小學(xué)科學(xué) 六年級上冊 單元復(fù)習(xí)與檢測

1、小學(xué)科學(xué) 六年級上冊 單元復(fù)習(xí)與檢測第一單元檢測題1.植物受外界刺激，發(fā)生單方向反應(yīng)的現(xiàn)象，叫植物的（ 向性運動）。2.植物生長過程中具有（向光性、向地性、向水性、向化性）等特征。3.農(nóng)民播種時不會管種子的姿態(tài)，更不用擔(dān)心植物根、苗的生長方向，為什么？答：植物具有向性（向光性、向地性、向水性、向化性等）是植物在進(jìn)化過程中的適應(yīng)現(xiàn)象之一，它為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供了很大方便。由于植物地根和莖具有向地性，所以播種時可以不管種子的姿態(tài),它都可以正常發(fā)芽生長。否則，人們只好彎腰曲背，將種子一粒一粒地正向播到土里，那可麻煩了“盤子、餐巾紙、幾粒發(fā)芽的種子、棉條、一杯水”等材料設(shè)計植物向性特征的實驗。實驗設(shè)計實驗材

2、料：盤子、餐巾紙、幾粒發(fā)芽的種子、棉條、一杯水實驗步驟：P41）.將發(fā)芽的種子按同一方向放在盤子中的餐巾紙上，餐巾紙的一端與棉條接觸，棉條的另一端浸入水中，觀察種子根的生長方向。2）.過幾天改變?yōu)橛貌徒砑埖牧硪欢私佑|棉條，繼續(xù)觀察種子根的生長方向。實驗結(jié)論：根總是趨向有水的地方生長。5.“南橘北枳”告訴我們環(huán)境造就了具有（特殊習(xí)性）的植物，環(huán)境也決定了植物種類的（區(qū)域性 ）分布。（陽光、溫度、水分、土壤）。7.下列植物屬于哪類區(qū)域的植物？雪松： 寒帶針葉林 睡蓮：濕地植物仙人掌： 沙漠植物 小葉榕：熱帶植物8.動物適應(yīng)環(huán)境的方式有：遷 徙、冬眠、擬態(tài)、保護(hù)色9.植物適應(yīng)環(huán)境的方式有：落葉、長刺

3、、散發(fā)特殊氣味、改變生長規(guī)律等10.食物鏈就是像鏈條一樣把（ 各種生物緊緊聯(lián)系在一起）的食物關(guān)系。食物鏈總是從（植物 ）開始，到（ 兇猛的肉食動物）結(jié)束。11. 根據(jù)動植物之間吃與被吃的關(guān)系，寫出食物鏈。a、草、鷹、蝗蟲、青蛙、蛇b、松樹、鳥鴉、鷹、松鼠、松毛蟲1）、草蝗蟲青蛙鷹 草蝗蟲青蛙鷹 2）、松樹松毛蟲鳥鴉鷹、 松樹松鼠鷹、12.微生物就是（難以用肉眼觀察的一切微小生物之統(tǒng)稱）的生物。它的作用有：分解動植物的尸體13.生態(tài)平衡就是整個生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)保持（相對穩(wěn)定 ）的狀態(tài)。自然界中所有生物都無法避免成為（食物鏈 ）的成員，大家通過食物關(guān)系來達(dá)到（相互依存 ）、（ 相互制約）的作用。14

4、.人類破壞生態(tài)平衡的行為及危害？食物鏈頂端生物導(dǎo)致食物鏈中層的生物急劇增多，再導(dǎo)致底層生物減少，進(jìn)而導(dǎo)致中底層的生物均無法生存，使整個食物鏈崩潰 第二單元復(fù)習(xí)檢測1、人體所需的主要營養(yǎng)成分是：蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 ，其重要營養(yǎng)成分還包括：鹽類、維生素、水。2、食物中蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪的檢驗方法分別是：P211）蛋白質(zhì)含量多的食品燃燒時會產(chǎn)生一種特殊的氣味，就說明有蛋白質(zhì)的成分。2）把稀碘酒液滴到待測物體上，如果沒有淀粉就不會變色，有淀粉會變藍(lán)色。3）脂肪含量多的食品涂在紙上會使紙變得透明。3、食物金字塔告訴我們平衡飲食的簡單方法是：P234、假如你是我校住讀生，請代為食堂設(shè)計早、中、晚三餐食譜，

