常出敬語(yǔ)語(yǔ)法專(zhuān)題

1、 敬語(yǔ)語(yǔ)法攻破敬語(yǔ)（1）-表達(dá)敬意的詞語(yǔ)表1-表達(dá)敬意的接頭詞表現(xiàn)抬高對(duì)方抬高對(duì)方抬高對(duì)方壓低自己壓低自己壓低自己壓低自己壓低自己貴高尊拝愚小拙弊貴社() 貴校() 貴職() 貴兄()御高説() 御高評(píng)() 御高配()御尊父() 御尊家()御尊顔()拝見(jiàn)()拝借()拝受()拝聴()拝読()愚見(jiàn)()愚考()愚妻()愚息()小社() 小店()小著()小文()拙著() 拙稿()拙作()拙宅()弊社()弊店()弊校()弊紙()明日、貴社伺。/明天拜訪(fǎng)貴公司。御高説拝聴。/拜聽(tīng)了您的高論。御尊父病気。/遵父的怎樣了？先生本拝読。/拜讀了老師的書(shū)。愚妻元?dú)荨?內(nèi)人很健康。小社製品。/您覺(jué)得鄙公司的商品怎么

2、樣？拙著読。/請(qǐng)看看敝人的拙著。弊社製品。/您覺(jué)得鄙公司的商品怎么樣？表2-表達(dá)敬意的形容詞、形容動(dòng)詞表現(xiàn)形式形容詞(形容詞)形容詞(形容動(dòng)詞)寒美寒。寒。美。美。健在/。健在/。表3-表達(dá)敬意的動(dòng)詞表現(xiàn)原動(dòng)詞表達(dá)敬意的特殊動(dòng)詞（尊敬語(yǔ)）表達(dá)自謙的特殊動(dòng)詞涉及到表達(dá)敬意的對(duì)象的行為（自謙語(yǔ)）不涉及表達(dá)敬意的對(duì)象的行為（鄭重語(yǔ)）去行來(lái)來(lái)越見(jiàn)越越願(yuàn)在吃食召上頂戴()喝飲召上頂戴穿（衣）穿（鞋）洗澡感冒上年紀(jì)中意著履入浴風(fēng)邪引年気召召召風(fēng)邪召年召気召做、說(shuō)言申上申看見(jiàn)覧覧覧覧覧願(yuàn)拝見(jiàn)()拝見(jiàn)睡寢休見(jiàn)面會(huì)目給看見(jiàn)目覧想思存()存知道知存存存存上借借拝借()拝借聽(tīng)聞(先生)提問(wèn)、詢(xún)問(wèn)質(zhì)問(wèn)尋()(先生)訪(fǎng)

3、問(wèn)訪(fǎng)問(wèn)訪(fǎng)()(宅)借借拝借()拝借接受、承辦引受承()給（他人）得到給（我）是有正在做VVVV請(qǐng)做VV下去VVV起來(lái)VVV例文夏休。/暑假您去哪里了？夏休。/暑假您沒(méi)去哪里嗎？家族。/我們?nèi)胰ゼ幽么蟆?您從哪里來(lái)的？。/您從哪里來(lái)的？越。/您從哪里來(lái)的？見(jiàn)。/您從哪里來(lái)的？京都。/我從京都來(lái)的。電車(chē)。/電車(chē)馬上就來(lái)了。/我越來(lái)越明白了。寒。/天冷起來(lái)了。奧様一緒。/請(qǐng)跟夫人一起來(lái)吧。奧様。/夫人也來(lái)了。奧様一緒越。/請(qǐng)您跟夫人一起來(lái)吧。奧様越。/夫人也來(lái)了。奧様。/承蒙夫人也來(lái)了。奧様願(yuàn)。/承蒙夫人也來(lái)了。明日家。/明天您在家嗎？明日家。/明天您在家嗎？、午後家。/是的，從下午開(kāi)始一直在家。

