+249 弋2.筆算下面各題（帶的要驗(yàn)算）83+ 128=960-783=376+ 624= 243+ 678 =706 567= 823 451 =497+ 20

6、5= 627- 438 =3.脫式計(jì)算。9X8+ 32178-49+265107 7X7 (245 189)于六、解決問(wèn)題。(1、2、3、5題各2分，4題4分，共12分)1 . 一輛客車(chē)從南昌開(kāi)往武漢，本應(yīng)10: 10到達(dá)，現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分鐘，這輛客車(chē)實(shí)際什么時(shí)間到達(dá)武漢？2 .某果園種的果樹(shù)數(shù)量如下表:果樹(shù)蘋(píng)果樹(shù)梨樹(shù)桃樹(shù)棵數(shù)368246400(1)蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)一共有多少棵?(2)梨樹(shù)比桃樹(shù)少多少棵?3 .會(huì)議室原有900人在開(kāi)會(huì)，后有118人離開(kāi)了，同時(shí)又來(lái)了338人，現(xiàn)在會(huì)議室里有多少人？4 .周末，小紅一家去商場(chǎng)購(gòu)物。/ 252元 小/ 245元/>(1)爸爸想買(mǎi)上面三種商品，應(yīng)大

7、約準(zhǔn)備多少元錢(qián)?(2)買(mǎi)上面三種商品，收銀員應(yīng)該收多少元錢(qián)?5 .小明有8張郵票，姐姐的郵票數(shù)是他的3倍。他倆一共有多少?gòu)堗]票？答案千克一、1.毫米厘米千克千米 噸分鐘 秒分米分鐘千米噸2. 1 小格 60 1 3.25 4.1 時(shí) 50 分 5.646. 33 513 7.530 160 370 8.4 2000 29.8 910. (1) OOOOOOOOOOOOOOOO(2)VVV二、1. V 2. X 3. X 4. V 5. X 6. X三、1.C 2.A 3.B 4.B 5.B 6.C 7.C 8.C四、1.6 4000 9000 180 1500 32. >< <

8、;> <=3. 10 分 1 ： 30 20 分 1 ： 50 30 分 2 ： 20540五、1.93 65 96 206 4000 400 740 1000 960450 7404. 83+ 128= 211 960 783= 177 376+ 624= 1000243 + 678 = 921驗(yàn)算:177376+ 6241000243+ 678921678+ 243921706-567=139 823 451 = 372 497+ 205= 702706-56713919/ 16627-438=189驗(yàn)算:5. 9>8+32178-49 + 265= 72+32 =129

9、+ 265= 104 =394107 7X7(245189)于= 107-49 =56T=58 =8六、1.10： 10+ 25分=10： 352. （1）368+246 = 614（棵）（2）400 246= 154（棵）3. 900118+ 338=1120（人）4. （1）252 + 245 + 530弋 260 250+ 530= 1040（元）（2）252 + 245+ 530 = 1027（元）5. 8+8立 320K）以下為贈(zèng)送文檔：第 5 單元 圓確定起跑線【教學(xué)內(nèi)容】確定起跑線【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生了解田徑跑道的結(jié)構(gòu)，學(xué)會(huì)確定跑道起跑線的方法。2、 結(jié)

10、合具體的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較、 分析、 歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、在主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中, 讓學(xué)生切實(shí)體會(huì)到探索的樂(lè)趣，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在生活中的廣泛應(yīng)用。過(guò)程與方法：結(jié)合具體的實(shí)際問(wèn)題，通過(guò)觀察、比較、分析、歸納等數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)獨(dú)立思考與合作交流等活動(dòng)提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)的有用性?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)跑道周長(zhǎng)的計(jì)算，了解田徑場(chǎng)跑道的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)所學(xué)知識(shí)解決確定起跑線的問(wèn)題。難點(diǎn)：綜合運(yùn)用圓的知識(shí)解答生活中遇到的實(shí)際問(wèn)題，探究起跑線位置的設(shè)置與什么有關(guān)。【導(dǎo)學(xué)過(guò)程】【情景導(dǎo)入】（ 1）

