北京版語文七年級下冊10《詞五首》《如夢令》同步練習(xí)

1、教育精選如夢令同步練習(xí)如夢令（李清照）常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。人需要記憶，但記憶常常會沉睡，美好的記憶便需要提醒。你是詩人，多愁的詩人。你鋪開宣紙，一場愉快的郊游便清晰了；你手握羊毫，一份美好的記憶便又復(fù)活了！地點(diǎn)，郊外的小溪；事件，一次郊外的游賞；節(jié)令，_。良辰，美景，賞心，樂事。人物呢？不用問，自然是一群與你一樣有著美麗的青春容顏的少女。閨閣中也有熱烈的夏天美景，只是隔著一扇扇雕花的窗。閨閣中的夏天，天地太小，少女好奇的天空卻太大太大。是誰給你們渴望高遠(yuǎn)的藍(lán)天的心放了一個(gè)假？或許是你們的父親，或許是你們的母親。我想應(yīng)該是你們的母親，因

2、為她們的少女閨閣夢在你們身上圓了。那天的清荷一定有著特別的風(fēng)韻，那天的亭閣一定有著別樣的風(fēng)景，那天的一定有著。因?yàn)?，有了你們作為風(fēng)景的主人。太陽是最好的見證人，聽到了你們吟詩，看到了你們作畫，還有你們的放歌、撫琴。酒正酣興正濃時(shí)，你們貼著耳朵緋紅著臉，交換自己情感最隱秘處的少女心事，這一切的一切，那天的太陽都見證了。夕陽都西沉了，星星的燈盞一盞盞點(diǎn)起來了，你們才意識到該踏上歸途了。暮色濃了，路也朦朧了，槳搖起來了?；蛟S是來的時(shí)候，一路看風(fēng)景忘了記住回家的路，或許是太濃太濃的暮色刻意將你們挽留，或許是那一溪迎風(fēng)的清荷希望多留下你們的幾串笑語，總之你們迷失了歸路。1本文作者為什么認(rèn)為詞中所寫的情景

3、是李清照記憶中的往事？你能在原詞中找到相關(guān)依據(jù)嗎？_。2品讀原作，將第段填充完整。地點(diǎn)，郊外的小溪；事件，一次郊外的游賞；節(jié)令，_。3根據(jù)詞的意境，發(fā)揮你的想象，把第段中的句子補(bǔ)寫完整。那天的_一定有著_。4請從李清照的原作中找出與第段相對應(yīng)的一句詞。_。5請另寫一句李清照的詩詞名句。_6這首詞一二句交代了哪些內(nèi)容？最后兩句表現(xiàn)了詞人怎樣的心情？ 7把這首詞編成一個(gè)小故事（盡量多些，400字以上） 參考答案1“常記”或“記”。2落日時(shí)分；蓮花盛開的日子?？梢杂胁煌硎?，意對即可。3示例：那天的云彩一定有著格外的光暈。4興盡晚回舟。5示例1：生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄。示例2：只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。 6交代了時(shí)間、地點(diǎn)和事件；表達(dá)了詞人歡快愉悅的