4、先生。/老師是那么說(shuō)的嗎？私申。/我那么說(shuō)了。私先生申上。/那事我跟老師說(shuō)吧。願(yuàn)申上。/拜托了。山田先生家族存知。/您認(rèn)識(shí)山田先生的家人嗎？、存。/是的，我都很認(rèn)識(shí)。山田先生父様存上。/您認(rèn)識(shí)山田先生的父親嗎？私存。/我是這么認(rèn)為的。練習(xí)問(wèn)題()中敬語(yǔ)(、申、話(huà)、話(huà)、)書(shū)。、形使。學(xué)生:先生、新聞。(読)先生:、読、社員A:社社長(zhǎng)何時(shí)。(著)社員B:11時(shí)、(來(lái))社員A:11時(shí)。、社員A:部長(zhǎng)、部長(zhǎng)社社長(zhǎng)。(會(huì))部長(zhǎng):、話(huà)思。社員:社社長(zhǎng)。(帰)社長(zhǎng)食事。(言)學(xué)生:先生、本重、。(持)先生:、。、。(日本語(yǔ)學(xué)校)學(xué)生:先生、何。(食)先生好。(取)先生:。、少。學(xué)生:先生、夏休旅行。(行)先

5、生:、帰思。學(xué)生:、東京_。()、來(lái)月國(guó)母。(來(lái))5.(中)A:待。(7階)、用品、時(shí)計(jì)、。利用方。(降)問(wèn)題 正答、一選。（）社長(zhǎng)、君。食事用意。社員、部屋準(zhǔn)備_。 （） 詳話(huà)_、答。 （） 注文品物、今度日曜日屆_。、願(yuàn)。 （） 下記転居。近_節(jié)立。 （）先生奧様方存。_召婦人。年 年 年齢 年齢（） 。著物気_。 召 存（） 先生_、元?dú)莼钴S存。 （）留守中、原田方。1見(jiàn)2參3越願(yuàn)4（）、元?dú)荨?寒2寒3寒'4寒（10）方名前、目。1存上2存上3存4存（11）貴社、発展。1存2存上3申4申上（12）開(kāi)店20周年記念、特別行、。1案內(nèi)2案內(nèi)3案內(nèi)申上4案內(nèi)願(yuàn)（13）遠(yuǎn)、恐縮。123

6、越4（14）擔(dān)當(dāng)者不在。一度。123申上4願(yuàn)（15）時(shí)間、終了。1234（16）、。1貴紙記事2貴紙記事3弊紙記事4弊紙記事（17）明日娘誕生祝行、。1拝宅、2拙宅3弊宅4小宅正解問(wèn)題読著會(huì)帰持/持l召上取/取7階降問(wèn)題（）（）（）（）（）（）（）（）（）（10）（11）（12）（13）（14）（15）（16）（17） 攻破敬語(yǔ)（）-表達(dá)敬意的句型在表達(dá)敬意的句型中基本上有三種類(lèi)型：一是對(duì)對(duì)方的行為或動(dòng)作表達(dá)尊敬之情。二是對(duì)通過(guò)壓低自己或自己一方的行為或動(dòng)作，從而憑借自謙的表現(xiàn)方式表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊敬。三是通過(guò)使用鄭重的表現(xiàn)方式表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊敬。 在向?qū)Ψ降男袨榛騽?dòng)作表達(dá)尊敬之情的句型當(dāng)中，還可以

7、分成兩種類(lèi)型：一是用“/+對(duì)方的動(dòng)作或行為的動(dòng)詞形+”或“/+對(duì)方的動(dòng)作或行為的動(dòng)詞形+”來(lái)表示。另外還有一種，用把對(duì)方的動(dòng)作或行為的動(dòng)詞變成“/”的形式表達(dá)敬意，即“五段動(dòng)詞未然形+/一段動(dòng)詞未然形+”。自謙的表達(dá)方式除了“/+自己或自己一方的動(dòng)作或行為的動(dòng)詞形+”外，還可以用“/+自己或自己一方的動(dòng)作或行為的動(dòng)詞形+”的形式來(lái)表示。除此之外，一些特殊的動(dòng)詞如“”和“”的鄭重表達(dá)方式也要掌握清楚。表4-表達(dá)敬意的句型詞語(yǔ)句型例句眾多動(dòng)詞(可能形)眾多動(dòng)詞/（尊敬）/（自謙）/（尊敬）/（自謙）()（尊敬）（尊敬）（自謙）（尊敬）（自謙）/（尊敬）/（自謙）（尊敬）（尊敬）/（尊敬）（自謙）(

