學校創(chuàng)建全國文明城市工作總結

1、學校創(chuàng)建全國文明城市工作總結2012 市民素質(zhì)， 紐帶作用 際，充分發(fā)揮廣大學生在創(chuàng)建全國文明城市中的生力軍作用，年，是我們市創(chuàng)建全國文明城市的關鍵年，在提升整體提升城市文明素養(yǎng)方面，作為學校，有著非常關鍵的橋梁 根據(jù)市教育局以及上級有關部門的要求， 我校結合學校實 在抓好 學校自身建設的同時， 積極組織全體師生走上街頭、 深入家庭、社區(qū)， 大力宣傳創(chuàng)建全國文明城市的重大意義， 在社會上營造了良好的創(chuàng)建 工作氛圍，為深入推進我市文明創(chuàng)建做出了應有的貢獻?；顒又校?們著眼創(chuàng)新，注重實效，在全校師生的共同努力下，校園的面貌發(fā)生 了明顯的變化，創(chuàng)建活動取得了顯著的成效。現(xiàn)總結如下：一、總體情況1、

2、學校領導重視，組織機構建全 為扎實開展創(chuàng)城工作，加強責任意識，發(fā)揮主動性，我校成立了由汪翀校長為組長， 賀榮夫副校長為副組長， 各部門負責人為組員的 “創(chuàng)建文明城市工作領導小組” ，然后根據(jù)各處室的工作性質(zhì)進行了 詳細分工。具體工作分配到部門，并落實到人。對文明城市創(chuàng)建中考 察學校的項目進行了細致分工，其中測評項目分為：校園環(huán)境整潔、 臺賬資料健全、校風教風文明、校園德育工作扎實、實施健康素質(zhì)計 劃、加強校園管理工作、做好校園、家庭、社會三結合教育體系、做 好心理輔導工作、宣傳發(fā)動等。每項內(nèi)容都制訂了分項目及標準要求、 完成時限、分管部門和負責人、分管領導。這樣，工作分工明確，落 實到位。2、

3、創(chuàng)建文明城市工作調(diào)度和動員會情況學期初， 學校領導就本次創(chuàng)城的意義進行了詳細說明， 明確工作 意義，增添了責任感，感到創(chuàng)建文明城市等是我們自己的事情，是值 得自豪的，樹立了主人翁意識。然后，領導就工作分工情況進行了明 確和部署， 同時強調(diào)這些工作平時就是學校工作的重點和中心， 這就 要求我們抓好日常教育教學管理等各項工作， 注意搜集和完善日常過 程性材料，展現(xiàn)出學校有序良好的發(fā)展態(tài)勢。最后，提出了要求，各 部門間加強團結合作，政教處負責牽頭，協(xié)調(diào)各方面的工作等，為創(chuàng) 建文明城市做好保障。之后，召開了全校師生創(chuàng)建文明城市工作動員大會。 賀校長就創(chuàng) 城工作強調(diào)四點：一要高度重視，精心組織，增強緊迫

4、感、責任感， 要有主人翁意識。 二要抓好重點工作目標落實， 配合協(xié)調(diào)其他責任目 標落實。三要注意收集、采集信息資料，建立健全各項資料。四是加 強督查，促進創(chuàng)城工作圓滿完成。二、主要成績和不足1、主要成績1）、重視工作氛圍的營造，動員宣傳工作主動扎實，富有成效 充分利用校園廣播站、校園網(wǎng)絡、櫥窗、板報等宣傳輿論媒體， 大力宣傳和報道活動開展情況。 為了讓廣大師生能夠方便學習掌握有 關知識和要求，學校專門印制了知識卡片，下發(fā)到每一位師生手中。 同時，校團委積極組織青年志愿者在校園內(nèi)進行宣傳和文明勸導， 政 教處還在校園的重要場所制作了專門的宣傳櫥窗欄， 形成了良好的創(chuàng) 建整治氛圍， 全校師生的知曉

5、率和參與度高， 有力地推動了創(chuàng)城活動 的順利開展。2）、以活動為載體，深入開展創(chuàng)城活動 、開展給力“創(chuàng)城”，衛(wèi)生先行活動組織全體師生開展打掃衛(wèi)生活動， 對學校周邊的道路以及道路兩 邊的綠化帶進行徹底大掃除， 使學生認識到在平時的學習生活中， 注 意個人衛(wèi)生的同時， 自學注意保持公共場所的衛(wèi)生， 從小養(yǎng)成良好的 衛(wèi)生習慣。學生受到教育的同時，通過“小手拉大手” ，使家長也受 到感染，能自覺地遵守公共秩序，自覺保持公共衛(wèi)生，讓家長和社區(qū) 的人都知道“創(chuàng)城” ，大家都應該為營造整潔、優(yōu)美、有序的環(huán)境出 一份力。 、開展“文明志愿者”活動。6 月份是我市“創(chuàng)建”沖刺階段，我校組織全體師生開展社會實踐活

