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1、第 3 課時利用概率玩“配紫色”游戲. .- - -1.1.借助于樹狀圖、列表法計算隨機事件的概率. .提高在求概率時處理各種情況出現(xiàn)可能性不同時的能力.他習&學自學指導 閱讀教材第 6_ _ _ _ _ _5 至 67 頁,完成下歹列可題_自學反饋1 1、“配紫色”游戲:小穎為學校聯(lián)歡會設(shè)計了一個“配紫色”游戲:下面是兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)_ _ _ 盤,每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形游戲者同時轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤,如果轉(zhuǎn)盤 A A 轉(zhuǎn)出了紅色, ,轉(zhuǎn)盤 B B 轉(zhuǎn)出了藍色,那么他就贏了,因為紅丄(2 2)游戲者獲勝的概率是(6)2 2、游戲 2 2:如果把轉(zhuǎn)盤變成如下圖所示的轉(zhuǎn)盤進行“配紫
2、色”游戲. .(1 1)利用樹狀圖或列表的方法表示游戲者所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(2 2)游戲者獲勝的概率是多少?閱 讀 教 材 - - P66P66 中 兩- - 位同學的做法,你認為誰的做法對?在小組中討 論。(紅,紅)(紅,藍)(藍,紅)(藍,藍)樹狀圖可以是:可能出現(xiàn)的結(jié)果樹狀圖畫在下面:Z黃(紅,黃)f 藍(紅,藍)綠(紅,綠)Z黃(白,黃)(白,藍)、綠(白,綠)開始AB開始色和藍色在一起配成了紫色. .利用樹狀圖或列表的方法表示游戲者所有3 3、說說你的看法:利用畫樹狀圖和列表的方法求概率時應注意些什么?用樹狀圖和列表的方法求概率時應注意各種結(jié)果出現(xiàn)的可能性相同傷作探究個盒子中有兩個紅
3、球,兩個白球和 藍球,這些球除顏色外其它都相同,從中隨機摸出一球,記 下顏色后放回,再從中隨機摸出一球。求兩次摸到的球的顏色能配成紫色的概率 把兩個紅球記為紅 1、紅 2;兩個白球記為白 1、白 2則列表格如下:3. 轉(zhuǎn)動如圖的轉(zhuǎn)盤兩次,兩次所指數(shù)字之積為奇數(shù),則1113A.丄B .丄C . -D .-23444. 如圖轉(zhuǎn)動兩個盤當指針分別指向紅色和藍色時稱為配紫色成功如圖轉(zhuǎn)動兩個盤各一次配紫色成功的概率是(A )活動 1 小組討論例一 _紅 1(紅 1,紅 1)(紅 1,紅 2)(紅 1,白 1)(紅 1,白 2)(紅 1,藍)紅 2(紅 2,紅 1)(紅 2,紅 2)(紅 2,白 1)(紅
4、 2,白 2)(紅 2,藍)白 1(白 1,紅 1)(白 1,紅 2)(白 1,白 1)(白11山 ii,白 2)(白 1,藍)白 2(白 2,紅 1)(白 2,紅 2)(白 2,白 1)(白 2,白 2)(白 2,藍)藍(藍,紅 1)(藍,紅 2)(藍,白 1)(藍,白 2)(藍,藍)活動 2 跟蹤訓練1.隨意轉(zhuǎn)- - -形時(即藍色和綠色相配)的概率為(B . C . D652現(xiàn)分別旋轉(zhuǎn)兩個標準的轉(zhuǎn)盤,動圖中兩轉(zhuǎn)盤上的指針,指針靜止在如圖所示的情A.A )23A 勝,偶數(shù)則 B 勝,貝 U A 勝的概率為( C )紅 2白 1白 2藍IA.活動 3 課堂小結(jié)1一次試驗中可_ 能出現(xiàn)的結(jié)果是有限多個,各種結(jié)果發(fā)生的可能性是相等的通??捎昧斜矸ê蜆湫螆D法求得各種
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