5、并說明它的合理性。早 ：中 ：晚：合理性說明：5、食物的消化是從（口腔）開始的?？谇焕锏耐僖汉校ǖ矸勖?），它能將淀粉轉(zhuǎn)化為（人體可以吸收的物質(zhì) ）。為了利于消化，我們吃東西時應(yīng)（細(xì)嚼慢咽的科學(xué)道理 ）。6、口腔的消化作用是：食物經(jīng)過口腔，經(jīng)過牙齒咀嚼和舌頭的攪拌作用，被切碎、磨細(xì)，并與唾液混合，形成食物團(tuán)，完成初步的消化。7、人體的消化器官有：牙齒咀嚼作用 唾液的消化8、人體的主要營養(yǎng)物質(zhì)是在（小腸 ）中被吸收的，它的內(nèi)表面布滿了指狀突起物，這就是（小腸絨毛 ）。小腸絨毛內(nèi)側(cè)有細(xì)小的（血管），營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入血管后隨（ 血液）到達(dá)全身各處。P279、生活中存在安全隱患的食品主要有哪三類？并分別

6、各舉一例。P28變質(zhì)的食品：認(rèn)識到過期食品食用的危害性，提高自身保護(hù)意識。如果誤食變質(zhì)食品，應(yīng)及時治療。有毒生物制作的食品：含有劇毒成分的生物，對人體的危害就非常大了，甚至?xí)斐伤劳觥Ｓ卸旧锇▌游锖椭参?，不明生物都是不能食用的。被污染的牲畜或糧食作物制作的食品：從動物、植物兩個角度，說明被污染食物包括動物、植物。這種食品對人體的危害潛伏期長，對身體造成的危害大，又不易被人所察覺，因此格外引人注意。10、被污染的食物為什么格外引人注意？被污染的牲畜或糧食作物制作的食品：從動物、植物兩個角度，說明被污染食物包括動物、植物。這種食品對人體的危害潛伏期長，對身體造成的危害大，又不易被人所察覺，因此

7、格外引人注意。11、你的身高、體重？正常嗎？應(yīng)該注意什么？附：簡便計算身高與體重方法。如果超過了165CM的 身高(CM)-100如：168cM 體重是：168-100=68Kg身高165CM以下的 身高(CM)-105如：158cM 體重是：158-105=53Kg算出來的就是標(biāo)準(zhǔn)體重了,如果大于或小于8-10為偏胖或偏瘦，超過10為肥胖或不良！第三單元復(fù)習(xí)檢測1. 請根據(jù)喜馬拉雅山上發(fā)現(xiàn)的魚龍、海藻、海螺等化石，推測這個地帶原來的地表情況，以及后來發(fā)生過的變化。（海洋陸地）2. 影響地表形態(tài)改變的因素有哪些？自然因素和人為因素3.“地震”簡單地說其實就是地球表面的（震動 ），其成因主要是地

8、球表面的巖層受到巨大的（擠壓力）時，發(fā)生的（ 褶皺），甚至（斷裂 ），從而釋放出巨大的（能量 ），使大地猛烈（震動 ）起來，甚至?xí)a(chǎn)生巨大的（破壞 ）力量。P374.簡述地震發(fā)生時的現(xiàn)象及造成的毀滅性破壞。地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、電磁異常、氣象異常等。破壞性地震是嚴(yán)重威脅人類安全的、恐怖的自然災(zāi)害。2005年印度尼西亞地震引發(fā)的海嘯造成38萬人死亡。1976年的唐山地震死亡24萬人，整個唐山市瞬間成為一片廢墟，1920年的海源地震死亡20萬人。2008年5月12日中國汶川大地震，以及東京大地震、舊金山大地震、墨西哥大地震，等等，都是造成數(shù)十萬人傷亡的、震驚世界的地變。5.簡述

9、地震發(fā)生前的一些預(yù)兆及發(fā)生時的自我保護(hù)。大震前，飛禽走獸、家畜家禽、爬行動物、穴居動物和水生動物往往會有不同程度的異常反應(yīng)。大震前動物異常表現(xiàn)有情緒煩燥、驚慌不安；或是高飛亂跳、狂奔亂叫；或是萎靡不振、遲遲不進(jìn)窩等。動物異常觀測對地震預(yù)報具有一定的意義。震區(qū)群眾總結(jié)出這樣的諺語：震前動物有預(yù)兆，抗震防災(zāi)要搞好。牛羊驢馬不進(jìn)圈，老鼠搬家往外逃；雞飛上樹豬拱圈，鴨不下水狗狂叫；兔子豎耳蹦又撞，鴿子驚飛不回巢；冬眠長蛇早出洞，魚兒驚惶水面跳。家家戶戶要觀察，綜合異常做預(yù)報。地震時避險措施（1）暫躲在牢固的床、桌子等堅固家俱下，或躲在樓房衛(wèi)生間等小開間房內(nèi)。（2）用隨手物件護(hù)頭和捂住口砸傷或被泥沙煙塵

