北師大版歷史七年級上冊第6課：材料題：春秋五霸與戰(zhàn)國七雄

1、教育精選材料題：春秋五霸與戰(zhàn)國七雄1觀察下圖，請將下列諸侯國的英文字母代號填入答題卷圖中相應(yīng)的方框內(nèi)。A春秋時(shí)期首先稱霸的諸侯國B城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)勝國C城濮之戰(zhàn)的戰(zhàn)敗國2閱讀下列材料：材料一 管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下。材料二 桓公九合諸侯，不以兵車，管仲之功也。 孔子請回答：（1）“管仲相桓公”發(fā)生在什么時(shí)候？這一時(shí)期為什么能出現(xiàn)“霸諸侯，一匡天下”的現(xiàn)象？（2）材料一中的“管仲相桓公”是如何“相”桓公的？（3）材料二中“桓公九合諸侯”中最重要的是哪一次？“不以兵車”應(yīng)得益于管仲的什么策略？（4）通過齊桓公稱霸的事件，你能從中得到哪些啟示？3閱讀下圖，回答問題：（1）從圖示上我們可以提煉出哪些

2、有效信息？(至少說出五條)（2）圖示上的春秋五霸與我們所講的五位霸主有所不同，請說出不同的內(nèi)容。（3）圖示上有三個(gè)著名的戰(zhàn)役，請你說一說你知道的與這些戰(zhàn)役相關(guān)的成語。(至少兩個(gè))參考答案1答案：從右至左排列 A B C2答案：（1）春秋時(shí)期。因?yàn)橥鯔?quán)衰落，周王統(tǒng)治危機(jī)，一些諸侯國強(qiáng)大起來。各諸侯國不斷進(jìn)行戰(zhàn)爭，強(qiáng)大的諸侯，迫使各國承認(rèn)他的首領(lǐng)地位，成為“霸主”。（2）管仲輔佐齊桓公發(fā)展生產(chǎn)，改革內(nèi)政，整頓軍隊(duì)，“尊王攘夷”，發(fā)展齊國勢力。（3）齊桓公召集諸侯(在葵丘)會盟，周天子派人送去禮物表示慰問，齊桓公成為霸主。得益于“尊王攘夷”的策略。（4）啟示：一個(gè)國家要利用其有利的地理?xiàng)l件并抓住機(jī)遇,實(shí)行改革,實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵,改革是強(qiáng)大的根本,而尊重知識和人才是強(qiáng)盛的必要條件。3答案：（1）東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個(gè)階段；春秋是奴隸社會的瓦解時(shí)期；戰(zhàn)國是封建社會的形成時(shí)期；春秋時(shí)期，諸侯爭霸，主要的稱霸國有五個(gè)；戰(zhàn)國時(shí)期主要的諸侯國有七個(gè)，即齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦；我國是在公元前475年開始進(jìn)入封建社會的；齊桓公是春秋時(shí)期的第一位霸主；長平之戰(zhàn)是秦趙之間進(jìn)行的一次戰(zhàn)役；桂陵之戰(zhàn)和馬陵之戰(zhàn)都是齊魏之間的著名戰(zhàn)役等。(任選其五，只要所寫信息符合史實(shí)，在圖示中有體現(xiàn)即可)（2）我們學(xué)習(xí)到的春秋五霸沒有宋襄