8、)（尊敬）()*（鄭重）*(形容詞音便形)*（鄭重）*（鄭重）先生書(shū)。/這是老師寫(xiě)的。読。/我來(lái)讀吧。報(bào)告。/我來(lái)匯報(bào)。頃、話(huà)。/您什么時(shí)候給我們講講好嗎？來(lái)週、報(bào)告思。/下周我匯報(bào)。課長(zhǎng)、食。/科長(zhǎng)，您不吃點(diǎn)這個(gè)嗎？休日何。/休息的時(shí)候，您經(jīng)常做什么？私。/我經(jīng)常打網(wǎng)球。父様。/您父親開(kāi)車(chē)兜風(fēng)嗎?、父運(yùn)転。/不，父親不開(kāi)車(chē)。先生家族話(huà)。/先生您講了家族的事情嗎？聞。/我聽(tīng)說(shuō)了。説明。/我來(lái)說(shuō)明一下。先生敬語(yǔ)研究。/老師正在研究敬語(yǔ)。先生敬語(yǔ)研究。/老師正在研究敬語(yǔ)。社長(zhǎng)呼。/社長(zhǎng)叫你。私先生研究室仕事。/我在老師的研究室工作。娘。/您女兒真漂亮啊。奧様若。/您夫人真年輕啊。鈴木家內(nèi)。/這位是

9、鈴木的夫人。今日()寒。/今天真冷啊。私大。/那是我的急需。案內(nèi)書(shū)。/那里有導(dǎo)游手冊(cè)。案內(nèi)書(shū)書(shū)。/導(dǎo)游手冊(cè)上寫(xiě)了各方面的事情。練習(xí)（）普通車(chē)、車(chē)、_。1座2座3座4座（）母、心臓悪入院。1心配2心配3心配4心配（）宅。.1元?dú)?2元?dú)?元?dú)?元?dú)荩ǎ┙褡⑽摹⒔裨轮兴肌?屆2屆3屆4屆（）主人部長(zhǎng)、。1234（）先日送計(jì)算書(shū)、。123報(bào)告4報(bào)告（）、何相談。1遠(yuǎn)慮2遠(yuǎn)慮3.遠(yuǎn)慮、4遠(yuǎn)慮（）探財(cái)布。1預(yù)2預(yù)3預(yù)4預(yù)（） 田中先生、最近先生_本、伺。書(shū) 書(shū) 書(shū) 書(shū)（10）先生、。1説明2説明3説明4説明願(yuàn)正解敬語(yǔ)（3）-表達(dá)敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)表5-表達(dá)敬意的授受關(guān)系表現(xiàn)授受動(dòng)詞敬語(yǔ)表現(xiàn)例句（抬高對(duì)方

10、的行為或動(dòng)作）先生本。/老師給了我那本書(shū)。（抬高敬對(duì)方的行為或動(dòng)作）/（抬高對(duì)方的行為或動(dòng)作）先生教。/老師教給我們。先生教。/老師教給我們。()（壓低自己的行為或動(dòng)作）()（壓低自己的行為或動(dòng)作）先生、本使。/老師，請(qǐng)讓我用一下那本書(shū)。先生本使。/老師允許我用了那本書(shū)。（壓低自己的行為或動(dòng)作）奧様。/請(qǐng)把這個(gè)給您夫人。（壓低自己的行為或動(dòng)作）私説明。/我來(lái)給您解釋吧。(頂)（壓低自己的行為或動(dòng)作）頂戴/（壓低自己的行為或動(dòng)作）先生本。/從老師那得到了這本書(shū)。(注)菓子。(您送的點(diǎn)心很好吃)先生本頂戴。/從老師那得到了這本書(shū)。（壓低自己的行為或動(dòng)作）/（壓低自己的行為或動(dòng)作）/願(yuàn)（壓低自己的行