10、嗆住。 （3）正在用火用電時，要立即滅火和斷電，防止?fàn)C傷觸電和發(fā)生火情。 （4）不可使用電梯，不要向陽臺跑，尤其不可跳樓。（5）人在公共場合時，應(yīng)就地蹲下，保護(hù)頭部，切不可一劑擁向出口。 （6）在街道上行走時，不要躲避在電線變壓器、煙囪及高大建筑物附近。 （7）毒氣泄露時：不要向順風(fēng)方向跑，要晝繞到上風(fēng)方向去，并盡量用濕毛由捂住中、鼻。 應(yīng) 注意避開的危險場所：（8）遇到火災(zāi)時：趴在地上，用濕毛巾捂住口、鼻。地震停止后向安全地方轉(zhuǎn)移，要匍匐、逆風(fēng)而進(jìn)。6.火山是由地殼內(nèi)部的（巖漿 ）噴發(fā)而出形成的堆積（山體 ）。按活躍性分為（活火山，死活山，休眠火山）三類。7.簡述火山噴發(fā)后的利與弊。P41

11、火山的噴發(fā)，會造成人類生命財產(chǎn)的重大損失，但是，在火山活動過程中所形成的一系列產(chǎn)物，也可以被人類所利用。8.影響巖石變化的因素有哪些？溶洞、鐘乳石是怎么形成的？ P43風(fēng)化作用、侵蝕作用、搬運作用、沉積作用和固結(jié)。溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山地中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣；溶有碳酸氫鈣的水遇熱或當(dāng)壓強突然變小時，溶解在水里的碳酸氫鈣就會分解，重新生成碳酸鈣沉積下來，同時放出二氧化碳。洞頂?shù)乃诼蛳聺B漏時，水中的碳酸氫鈣發(fā)生上述反應(yīng)，有的沉積在洞頂，有的沉積在洞底，日久天長洞頂?shù)男纬社娙槭?，洞底的形成石筍，當(dāng)鐘乳石與石筍相連時就形成了石

12、柱。9.礦產(chǎn)就是聚集在一起具有（開采價值 ）的礦物。煤是地球上的植物經(jīng)過（復(fù)雜的變化 ）形成的。煤的開采方法有（露天 ）開采和（地下 ）開采。10.人類的哪些活動對地表的變化有嚴(yán)重影響？應(yīng)該怎么改善？影響：（1）圍湖造田：使得湖泊面積減少,破壞湖泊系統(tǒng).（2）填海造陸：此舉小日本最多,直接影響海洋生物.（3）刀耕火種：南美洲最多,破壞了熱帶雨林,使得熱帶雨林面積減少,影響氣候.（4）采礦：嚴(yán)重破壞當(dāng)?shù)貕木?改善：11.簡述華北平原的形成。華北平原是一個典型的沖積平原.塑造華北平原的主要河流是黃河、淮河和海河,故它又稱為黃淮海平原。這里地殼下陷,應(yīng)該是廣闊的海域,由于大量泥沙的沉積,使地勢升高,

13、形成海拔5060米的平原。物質(zhì)的來源主要是黃土高原的黃土,故華北平原的土壤是黃土。第四單元能量復(fù)習(xí)題1、聲能、光能、熱能、電能、磁能、機(jī)械能、化學(xué)能等都是能量。2、舉出生活中利用能量的例子：聲能： 聲納探測儀 光能：太陽能熱水器、電能：電燈、 熱能：做飯、 風(fēng)能：風(fēng)車轉(zhuǎn)磁能：磁懸浮列車、 機(jī)械能：騎自行車、化學(xué)能：汽油燃燒、 水能：水利發(fā)電、能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式，能量在不停地流動和傳遞著。3、實現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)化需要通過一定的裝置輸入的能量 能量轉(zhuǎn)化裝置輸出的能量電能電吹風(fēng) 光能、熱能、聲能電能 電燈 光能、熱能電能 電熱水器 熱能風(fēng)能 風(fēng)力發(fā)電機(jī) 電能化學(xué)能 摩托車 機(jī)械能、熱能、聲

14、能電能 電視機(jī) 聲能、光能、熱能機(jī)械能 自行車 機(jī)械能4、能為人類提供能量的物質(zhì)資源叫做（能源） 。沒有（能源） 就無法提供能量。5、能源可以分為（可再生能源） 和（不可再生能源）兩大類?？稍偕茉从校核?、風(fēng)能、太陽能 、生物能等。不可再生能源有：煤、石油、天然氣 等。6、煤、石油的開采和利用對環(huán)境有什么影響？煤炭在開采時對土地、村莊、水資源造成嚴(yán)重的影響。石油在開采和運輸時，如果油管泄漏，造成大面積水域污染，水生物受到嚴(yán)重破壞。煤、石油在燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳等污染物對環(huán)境等造成影響。7、人類使用能源的發(fā)展過程?第一代：以生物質(zhì)為主。 第二代：以煤為主第三代：以石油為主。 第四代：以核能、氫