6、動，學生向行人、居民宣傳，進行勸導市民文明行走、文明出行 活動，教育市民不撞紅燈、不走快車道、推車過馬路等。活動雖然很 辛苦，但是學生的收獲很大。 、“文明禮貌，從我做起”活動班主任向同學們講解了文明禮儀的淵源、文明禮儀在現(xiàn)實生活中 的意義、文明禮儀對個人修養(yǎng)的重要性等內(nèi)容， 使同學們對文明禮儀 有了進一步的了解，幫助他們逐步樹立正確的人生觀、是非觀。 、“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責”舉辦“文明從我做起，創(chuàng)城人人有責”主題班會，老師帶領全體 學生認真學習，積極討論，學生們對自己的言行舉止進行了反思，時 時注意自己的言行談吐，知禮儀，懂禮儀，懂得感恩父母，學會友好 交往，快樂地與人相處，將文明習

7、慣落到實處，使班級成為文明禮儀 的宣傳和示范窗口，學生成為文明禮儀行動的先鋒，為爭創(chuàng)全國文明 城做出自己的貢獻。 、“文明上網(wǎng)，綠色上網(wǎng)”宣傳活動進一步加強學校、社區(qū)、家庭對未成年人網(wǎng)絡教育和監(jiān)管力度， 培養(yǎng)未成年人文明上網(wǎng)意識，正確、合理使用網(wǎng)絡資源，激發(fā)未成年 人對文明、美好網(wǎng)絡生活的向往和追求，促進未成年人綠色上網(wǎng)，健 康成長，利用信息技術課堂倡導和鼓勵同學們綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)、 健康上網(wǎng)，認清網(wǎng)絡善惡美丑的界限，喚起同學們對于網(wǎng)絡道德的關 注，喚醒沉迷在網(wǎng)絡游戲中的學子，使學生文明上網(wǎng)的自覺性增加。 倡導網(wǎng)絡文明新風，使用網(wǎng)絡文明語言，不沉溺于虛擬時空，自覺抵 制各種虛假、消極內(nèi)容，營

8、造校園網(wǎng)絡文明、健康的環(huán)境，創(chuàng)建網(wǎng)絡 文明新氣象，爭做文明學生，為“創(chuàng)城”做出貢獻。 、我為“創(chuàng)城”出謀獻策活動通過校會、國旗下講話向全校師生發(fā)出號召，要求大家人人“爭 做文明人，共創(chuàng)幸福城?！辈⒄匍_“我為創(chuàng)城出謀獻策”研討會， 進行討論、互動活動，宣傳創(chuàng)城主題，讓全校師生明白創(chuàng)建全國文明 城市的重要意義，人人從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的行為，提升自身的素養(yǎng)，樹立良好的個人形象和集體形象。3）、加強檢查、及時指導，確保工作的順利開展 學校創(chuàng)建文明城市領導小組辦公室按照要求， 采用明查暗訪的形 式，組織工會、政教、總務、保衛(wèi)、團委等相關部門人員，先后多次 對學校相關區(qū)域進行了檢查。通

9、過明查暗訪， 采取一看二問三查的方式，及時肯定成績，指出 不足，對個別問題較為突出的情況提出整改意見。 同時他們還認真聽 取群眾的意見和建議，主動幫助解決工作中的具體困難。2、存在不足1）、整個創(chuàng)城工作發(fā)展還不夠平衡， 尤其是個別人員對做好創(chuàng)城 工作重要性的認識不夠到位，動作比較遲緩，效果不夠明顯，檢查中 發(fā)現(xiàn)的問題未能得到及時解決，在一定的程度上影響到學校的聲譽。2）、校園環(huán)境衛(wèi)生存在死角， 在部分偏僻地點存在臟亂差的現(xiàn)象； 部分辦公室物品擺放零亂，辦公用具、文件的擺放缺乏條理性；部分 寢室衛(wèi)生還較差，多次檢查后，改善情況不夠明顯。3）、創(chuàng)城工作的長效機制還亟待加強建設。工作機制、獎懲機制

10、還沒有普遍建立起來。如何真正做到持之以恒，常抓不懈，還需要認 真思考和研究。三、工作反思和打算 今后，學校將以建立創(chuàng)城工作長效機制為目標， 以建立健全各項 制度為保障，以引導師生自覺培養(yǎng)良好的文明習慣為重點關鍵環(huán)節(jié)， 以營造校園優(yōu)美育人環(huán)境為根本， 整體推動創(chuàng)城工作的開展。 主要任 務：1、進一步開展“除陋習、樹新風”活動，重點抓好“三亂”現(xiàn) 象。 “三亂”工作的內(nèi)容是： “亂吐、亂扔、亂倒” ，即：隨地吐 痰、吐口香糖等臟物； 隨地亂扔果皮、 紙屑等垃圾； 隨意傾倒（堆放） 垃圾、污水等廢物。2、大力開展以“樹新風、揚正氣、講禮儀、倡文明”為主題的 學生行為習慣和文明禮儀養(yǎng)成教育， 不斷提升學生的文明素質(zhì)。 教職 工要起好示范表率作用， 要把創(chuàng)城工作與 “創(chuàng)先爭優(yōu)”活動結合起來， 立足本職崗位。3、進一步強化依法管理理念，建立健全規(guī)章制度，形成創(chuàng)城的 長效機制。 要通過各項規(guī)章制度的完善， 使之進入到學校工作的常態(tài) 化之中。從而形成良好的講文明、樹新風、除陋習的風氣，把校園建 設成