徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作量計(jì)算辦法(修訂版)

1、徐州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教學(xué)工作量計(jì)算辦法（修訂版）為適應(yīng)我院的各項(xiàng)改革，穩(wěn)定教師隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，本著科學(xué)、合理、簡(jiǎn)化的原則，制定本辦法。一、教學(xué)工作范圍教學(xué)工作包括：理論教學(xué)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)等教學(xué)工作。二、教學(xué)工作量計(jì)算辦法1折算系數(shù)（1）標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)為40人，系數(shù)P：1.0。（2）超（或不足）標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)系數(shù)P：班級(jí)學(xué)生人數(shù)每增（減）1人系數(shù)增（減）0.015；不足標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)系數(shù)最低不少于0.8；合班課系數(shù)按超標(biāo)準(zhǔn)班人數(shù)計(jì)算,最高不超過(guò)2.0。 （3）開(kāi)新課系數(shù)Q：1.2（指學(xué)院從未開(kāi)設(shè)過(guò)的課程,且經(jīng)教務(wù)處認(rèn)定）。2理論教學(xué)工作量計(jì)算辦法理論教學(xué)工作量：課時(shí)=計(jì)劃學(xué)時(shí)

2、15;P×Q3課程實(shí)驗(yàn)計(jì)算辦法 （1）主帶實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師工作量計(jì)算辦法 一批完成的實(shí)驗(yàn)計(jì)算學(xué)時(shí)： P×計(jì)劃學(xué)時(shí) 分二批完成的實(shí)驗(yàn)計(jì)算學(xué)時(shí)：1.4×計(jì)劃學(xué)時(shí) 分三批完成的實(shí)驗(yàn)計(jì)算學(xué)時(shí)：1.7×計(jì)劃學(xué)時(shí) 分四批及以上完成的實(shí)驗(yàn)計(jì)算學(xué)時(shí)：2.0×計(jì)劃學(xué)時(shí)（2）輔助指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師工作量計(jì)算辦法一批完成的實(shí)驗(yàn)計(jì)算學(xué)時(shí)：0.6×P×計(jì)劃學(xué)時(shí)（3）準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)工作量計(jì)算辦法 實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目類型工作量化學(xué)類0.2×P×計(jì)劃學(xué)時(shí)其它0.1×P×計(jì)劃學(xué)時(shí)（4）說(shuō)明：仿真、CAD、

3、計(jì)算機(jī)類等上機(jī)操作實(shí)驗(yàn)不安排輔帶教師。分批實(shí)驗(yàn)不安排輔帶教師。25人以下(含25人)教學(xué)班不安排輔帶教師。4實(shí)踐教學(xué)周工作量計(jì)算辦法(成周進(jìn)行的實(shí)訓(xùn))（1）計(jì)算公式：M=P×K×28，其中K為實(shí)踐環(huán)節(jié)類別系數(shù)。實(shí)踐環(huán)節(jié)類別校內(nèi)實(shí)習(xí)校外實(shí)習(xí)化學(xué)類，電工、煉膠、車工、數(shù)控類其它K1.21.01.2實(shí)訓(xùn)應(yīng)有主、輔帶教師指導(dǎo)，只有一位指導(dǎo)教師的其工作量按主帶教師計(jì)算。主帶、輔帶教師各自工作量按下列系數(shù)分配。主帶教師：輔帶教師(含準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn))=0.55:0.45當(dāng)準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)和輔助指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)工作由不同的教師完成時(shí)，根據(jù)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目類型按以下系數(shù)分配。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目類型分配系數(shù)準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)輔助指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)化學(xué)類