11、播放2009年世界田徑錦標(biāo)賽男子100米決賽場(chǎng)面，博爾特以9秒 58 創(chuàng)新世界紀(jì)錄。師： 100 米賽為什么那么吸引人？讓那么多人為這9 秒 58 而歡呼不停？（因?yàn)楣?，才吸引人。與學(xué)生聊一聊比賽中公平的話題。）（ 2）播放2009 年世界田徑錦標(biāo)賽男子400 米決賽場(chǎng)面。師：看了兩個(gè)比賽，你們有什么發(fā)現(xiàn)，又有什么想法？（組織學(xué)生交流）（ 100米跑運(yùn)動(dòng)員站在同一條起跑線上，而400米跑運(yùn)動(dòng)員為什么要站在不同的起跑線上？400 米跑的起跑線位置是怎樣安排的？外面跑道的運(yùn)動(dòng)員站在最前，這樣公平嗎？）今天，我們就帶著這些問(wèn)題走進(jìn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，用我們學(xué)過(guò)的知識(shí)來(lái)研究、解決這些問(wèn)題，了解比賽的時(shí)候各跑道的

12、起跑線是如何確定的?！拘轮骄俊浚ㄒ唬┯^察思考，找出問(wèn)題關(guān)鍵。（課件出示完整跑道圖）觀察跑道圖，每條跑道一圈的長(zhǎng)度相等嗎？差別在哪里昵？比賽的時(shí)候，是怎樣解決這個(gè)問(wèn)題的？怎樣才能做到公平比賽？（二）分析比較，確定解決問(wèn)題思路。1、小組交流：觀察跑道圖，說(shuō)一說(shuō)，每一條跑道具體是由哪幾部分組成的？?jī)?nèi)外跑道的差異是怎樣形成的？學(xué)生充分交流得出結(jié)論：跑道一圈長(zhǎng)度=2條直道長(zhǎng)度+一個(gè)圓的周長(zhǎng)內(nèi)外跑道的長(zhǎng)度不一樣是因?yàn)閳A的周長(zhǎng)不一樣。2、小組討論：怎樣找出相鄰兩個(gè)跑道的差距？分別把每條跑道的長(zhǎng)度算出來(lái)，也就是計(jì)算2個(gè)直道長(zhǎng)度與一個(gè)圓 周長(zhǎng)的總和，再相減，就可以知道相鄰兩條跑道的差距。因?yàn)榕艿赖拈L(zhǎng)度與直道無(wú)

13、關(guān)，只要計(jì)算出各圓的周長(zhǎng)，再算出相鄰 兩圓的周長(zhǎng)相差多少米，就是相鄰跑道的差距。（三）計(jì)算驗(yàn)證，解決問(wèn)題：計(jì)算圓的周長(zhǎng)要知道什么？直徑第一道的直徑為72.6米，第二道是多少？第三道呢？（讓學(xué)生選擇自己喜歡的方法進(jìn)行計(jì)算）方法一：計(jì)算完成下表。.E： .7 Ji J.'5方法二:75.1X3.14-72.6X 3.14=7.85 (m)77.6X 3.1475.1X3.14=7.85 (m)(引導(dǎo)學(xué)生將3.14159換成兀進(jìn)行計(jì)算)剛才大家通過(guò)計(jì)算已經(jīng)知道了 400米跑相鄰兩個(gè)跑道長(zhǎng)度大約相差7.85米，也就是相鄰跑道的起跑線應(yīng)該相差7.85米。哪一種方法更快更簡(jiǎn)便呢？第二種方法更簡(jiǎn)便。如果我們?cè)谟?jì)算圓的周長(zhǎng)時(shí)直接用兀來(lái)表示，看你有什么發(fā)現(xiàn)？(72.6+ 1.25X2)兀一72.6兀= 72.6兀72.6兀 + 1.25X2X 兀= 1.25X 2X 兀(75.1+ 1.25X2)兀一75.1 兀= 75.1 兀75.1 兀 + 1.25X2X 兀= 1.25X 2X 兀(相鄰跑道起跑線相差都是“跑道寬x 2X兀")師：從這里可以看出：起跑線的確定與什么關(guān)系最為密切?生：與跑道的寬度關(guān)系最為密切。師（小結(jié)）：同學(xué)們經(jīng)過(guò)努力終于找到了確定起跑線的秘密！對(duì)了，其實(shí)只