11、為或動(dòng)作）()（壓低自己的行為或動(dòng)作）先生本貸。/承蒙老師借給了我這本書(shū)。先生説明。/老師給我講解了那個(gè)（問(wèn)題）。先生、指導(dǎo)願(yuàn)。/老師，能請(qǐng)您指導(dǎo)一下嗎？先生辭書(shū)使。/承蒙老師讓我使用了那本詞典。敬語(yǔ)（4）-表達(dá)敬意的授受關(guān)系表現(xiàn) 1/系列：自己或自己一方 對(duì)方 賓語(yǔ) （/）自己或自己一方 對(duì)方 賓語(yǔ) 自己或自己一方動(dòng)作 （/）可以說(shuō)，/系列在授受動(dòng)詞表現(xiàn)中是最簡(jiǎn)單，也最不簡(jiǎn)單的表現(xiàn)。說(shuō)它簡(jiǎn)單是因?yàn)橛捎谶@一系列是表達(dá)自己或自己一方給予他人恩惠之含義。從日本傳統(tǒng)文化的方面考慮，大概是因?yàn)椴辉高^(guò)度地夸大自己或自己一方對(duì)他人給予的恩惠，所以，在日常生活會(huì)話(huà)中如果可以用其他表現(xiàn)方式表達(dá)的話(huà)，日本人就會(huì)

12、盡量回避/系列的表現(xiàn)方式。因此在能力測(cè)試的1，2級(jí)考試題當(dāng)中，目前為止沒(méi)有出現(xiàn)一例這方面的考題。但是，這并不意味著什么場(chǎng)合都不用/系列的表現(xiàn)。比如，在表示給予動(dòng)物或植物某物，或?yàn)閯?dòng)物或植物做某事，或向外人講述自己家庭內(nèi)部的長(zhǎng)輩給予小輩某物或做某事時(shí)，可以使用/的表現(xiàn)。另外，與自己或自己一方無(wú)關(guān)的第三者和第三者之間的給予關(guān)系時(shí)就可以使用/，這時(shí)不使用/。另外，在給他人講述自己家庭內(nèi)部人之間的給予行為時(shí)是可以使用/的，但是這時(shí)也不使用/。除此之外，如果長(zhǎng)輩或上級(jí)不在場(chǎng)時(shí)，向別人陳述自己或自己一方給予長(zhǎng)輩或上級(jí)某物或做某事時(shí)，可以使用/?；蚴?，對(duì)方不是自己的長(zhǎng)輩或上級(jí)，而是客人、客戶(hù)或在需要表達(dá)敬意

13、的鄭重交流場(chǎng)合，可以使用/作為鄭重的表現(xiàn)方式。而長(zhǎng)輩或上級(jí)在場(chǎng)，與他們當(dāng)面交談的時(shí)候，盡量不要使用/的表現(xiàn)，而改為用自謙句型、或使役授受表現(xiàn)來(lái)表達(dá)自己或自己一方為長(zhǎng)輩或上級(jí)做某事。因此說(shuō)它難就難在這里。至于怎樣才能表達(dá)得更貼切，在使役授受的一節(jié)將進(jìn)行詳細(xì)講解。請(qǐng)看例句：妹誕生日私妹好本。/妹妹生日時(shí)給她喜歡的書(shū)了。花水。/給花澆水。私田中。/我給田中皮包了。私先生花。/我給老師花了。誕生日買(mǎi)。/媽媽生日時(shí)，我給她買(mǎi)了件毛衣。田中山下本。/田中給山下書(shū)。先生、持。/老師，我給您拿那個(gè)包吧。2/系列：對(duì)方 自己或自己一方 賓語(yǔ) （）對(duì)方 自己或自己一方 賓語(yǔ) 對(duì)方動(dòng)作（）（）系列以或形式表示他人給

14、了自己或自己一方某物?；蛞裕浚ǎǎǎǎ┑刃问奖硎菊?qǐng)求他人給自己或自己一方某物。動(dòng)作主為對(duì)方，即主語(yǔ)。（）系列以等形式表示他人為自己或自己一方做了某事。以？（）（）（）（）（）等形式請(qǐng)求他人為自己或自己一方做某事。動(dòng)作主為對(duì)方，即主語(yǔ)。一般情況下，（）/？（）/（）或（）/？（）/（）用于身份、地位比自己低、相等或關(guān)系非常密切的人。男性多使用/（），女性多使用/）/（）等形式。而/實(shí)際上表示命令對(duì)方的含義，不用于請(qǐng)求對(duì)方，或向?qū)Ψ奖磉_(dá)敬意的時(shí)候。那么，能夠比較貼切地表達(dá)對(duì)對(duì)方敬意的表現(xiàn)，一般都使用（）（）或（）/（）/（）幾個(gè)句型，請(qǐng)看例句。山田私花。/山田給我花了。先生私本。/老師給我書(shū)

