三年級(jí)下冊(cè)健康教育教案[001]

1、健康教育教案疾病預(yù)防蔣瑾瑞第1課預(yù)防齲齒教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防齲齒教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生知道人的一生有兩副牙，乳牙和恒牙。恒牙是永久牙。2.使學(xué)生知道換牙的衛(wèi)生，知道怎樣保護(hù)牙齒。3.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：描述牙齒的重要作用和牙齒不健全所帶來的不便；引導(dǎo)啟發(fā)總結(jié)學(xué)生回答的關(guān)于牙齒的保護(hù)方法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：1.猜謎語(yǔ)：兄弟生來白，隊(duì)伍排整齊。飯菜全切碎，活兒干得快。你若猜不出，張口他就來。2.請(qǐng)同學(xué)們看看自己的牙齒，發(fā)現(xiàn)了些什么？總結(jié)講述我們從67個(gè)月開始到兩歲左右長(zhǎng)出乳牙，到12歲左右又長(zhǎng)出恒牙。二、學(xué)習(xí)新課：1.同學(xué)們，你們能不能說說我們的牙齒的作用？（切斷，研磨食物，幫

2、助發(fā)音。那么我們沒有了牙齒會(huì)怎么樣呢？）2.了解牙齒，了解我們的乳牙和恒牙。3.既然恒牙和我們這么密切又對(duì)我們這么重要，那么我們要怎么來保護(hù)它呢？4.不要咬硬東西。咬硬東西，一是不得力，因?yàn)檠肋€沒有長(zhǎng)牢，容易造成牙齒錯(cuò)位，影響咀嚼和美觀。不要用手摳和用舌頭舔。在牙剛長(zhǎng)出時(shí)，有點(diǎn)癢，如果用手摳或者用舌頭舔，很容易造成牙齒的松動(dòng)和變形，長(zhǎng)得會(huì)七扭八歪，形成畸形。要注意牙齒的衛(wèi)生。三、鞏固新知：1.組織學(xué)生表演牙齒和蛀牙的節(jié)目（節(jié)目?jī)?nèi)容是一個(gè)小朋友開始時(shí)牙齒很好，但是它不注意牙齒的衛(wèi)生，經(jīng)常吃零食，還特別愛吃甜食，結(jié)果造成牙齒有了蛀蟲，經(jīng)常牙疼，疼痛難人忍。最后他去了醫(yī)院，醫(yī)生幫他治好了牙疼，終于他

3、痛下決心，該掉了亂吃東西的壞習(xí)慣，并且經(jīng)常刷牙，注意牙齒的衛(wèi)生，慢慢地他終于又長(zhǎng)出了新牙?？此嚅_心啊?。?.組織學(xué)生到黑板前面來復(fù)述牙齒包括的種類和保護(hù)牙齒的方法（要求學(xué)生能夠做到發(fā)言大膽積極，果敢，聲音洪亮，語(yǔ)言流利，鍛煉自己發(fā)言的能力。）第2課預(yù)防蛔蟲?。?）教學(xué)目標(biāo)1,學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀,以及蛔蟲引起的各種疾病,知道蛔蟲對(duì)人體健康的危害.2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解蛔蟲病的一般癥狀,以及蛔蟲引起的各種疾病,知道蛔蟲對(duì)人體健康的危害.2,教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病.教學(xué)難點(diǎn)教育學(xué)生講究日常衛(wèi)生,懂得預(yù)防蛔蟲病.教具(課前準(zhǔn)備)掛圖,蛔蟲的標(biāo)