4、0.20.25其它0.10.35（2）仿真、CAD、電子類、計(jì)算機(jī)上機(jī)操作類、課程設(shè)計(jì)、制圖測(cè)繪等實(shí)訓(xùn)不安排輔帶教師。周工作量計(jì)算公式：Q=P×K×28×0.7，其中K為實(shí)踐環(huán)節(jié)類別系數(shù)。（3）25人以下(含25人)教學(xué)班成周實(shí)訓(xùn)不安排輔帶教師。周工作量計(jì)算公式：R= K×28×0.7，其中K為實(shí)踐環(huán)節(jié)類別系數(shù)。（4）電子類、機(jī)房準(zhǔn)備實(shí)訓(xùn)工作量計(jì)算公式：S = P×28×0.1，其中P為人數(shù)系數(shù)。5畢業(yè)設(shè)計(jì) (論文)，教師指導(dǎo)學(xué)生最多不超過(guò)13人，指導(dǎo)一名同學(xué)每周計(jì)1.3課時(shí)。6指導(dǎo)頂崗實(shí)習(xí)工作量計(jì)算辦法本校指導(dǎo)教師指導(dǎo)一名

5、同學(xué)每周計(jì)0.1課時(shí)，聘請(qǐng)企業(yè)指導(dǎo)教師指導(dǎo)一名同學(xué)每周計(jì)0.4課時(shí)。7實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作量實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放工作指實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教師為學(xué)生興趣小組、大學(xué)生科研訓(xùn)練而做的準(zhǔn)備工作，工作量計(jì)算如下：課時(shí)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放人時(shí)數(shù)/308實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教師管理工作量根據(jù)實(shí)驗(yàn)室面積、實(shí)驗(yàn)室利用率確定實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教師管理工作量，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室每周管理工作量為2課時(shí)，每學(xué)期周數(shù)按實(shí)際教學(xué)周數(shù)計(jì)算。學(xué)期管理工作課時(shí)=2×實(shí)際教學(xué)周數(shù)×X (X為每位實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)教師管理的不同實(shí)驗(yàn)室的折算系數(shù))。X系數(shù)確定表面積S(m2)折算系數(shù)XS801.2×實(shí)驗(yàn)室利用率50S801.1×實(shí)驗(yàn)室利用率S50(不含準(zhǔn)備室

6、)0.9×實(shí)驗(yàn)室利用率實(shí)驗(yàn)室利用率=實(shí)驗(yàn)室平均周時(shí)數(shù)/28三、其它說(shuō)明1為保證教學(xué)秩序的穩(wěn)定，提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)人員不能同時(shí)兼帶兩項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。主輔帶教師要同在現(xiàn)場(chǎng)，共同完成教學(xué)任務(wù)。2監(jiān)考每場(chǎng)20元，教考分離試卷每套（A、B卷）50元，流水批改試卷每份試卷0.50元。3本辦法未盡事宜由教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。附件：教學(xué)工作內(nèi)涵說(shuō)明 二七年四月十六日附件：教學(xué)工作內(nèi)涵說(shuō)明1理論教學(xué)：所任課程授課計(jì)劃的編寫(xiě)、備課、授課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、出卷、批改試卷、成績(jī)?cè)u(píng)定、教學(xué)情況分析等環(huán)節(jié)。2主帶實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師職責(zé)：實(shí)驗(yàn)計(jì)劃的編寫(xiě)，與輔帶教師共同備課、預(yù)做實(shí)驗(yàn)、編寫(xiě)教案，主講、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、批改實(shí)驗(yàn)報(bào)告、成績(jī)?cè)u(píng)定，對(duì)實(shí)驗(yàn)安全、教學(xué)質(zhì)量負(fù)責(zé)等工作。3輔帶實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師職責(zé)：與主帶教師共同備課、預(yù)做實(shí)驗(yàn)、編寫(xiě)教案，輔助指導(dǎo)學(xué)生做實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)答疑。4準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教師職責(zé)：實(shí)驗(yàn)前對(duì)實(shí)驗(yàn)所用儀器、設(shè)備、試劑、耗材進(jìn)行準(zhǔn)備，保證實(shí)驗(yàn)設(shè)備完好、器材、實(shí)驗(yàn)藥品到位。5實(shí)驗(yàn)室管理：工作內(nèi)涵：儀器設(shè)備管理；實(shí)驗(yàn)設(shè)備維