15、了?；ㄗ印?。/花子，把那個(gè)給我吧。先生、。/老師，能把這個(gè)給我嗎？先生卒業(yè)論文指導(dǎo)。/老師給我們指導(dǎo)論文。/請(qǐng)?jiān)谶@里簽字。一緒行。/一起去吧。系列：自己或自己一方 對(duì)方 賓語(yǔ) （）自己或自己一方 對(duì)方 賓語(yǔ) 對(duì)方動(dòng)作（）（）系列以或形式表示自己或自己一方從他人那里得到了某物?；蛞裕ǎǎ┑刃问奖硎咀约夯蜃约阂环秸?qǐng)求他人給某物。動(dòng)作主為對(duì)方，即對(duì)象語(yǔ)。系列以等形式表示自己或自己一方請(qǐng)求他人做某事。以（）（）表示自己或自己一方請(qǐng)求他人做某事。動(dòng)作主為對(duì)方，即對(duì)象語(yǔ)。一般情況下，（/（）/（）或（）/（）/（）用于身份、地位比自己低、相等或關(guān)系非常密切的人。那么，能夠比較貼切地表達(dá)對(duì)對(duì)方的敬意的時(shí)候

16、，一般都使用或（）幾個(gè)句型，請(qǐng)看例句。王花。/我從小王那得到了花。先生本。/我從老師那得到了書(shū)。田中買(mǎi)。/承蒙田中給我買(mǎi)煙。先生駅送。/承蒙老師送到車(chē)站。一週間待。/請(qǐng)等一個(gè)禮拜好嗎？字教。/請(qǐng)教給我那個(gè)字。先生、論文目通。/老師，請(qǐng)過(guò)目一下論文。綜合練習(xí)問(wèn)題正選。一限。1川田、族行。、中山持、。a見(jiàn)。b見(jiàn)。中山、川田族行。a見(jiàn)b見(jiàn)。2今、化粧品買(mǎi)、。a。3會(huì)員、買(mǎi)物家_.a屆b屆。C屆4中田、実願(yuàn)。息子數(shù)學(xué)_.a教。b教。C教。5旅行中、花水_人、花枯。abC6鈴木：見(jiàn)、何注文、。山中：、僕_.置。a。b。C。問(wèn)題正一選。1持。ab2寢、困。a友來(lái)b友來(lái)3.。a妹b妹4。、。a作。b作。5.

17、本。a貸。b見(jiàn)。問(wèn)題正答a、b、c、d、e選。abCde1林先生手紙。2.花水。3誕生日、。4.誕生日花。5使方、友教。問(wèn)題最適當(dāng)答、選。（）、都合。1招2招3招待願(yuàn)4招待（）地図。、願(yuàn)。1書(shū)2書(shū)3書(shū)4書(shū)（）弊社商品、誠(chéng)。1買(mǎi)2買(mǎi)3買(mǎi)4買(mǎi)（4） 、出迎_、。 正解問(wèn)題b a 2. a 3. b c 4. a 5.c 6.b問(wèn)題b a b a a問(wèn)題c d a e b問(wèn)題4敬語(yǔ)（5）-表達(dá)敬意的使役授受關(guān)系表現(xiàn)1/這種表現(xiàn)最為復(fù)雜，一般用于說(shuō)話(huà)雙方就第三者的事情進(jìn)行商談的時(shí)候，表示說(shuō)話(huà)一方請(qǐng)求說(shuō)話(huà)另一方允許或恩惠于第三者做某事。偶爾也表示話(huà)者一方對(duì)聽(tīng)者一方的恩惠或允許。這種情況下多表示請(qǐng)求允許或