4、本.教學(xué)時(shí)間兩課時(shí)第一課時(shí)一,導(dǎo)入新課1,談話:有個(gè)小朋友,一日三餐都吃得不少,可就是面黃肌瘦,還時(shí)常喊肚子痛,你知道這是怎么回事嗎2,講述:蛔蟲是一種常見的寄生蟲.人體內(nèi)有了這種寄生蟲,就是得了蛔蟲病.二,學(xué)習(xí)新課蛔蟲病的危害.(1)談話:你有沒有得過蛔蟲病 得了蛔蟲病有什么不適嗎(2)講述:(出示掛圖或投影片)蛔蟲在人體內(nèi)主要生活在小腸里面.小腸是人體吸收營(yíng)養(yǎng)的地方,蛔蟲在小腸里跟人搶食營(yíng)養(yǎng),這樣,人體得不到足夠多的營(yíng)養(yǎng),就會(huì)面黃肌瘦.蛔蟲除了及人搶食營(yíng)養(yǎng)外,還排放出大量的蛔蟲毒素,對(duì)人體健康危害很大.蛔蟲在人體內(nèi)發(fā)展到一定程度的時(shí)候,就會(huì)到處亂鉆.鉆到膽道里,人就會(huì)得膽道蛔蟲病;鉆破腸子

5、,人就會(huì)得腹膜炎;大量的蛔蟲聚集在腸子里,會(huì)產(chǎn)生腸梗阻.這些都會(huì)嚴(yán)重危害人體的健康.第3課預(yù)防蛔蟲病（2）一,復(fù)習(xí)舊知二,學(xué)習(xí)新課1,預(yù)防蛔蟲病(1)談話:蛔蟲病對(duì)人體的危害很大,那么我們應(yīng)該怎么辦呢(2)講述:蛔蟲病的危害雖然很大,但是可以預(yù)防.蛔蟲的繁殖有一個(gè)循環(huán)過程,就是蛔蟲在人體內(nèi)產(chǎn)卵后,卵隨著人體的糞便排出體外,這些卵隨著人體糞便有的進(jìn)入泥土,有的粘在了瓜果蔬菜上.我們吃了這些帶有蛔蟲卵的東西,就會(huì)把蛔蟲卵帶進(jìn)人體,進(jìn)入小腸.蛔蟲卵在小腸里孵化成幼蟲后,進(jìn)入人體血管內(nèi)長(zhǎng)大后又進(jìn)入小腸吸食營(yíng)養(yǎng).如果我們把握好入口這一關(guān),就可以大大降低患病的可能性.(3)討論:1,預(yù)防蛔蟲病的關(guān)鍵在哪里

6、2,得了蛔蟲病怎么辦(4)齊讀課文中的兒歌.(5)小結(jié):蛔蟲病的危害很大,但只要我們注意飲食衛(wèi)生,就能預(yù)防蛔蟲病.第4課防治腮腺炎一,教學(xué)目標(biāo)1,讓學(xué)生了解腮腺炎是由病毒引起的急性呼吸道傳染病,多在冬,春季流行.2,教育學(xué)生消除恐懼心理,認(rèn)識(shí)到腮腺炎并不可怕,要增強(qiáng)預(yù)防措施,達(dá)到防病的作用.二,課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備各種醫(yī)生用的聽癥器等物.學(xué)生準(zhǔn)備表演的臺(tái)詞.三,教學(xué)過程:導(dǎo)入新課:1,小品表演2,激思釋疑:你們想知道小品中的小朋友患的是什么病嗎 它對(duì)人體有什么危害呢 今天,我們就來學(xué)習(xí)這方面的知識(shí).學(xué)習(xí)新課1,了解腮腺炎極其傳播途徑腮腺炎是由病毒引起的急性傳染病.得了腮腺炎很痛苦,不僅腮部腫脹不

7、能吃東西,而且會(huì)引起頭痛,耳底疼痛等.哪位小朋友得過此病誰能說說當(dāng)時(shí)的感受.2,生議論,談感受3,教師講述:得過一次腮腺炎就可以終身免疫,也就是不會(huì)再得此病.腮腺炎是怎樣傳播的呢腮腺炎病人飛沫在空中飄蕩健康人吸入在腮腺病人的家里健康人去探視吸入空氣患病4,討論:我們班里有人得了腮腺炎,我們?cè)撛趺崔k5,小結(jié):腮腺炎是一種傳染性很強(qiáng)的疾病,如果一個(gè)同學(xué)得了此病,其它同學(xué)極易被傳染.6,預(yù)防腮腺炎的方法7,全課小結(jié).板書設(shè)計(jì):10,預(yù)防腮腺炎流行和發(fā)病季節(jié):冬,春季，傳播途徑:飛沫傳播預(yù)防,治療:不去公共場(chǎng)所,帶口罩,臥床休息等第5課預(yù)防和救護(hù)意外傷害事故（1）教學(xué)目標(biāo)：1、通過調(diào)查了解生活中經(jīng)常出