15、能和新能源為主8、人類使用能源的發(fā)展趨勢是：可再生能源， 對環(huán)境污染小，以核能、氫能和天然氣水合物等新能源為主。1）、人們目前可以使用的能源主要是煤、石油、天然氣等。解決能源問題，首先要從節(jié)能開始。2）、我國是一個能源大國，已經(jīng)探明的煤炭儲量占世界可采資源量的66.8，石油產(chǎn)量居世界第5位。9、我國的能源問題（可結(jié)合課本內(nèi)容簡要闡述）人均能源資源不足。、能源資源分布不均。10、列舉生活中浪費能源的現(xiàn)象提出節(jié)能措施浪費能源的現(xiàn)象 節(jié)能措施洗完手臉不關(guān)水籠頭 隨手關(guān)掉水籠頭使用一次性筷子 不使用一次性筷子電燈開了不關(guān) 隨手關(guān)燈生活和學(xué)習(xí)用品亂扔 養(yǎng)成節(jié)約的好習(xí)慣近距離開車上下班 騎自行車或步行11

16、、怎樣做可以節(jié)約電？隨手關(guān)燈、使用聲控?zé)?、不用吸塵器、使用節(jié)能炊具、使用節(jié)能燈、減少電視或其他電器開機(jī)時間等。12、新能源是近幾十年來人類采用新技術(shù)開發(fā)的可再生能源，如：太陽能、風(fēng)能、地?zé)崮堋⒑Ｑ竽?、生物質(zhì)能和氫能等；新能源的開發(fā)和利用將從根本上解決能源問題。13、能源、人口、環(huán)境是當(dāng)今社會的熱點問題，能源是人類活動的物質(zhì)基礎(chǔ)。14、新能源有什么優(yōu)點？新能源都是可再生能源， 都是環(huán)保型能源。15、新能源的開發(fā)和利用將給我們帶來哪些好處？對環(huán)境污染小。解決能源短缺問題。解決因能源分布不均引發(fā)的戰(zhàn)爭。 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。小學(xué)六年級科學(xué)上冊 第五、六單元復(fù)習(xí)檢測1. 月球本身不發(fā)光，也不透明，我們見到的

17、月光其實是（太陽 ）的反射光。2.“月?！边@個名字最早是（意大利科學(xué)家伽利略 ）提出的，其實它是（月球上比較低的平地） 。月面上多是（一層多孔的火山灰 ）性質(zhì)的土壤。3.請分析月球上看不見白云、聽不見聲音的原因。因為月球上基本上是真空狀態(tài)，沒有空氣，而聲音的傳播需要介質(zhì)，比如氣體液體或固體。所以月球上聽不到聲音。4.環(huán)型山的形成原因可能是：1）月球形成不久，月球內(nèi)部的高熱熔巖與氣體沖破表層，噴射而出，就像地球上的火山噴發(fā)。2）流星體撞擊月球5、1969年，美國的宇宙飛船阿波羅11號首次登陸月球，宇航員 （阿姆斯特朗）成為第一位踏上月球的人。到目前為止，人類共有（6 ）次登月。6、離我們最近的天

18、體是（月球 ），它是（地球）的天然衛(wèi)星。月球繞地球（逆時 ）針自轉(zhuǎn)、公轉(zhuǎn)一周的時間大約是（ 27.3）天，月球直徑是地球平均直徑的1/4，質(zhì)量是地球的1/81，引力是地球的（1/6 ）。月球上沒有水、空氣，只有環(huán)形山。月球一直以（相同 ）的一面朝向地球，所以人們看不到它的背面。7、在地球上看，月球的形狀經(jīng)常發(fā)生變化，我們看到月球的不同形狀叫做（ 月相）。月相的變化依次是：新月娥眉月上弦月凸月滿月凸月下弦月殘月。一個周期大約（29.5 ）天。8、人類研究太陽系的長遠(yuǎn)目標(biāo)，是開發(fā)和利用太陽系中的（能源 ）和（資源 ），最終到太空去（安家落戶 ）。9、中國探月計劃的名字（嫦娥工程 ），任務(wù)（對月球表面環(huán)境、地貌、地形、地質(zhì)構(gòu)造與物理場進(jìn)行探測。），其含義分別是：、符合我國悠久的歷史文化傳統(tǒng)，其科學(xué)與神話故事相鏈接，具有豐富的內(nèi)涵和民族期望；、是崛起國家為了發(fā)揚其民族文化和國家文化發(fā)揚與傳承并重具有軟文化價值的傳輸；、嫦娥是美好的人物，也反應(yīng)了我國探月工程是和平且符合世界人民的福祉的；、嫦娥探月計劃反應(yīng)了中國人的夢想，