18、恩賜，一般不表達(dá)敬意的含義。他動(dòng)詞情況：（話(huà)者 ） （ 第三者 ） 賓語(yǔ) 第三者動(dòng)作（） 仕事、。/要是那么想做這個(gè)工作的話(huà)。就讓你做吧。弟仕事。/讓我弟弟做那個(gè)個(gè)工作怎樣？自動(dòng)詞情況：（話(huà)者 ） 第三者 第三者動(dòng)作（）従業(yè)員働。（私従業(yè)員）週間休。/工人們非常勤懇地工作了。咱們讓他們休息一周怎么樣？表示對(duì)方允許或恩惠自己做某事。一般情況下，表達(dá)了對(duì)對(duì)方的敬意。他動(dòng)詞情況： 對(duì)方 自己或自己一方 賓語(yǔ) 自己或自己一方動(dòng)作（）課長(zhǎng)私仕事。 /科長(zhǎng)讓我做了那個(gè)工作。自動(dòng)詞情況：對(duì)方 自己或自己一方 自己或自己一方動(dòng)作（）兄私大學(xué)行。/哥哥把我送上了大學(xué)。表示請(qǐng)求對(duì)方允許或恩惠自己做某事。都用于會(huì)話(huà)

19、的場(chǎng)景。他動(dòng)詞情況： 對(duì)方 話(huà)者 賓語(yǔ) 話(huà)者動(dòng)作課長(zhǎng)、私仕事。/科長(zhǎng)，請(qǐng)讓我做那個(gè)工作。自動(dòng)詞情況：（對(duì)方 ） 話(huà)者 話(huà)者動(dòng)作 今回自分行。/這回讓我自己去吧。敬語(yǔ)（6）-表達(dá)敬意的使役授受關(guān)系表現(xiàn)表示對(duì)方允許或恩惠自己做某事。他動(dòng)詞情況：自己或自己一方 對(duì)方 賓語(yǔ) 自己或自己一方動(dòng)作（私）主人千萬(wàn)車(chē)買(mǎi)。/承蒙丈夫給我買(mǎi)了1千萬(wàn)日元的車(chē)。自動(dòng)詞情況：自己或自己一方 對(duì)方 自己或自己一方動(dòng)作私子供遊行。承蒙孩子們讓我去了意大利。/表示請(qǐng)求對(duì)方允許或恩惠自己做某事。這是通過(guò)壓低自己的身份，謙恭地表現(xiàn)自己的行為，來(lái)表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊敬之意的常用的表達(dá)方式。在1級(jí)考試中經(jīng)常出現(xiàn)。他動(dòng)詞情況：自己或自己一方

20、 賓語(yǔ) 自己或自己一方動(dòng)作自己或自己一方 賓語(yǔ) 自己或自己一方動(dòng)作私意見(jiàn)言。/我來(lái)說(shuō)一下意見(jiàn)。私意見(jiàn)言。/也讓我說(shuō)一下意見(jiàn)。開(kāi)幕式際（私）一言挨拶。/正值開(kāi)幕之際，請(qǐng)讓我講幾句話(huà)。自動(dòng)詞情況：自己或自己一方 自己或自己一方動(dòng)作自己或自己一方 自己或自己一方動(dòng)作（私）今日少早帰思。/今天我想早點(diǎn)回去。今日（私）少早帰。/今天能否讓我早點(diǎn)回去？綜合練習(xí)（）5時(shí)、本日業(yè)務(wù)_。1終了2無(wú)了3終了4終了願(yuàn)（）私好絵美術(shù)田中先生大好。1描2描3描4描（）仕事、。 人、私_。 （）最近書(shū)本、読。、_。拝見(jiàn) 覧 拝見(jiàn) 覧（） 代表國(guó)際會(huì)議_。 （） 今日午後早_。帰 帰 帰 帰（） 人知。來(lái)月、社內(nèi)開(kāi)。、弟_。美術(shù)學(xué)校學(xué)生。 （） 私_。置 置 置 置正解敬語(yǔ)（6）-表達(dá)敬意表現(xiàn)全方位綜合訓(xùn)練問(wèn)題I.次文線(xiàn)引敬語(yǔ)使書(shū)。1使。1使下。（）2先生家?guī)ⅰＱ芯渴?。（）（?教授9時(shí)東京著、都內(nèi)。（）（）4日本語(yǔ)參考書(shū)借先生思（）（）。5A:茶入下。（）（）B;、失禮。6A：出呼。