8、現(xiàn)的意外傷害事故，關(guān)注生活中的意外傷害和保護(hù)問題。（過程及方法）2、學(xué)會(huì)當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，如何自護(hù)、自救，養(yǎng)成安全保護(hù)意識(shí)。（知識(shí)及技能） 3、掌握自救自護(hù)的方法，了解一些基本的安全保護(hù)措施。（知識(shí)及技能） 4、通過實(shí)踐體驗(yàn)，了解小學(xué)生安全常識(shí)，有效避免意外傷害事故的發(fā)生。（過程及方法） 教學(xué)重點(diǎn)： 1、了解生活中有哪些意外傷害事故，如何進(jìn)行自護(hù)、自救。 2、 掌握自救自護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生的自我安全意識(shí)。教學(xué)難點(diǎn)： 掌握自救自護(hù)的方法。教學(xué)過程： 一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過調(diào)查了解生活中出現(xiàn)的一些意外傷害事故，關(guān)注其發(fā)生的原因及造成的危害。 2、在討論交流中培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)，注意觀察生活，及時(shí)發(fā)

9、現(xiàn)安全隱患，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。 3、在實(shí)踐中感受生命的可貴，平安出行，快樂生活。二、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、課前請(qǐng)學(xué)生分組對(duì)自然災(zāi)害和人為事故進(jìn)行了解，并填寫好意外事故調(diào)查記錄表。 2、設(shè)計(jì)一張“生活中的意外事故”調(diào)查表。 3、收集相關(guān)資料，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持及配合。三、活動(dòng)過程：（一）談話引入：同學(xué)們，在生活中，你有沒有碰到過意外傷害事故的發(fā)生呢？如果有，請(qǐng)你說一說你經(jīng)歷過或看見過的一些事例，有些什么感受？ （學(xué)生自由發(fā)言，交流自己的看法。） 師：今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)“意外傷害發(fā)生時(shí)”的一些情況，了解哪些是生活中的意外傷害。相信通過學(xué)習(xí)，你一定回有收獲。（二）思考及交流1、想一想：根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)，你覺得哪

10、些意外傷害會(huì)發(fā)生在我們的周圍？比如說2、學(xué)生說說自己的想法和意見。 師：其實(shí)，生活當(dāng)中有許多事是我們無法預(yù)料到的，但是這些意外事故卻時(shí)有發(fā)生，不得不引起我們每一個(gè)人的重視，因?yàn)橐馔馐鹿蕰?huì)給我們的生命和財(cái)產(chǎn)造成危害和損失。（三）反饋調(diào)查情況1、小組交流：把自己調(diào)查的意外事故記錄表在組內(nèi)交流，說說自己的調(diào)查結(jié)果。2、全班反饋（四）總結(jié)：師：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家對(duì)生活中的意外事故有了很多的了解和認(rèn)識(shí)，如何有效避免這些意外事故的發(fā)生，保護(hù)我們生命財(cái)產(chǎn)的安全，應(yīng)該值得我們每一個(gè)同學(xué)思考，希望你帶著問題，認(rèn)真地想一想，相信你一定會(huì)找到答案，做一個(gè)生活中的有心人。板書設(shè)計(jì) 意外 傷害 事故第6課預(yù)防和救護(hù)

