2019年學(xué)校工作改進(jìn)計劃

1、2019 年學(xué)校工作改進(jìn)計劃 2019-01-17一、工作改進(jìn)計劃制定的依據(jù)根據(jù)義務(wù)教育法和基礎(chǔ) 教育改革精神，為適應(yīng)素質(zhì)教育要求，有效推進(jìn)我校教育改革，努力 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定我校工作改進(jìn)計劃。 二、指導(dǎo)思想：以黨的 xx 大精神和實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以 分解落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃為重點，實現(xiàn)教育均衡發(fā)展，減少城鄉(xiāng)教育差 距， 優(yōu)化農(nóng)村教育， 促進(jìn)農(nóng)村學(xué)校健康向上發(fā)展， 走實走好科學(xué)發(fā) 展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展的路子，增強辦學(xué)實力，提高辦 學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)學(xué)校又好又快、更好更快發(fā)展的目標(biāo)。 三、現(xiàn)存差距： 1學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的業(yè)務(wù)水平有待提高。 雖然學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員年輕、有活力，但管理經(jīng)驗

2、還不夠豐富， 缺少一定的培訓(xùn)，各方面管理工作與先進(jìn)學(xué)校相比還存在一定差距。 2教師的教育教學(xué)水平有待提高。 目前， 教師對新課程改革還沒有完全適應(yīng)， 課堂教學(xué)在很大程度 上還停留在傳統(tǒng)的教學(xué)方法上，存在穿新鞋走舊路的現(xiàn)象，現(xiàn)代教育 技術(shù)水平應(yīng)用還沒有真正體現(xiàn)出來。 3 我校提出了努力辦好讓人民滿意的教育的辦學(xué)理念， 并形 成：教書育人，管理育人，服務(wù)育人、環(huán)境育人、實踐育人五育并舉 的教育模式。 但實際的工作效果與學(xué)校辦學(xué)理念還有較大的差距， 有待提高教 育管理的內(nèi)涵。 4教育教學(xué)管理有待加強。 雖然學(xué)校嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)管理要求開展工作， 但并沒有形成一 套更適合本校的、 科學(xué)有效的教育教學(xué)管

3、理方法， 管理服務(wù)意識還達(dá) 不到一定的高度，教學(xué)效果有待進(jìn)一步提高。 5學(xué)校教學(xué)設(shè)施還不完善。 學(xué)校面積小，學(xué)生的活動場地少；教學(xué)儀器和學(xué)生電腦比較陳 舊， 已不適應(yīng)現(xiàn)代教育教學(xué)的需要； 自 xx 年年以來，圖書室里的書 籍一直沒有更新；教師的辦公桌損壞比較嚴(yán)重，這些很大程度上影響 了學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的發(fā)展。 四、改進(jìn)目標(biāo)： 1加強班子隊伍建設(shè)。 我校將辦成一所較好的農(nóng)村寄宿制學(xué)校，努力培養(yǎng)一支年輕有 為、德才兼?zhèn)洌瑘F(tuán)結(jié)向上，大公無私的班子隊伍，讓班子成員分工明 確，責(zé)任到人，績效掛鉤，獎懲分明。 2加大對教師的培訓(xùn)力度。 學(xué)校的好壞在教育， 教育的好壞在教師， 我們的現(xiàn)狀是教師年齡 偏高，教

4、學(xué)方法陳舊，業(yè)務(wù)能力不均勻。 因此學(xué)校將把年富力強、 業(yè)務(wù)精干的人調(diào)在第一線， 合理安排工 作量，獎罰嚴(yán)明，質(zhì)量與業(yè)績考核掛鉤。 考核與職稱相連，從而調(diào)動他們的積極性和能動性。 3 豐富和發(fā)展學(xué)校的辦學(xué)理念， 充分利用學(xué)校的現(xiàn)有資源， 形 成有特色的、 師生喜歡的學(xué)校校園文化， 在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成上加大突破 的力度，把學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成有機的融入辦學(xué)理念和校園文化的發(fā)展。 4認(rèn)真落實學(xué)校常規(guī)管理工作規(guī)定，進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作 制度和教師獎懲制度，使學(xué)校教育教學(xué)管理更科學(xué)、更規(guī)范。 5 在硬件上， 學(xué)校計劃增添一臺新電腦， 用于學(xué)校電教室， 提 倡教師用多媒體進(jìn)行教學(xué)。 另外購買教師辦公桌， 同時更新

5、圖書室的一部分圖書， 真正發(fā)揮 圖書室的作用。 五、改進(jìn)重點： 1師資為本，提倡教師個性化，充分挖掘教師 資源，積極為教師創(chuàng)造展露才華的平臺，激勵和釋放教師的自主性、 積極性和創(chuàng)造性，鼓勵自我發(fā)展、自我提高、自我改善。 2走科研興校、特色立校之路。 加大科研管理指導(dǎo)力度， 將科研與教學(xué)有機結(jié)合， 加強課題研究 的管理工作。 3 根據(jù)素質(zhì)教育的需要， 結(jié)合我校的實際情況， 以學(xué)生品德 好，身心棒，行為正，求發(fā)展培養(yǎng)目標(biāo)。 要求學(xué)生做到四會一關(guān)注（四會即學(xué)會認(rèn)知、學(xué)會做事、學(xué)會合 作、學(xué)會生存，一關(guān)注即關(guān)注生命）。 4 改善辦學(xué)條件， 完善各功能室； 改善教室內(nèi)部環(huán)境， 使班級 小家務(wù)充滿個性化，學(xué)生有特長，班級有特色。 六、改進(jìn)措施： 1以人為本，努力打造精品教師隊伍，本著五 育的教育模式，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)努力