六年級數學下冊 用數對表示位置一課一練（無答案） 冀教版 試題_第1頁
六年級數學下冊 用數對表示位置一課一練（無答案） 冀教版 試題_第2頁
六年級數學下冊 用數對表示位置一課一練（無答案） 冀教版 試題_第3頁
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文檔簡介

1、（冀教版）六年級數學下冊 用數對表示位置班級_姓名_一、想一想，填一填。1.小軍坐在教室的第3列第4行，用（3，4）表示，小紅坐在第1列第6行，用（ ， ）來表示，用（5，2）表示的同學坐在第（ ）列第（ ）行。2.劉強和王兵在教室里的位置可以用點（4，1）和點（2，7）表示，（4，1）中的4表示第4列，則1表示（ ），（2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。3.如下圖蘋果的位置為（2，3），則梨的位置可以表示為（ ， ）,西瓜的位置記為（ ， ）。4.如下圖：A點用數對表示為（1，1），B點用數對表示為（ ， ），C點用數對表示為（ ， ），三角形ABC是（ ， ）三角形。3題圖 4題圖

2、 二、對號入座。（將正確答案的序號填在括號里）1.如下圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為（ ）。A、（4，4） B、（4，5） C、（5，4） D、（3，3）2.如圖：如果將ABC向左平移2格，則頂點A' 的位置用數對表示為（ ）。A、（5，1） B、（1，1） C、（7，1） D、（3，3） 1題圖 2題圖 3.音樂課,聰聰坐在音樂教室的第4列第2行,用數對(4，2)表示,明明坐在聰聰正后方的第一個位置上,明明的位置用數對表示是( )。 A、（5，2） B、（4，3） C、（3，2） D、（4，1）4.如果A點用數對表示為（1，5），B點用數對表示數（1，1），C點用數對表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。 A、銳角 B、鈍角 C、直角 D、等腰三、按要求完成下面各題。1.請你在下面的方格圖里描出下列各點,并把這幾個點順次連接成一個封閉圖形,你能發(fā)現什么?A（2,1） B（7,1） C（4,4） D（9,4）2.如圖是游樂園的一角。如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用數對表示其他游樂設施的位置嗎？請你寫出來。400m,再往北300m處。3.先寫出三角形ABC各個頂點的位置，再畫出三角形ABC向下平移4個單位后的圖形A'B&#

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