11、意外傷害事故（2）一、活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解生活中意外事故發(fā)生時(shí)的自救及互救方法。 2、學(xué)會(huì)一些生活中的自救自護(hù)安全常識(shí)，懂得如何進(jìn)行自我救護(hù)和救護(hù)他人的方法。 3、當(dāng)意外傷害發(fā)生時(shí)，知道正確撥打報(bào)警電話。二、活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、通過網(wǎng)上查詢有關(guān)意外事故發(fā)生時(shí)如何逃生的自救常識(shí)。 2、了解如何處理身體傷害，記錄“自救及自護(hù)”常用方法。 3、通過多種方式了解近年來我國(guó)發(fā)生的重大意外傷害事故或自然災(zāi)害。三、活動(dòng)過程： （一）導(dǎo)入 1、師：經(jīng)過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信很多同學(xué)都了解了不少生活中的意外事故，由于意外事故發(fā)生時(shí)突然而且緊急，如果你在外出或上學(xué)的路上遇到這樣的事情發(fā)生，你會(huì)怎么做呢？ 2、學(xué)生自由說一

12、說。小結(jié)：當(dāng)意外和險(xiǎn)情來臨之時(shí)，正確的自救和互救尤為關(guān)鍵，如何能做到臨危不亂，急中生智，巧妙地遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，就需要我們平時(shí)生活中的積累和掌握相關(guān)的技能和方法。（二）模擬表演 1、請(qǐng)幾組同學(xué)模擬生活中突發(fā)的意外傷害事故的處理方法，全班同學(xué)觀看。 2、說說自己的看法：以上同學(xué)的處理方法正確嗎？為什么？你是怎樣做的？（三）討論交流 1、分小組交流自己了解到的有關(guān)意外事故發(fā)生時(shí)的自救方法。 2、集體反饋：說說常見的意外傷害事故如火災(zāi)、地震、溺水時(shí)等應(yīng)怎樣想辦法逃生？ 3、思考：如何正確撥打報(bào)警電話？（四）觀察記錄 1、閱讀小資料：小學(xué)生自護(hù)自救安全常識(shí)。 2、討論完成：“自救及互救”常用方法調(diào)查表。 3、

13、展示交流。（五）拓展應(yīng)用 1、說說你經(jīng)過學(xué)習(xí)都學(xué)會(huì)了哪些自救互救方法？ 2、大家談?wù)劊耗闼私獾奈覈?guó)近年來發(fā)生的一些重大意外傷害事故或自然災(zāi)害。 3、討論：在重大災(zāi)害或險(xiǎn)情發(fā)生后，我們應(yīng)從中學(xué)習(xí)人們?cè)诳箵綦U(xiǎn)情表現(xiàn)出來的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（六）總結(jié) 師：同學(xué)們今天學(xué)習(xí)了很多生活中的自救互救的方法，相信在生活中你一定積累了不少的經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)意外事故不幸發(fā)生時(shí)應(yīng)懂得如何進(jìn)行自救，有效避免傷害的發(fā)生，珍惜生命。板書設(shè)計(jì)119 要求 地震 火災(zāi) 雷擊第7課謹(jǐn)防中暑教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生知道夏季怎樣預(yù)防中暑教學(xué)重點(diǎn): 了解謹(jǐn)防中暑的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解謹(jǐn)防中暑的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教

14、學(xué)內(nèi)容: 謹(jǐn)防中暑一. 揭示課題二.展開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)2.討論1) 夏季人體正常體溫是多少度2) 中暑會(huì)有什么癥狀口渴 頭昏 耳鳴 心跳加快 胸口不適 渾身發(fā)燙 惡心 嘔吐 血壓下降等3. 怎樣對(duì)待中暑靜臥 通風(fēng) 心靜 渴清涼飲料4. 怎樣預(yù)防中暑三.教學(xué)小結(jié)第8課病毒性肝炎的預(yù)防教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生會(huì)知道肝炎嚴(yán)重,怎么樣預(yù)防疾病教學(xué)重點(diǎn): 了解病毒性肝炎預(yù)防的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解病毒性肝炎預(yù)防的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容: 病毒性肝炎的預(yù)防一. 揭示課題二. 展開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文2. 討論1) 常見的肝類有幾種?2) 早肝病毒是怎樣傳播的?3) 乙肝病毒是

15、怎樣傳播的?怎么樣預(yù)防?4) 得了肝炎早期有哪些措施?三. 教學(xué)小結(jié)第9課中耳炎的預(yù)防教學(xué)目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生懂得中耳炎的危害,怎樣預(yù)防中耳炎教學(xué)重點(diǎn): 了解中耳炎預(yù)防的重要性。教學(xué)難點(diǎn): 了解中耳炎預(yù)防的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。教學(xué)內(nèi)容及過程: 教學(xué)內(nèi)容:中耳炎的預(yù)防教學(xué)過程 一、中耳炎是怎樣引起的？ 急性化膿性中耳炎多數(shù)由上呼吸道感染、鼻竇炎等引起的。這是因?yàn)椋罕茄什空衬ぐl(fā)炎，分泌物增多。當(dāng)用力擤鼻涕時(shí)，細(xì)菌從咽鼓管進(jìn)入中耳而引起發(fā)炎。另外，用不潔的東西，如火柴棒、發(fā)夾、竹簽等挖耳朵，或者污水進(jìn)入耳朵，也容易使細(xì)菌侵入，導(dǎo)致中耳炎。 二、中耳炎有哪些表現(xiàn)？ 急性化膿性中耳炎的主要病變是中

16、耳粘膜腫脹、化膿。首先表現(xiàn)為耳內(nèi)有一種閉塞的發(fā)脹感；繼而出現(xiàn)中耳炎的典型癥狀：耳痛，流膿，并伴有頭痛、發(fā)燒、聽力減退、全身不適等，如果不及時(shí)治療，可發(fā)展成為慢性中耳炎，引起耳鳴、耳聾；嚴(yán)重者可引起腦膜炎、腦膜外膿腫。 三、如何預(yù)防中耳炎? 積極防治上呼吸道感染及逼搶炎癥。感冒鼻塞，切勿用力擤鼻涕。 不用指甲、小棍、發(fā)夾等挖耳朵，以免損傷耳道及鼓膜。 游泳、洗澡時(shí)要防止臟水罐入耳道。 外耳道癤腫要及時(shí)治療。 四、思考練習(xí)： 1、說一說： 中耳炎是怎樣引起的？ 中耳炎有哪些表現(xiàn)？ 如何預(yù)防中耳炎? 2、想一想： 鼻塞時(shí)怎樣擤鼻涕？臟水進(jìn)入耳朵怎么辦？第10課預(yù)防手足口病教學(xué)目標(biāo)：1、了解關(guān)于手足口

17、病的傳播和預(yù)防的知識(shí)。2、教育學(xué)生注意個(gè)人及飲食衛(wèi)生，預(yù)防疾病的發(fā)生。3、引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待手足口病，不恐慌。教學(xué)準(zhǔn)備：手足口病例圖。教學(xué)過程：1、 談話導(dǎo)入：同學(xué)們你們聽過手足口病嗎？2、 介紹手足口病的基本知識(shí)。1、看來小朋友們對(duì)手足口病都已經(jīng)有所了解，那手足口病都有哪些癥狀呢？得出結(jié)論：癥狀：潛伏期2-5天，往往先出現(xiàn)發(fā)燒癥狀，手掌心、腳掌心出現(xiàn)斑丘疹和口腔粘膜出現(xiàn)皰疹或潰瘍，很疼。還會(huì)咳嗽、流涕、食欲不振、惡心、嘔吐、和頭疼，病重的會(huì)并發(fā)腦炎、心肌炎、肺炎等，若不及時(shí)治療可危及生命。所以，小朋友不舒服時(shí)要趕快告訴老師和大人，及時(shí)就醫(yī)。2、請(qǐng)學(xué)生觀看手足口病例圖片。3、了解手足口病的傳播途徑手足口病病菌是怎么傳播的呢？小結(jié)：手足口病的傳播途徑：手足口病是一種由腸道病毒引起的、好發(fā)于小兒的傳染病，主要通過三條途徑傳播：一、是人群密切接觸；二、是病人的分泌物、排泄物通過空氣傳播；三、是引用或吃了被病人污染的水、食物。過糞、口傳播是主要的傳播途徑?；純好^的玩