一小 生命安全教育教案一年級(jí)

1、（20142015）學(xué)年度一（上）生命安全教育教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容完成情況1第一課我是小學(xué)生了2第二課小花小草對(duì)我說(shuō)3第三課這就是我4第四課媽媽我來(lái)了5國(guó)慶節(jié)6第五課上學(xué)路上防車(chē)禍7第六課安全乘校車(chē)8第七課紅燈停綠燈行9第八課斑馬線(xiàn)，生命線(xiàn)10第九課課間活動(dòng)要安全11第十課安全上下樓梯12第十一課不能玩火13第十二課電教設(shè)備不亂動(dòng)14第十三課遵守公共場(chǎng)所安全規(guī)定15第十四課馬蜂窩，捅不得16第十五課用電的安全17第十六課游戲要注意安全18第十七課汽車(chē)開(kāi)關(guān)亂碰會(huì)致命19第十八課遠(yuǎn)離易燃易爆物品20期末復(fù)習(xí)第一單元 悅納自我敬畏生命單元內(nèi)容簡(jiǎn)析：每個(gè)人的生命都是爸爸媽媽愛(ài)的結(jié)晶。媽媽十月懷胎辛苦孕

2、育，我們幸運(yùn)地出生，并一天天長(zhǎng)大。我們是爸爸媽媽的珍寶。小花小草是地球媽媽賜予人類(lèi)的珍寶，它們和我們一樣，也是有生命的，愛(ài)護(hù)花草就是愛(ài)護(hù)我們的生命，我們是小學(xué)生了，我們要成為爸爸媽媽的驕傲！學(xué)習(xí)這一單元，要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校新生活。理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！感受媽媽孕育寶寶的不易，從花草的生命現(xiàn)象學(xué)著理解生命的珍貴和失而不可復(fù)得，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛(ài)護(hù)身體。單元教學(xué)內(nèi)容：我是小學(xué)生了、小花小草對(duì)我說(shuō)、這就是我、媽媽我來(lái)了。單元教學(xué)目標(biāo)：1、了解自我，能認(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)，看到他人的優(yōu)點(diǎn)；2、形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；3、養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身身心健康

3、的發(fā)展。4、知曉發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)智能，就更有可能獲得成功。單元課時(shí)：4課時(shí)；第一課 我是小學(xué)生了教學(xué)目標(biāo)：1、要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新環(huán)境，適應(yīng)學(xué)校新生活。2、知道上小學(xué)與上幼兒園的不同。3、上課要聽(tīng)講，下課才能去上廁所4、牢記校園安全教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)新環(huán)境適應(yīng)學(xué)校新生活。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)學(xué)校和幼兒園不一樣，牢記安全。教學(xué)過(guò)程：一、情境園師：學(xué)校大又美我們來(lái)看看學(xué)校大，樓房多，環(huán)境美，聽(tīng)我說(shuō)。圖書(shū)室，實(shí)驗(yàn)樓，食堂廁所在兩頭。音樂(lè)教室在西二，醫(yī)務(wù)室在大門(mén)口。我的教師在哪里？操場(chǎng)旁邊東一樓。師：參觀完我們的校園說(shuō)一說(shuō)校園的位置。師：幼兒園和小學(xué)有什么不同呢？生：幼兒園的小朋友總和老師在一起，學(xué)校里的小學(xué)生，課間

4、自己玩。二、智慧屋師：學(xué)校和幼兒園大不一樣了。課間，老師讓我們下課先去廁所，如果要去操場(chǎng)跳繩或開(kāi)展其他試玩活動(dòng)，要牢記安全第一。1、人情場(chǎng)所不迷失2、課間游戲不瘋鬧3、上課聽(tīng)講不亂跑4、排隊(duì)打飯講文明5、不挑不揀營(yíng)養(yǎng)好三、訓(xùn)練場(chǎng)四、學(xué)習(xí)總結(jié)：小學(xué)生要牢記，安全第一最重要。教室里不打鬧，電線(xiàn)開(kāi)關(guān)你別靠。走廊里別瘋跑，文明游戲講安全。上下樓梯別擁擠，靠右慢行有禮貌。你們的收獲呢？板書(shū)：我是小學(xué)生了反思第二課 小花小草對(duì)我說(shuō)教學(xué)目標(biāo)：1、理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！2、感受媽媽孕育寶寶的不易。3、從花草的生命現(xiàn)象學(xué)著理解生命的珍貴和失而不可復(fù)得。教學(xué)重點(diǎn)：從花草的生命現(xiàn)象學(xué)著理解生命的珍貴和失而不

5、可復(fù)得教學(xué)難點(diǎn)：理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！教學(xué)過(guò)程：一、情境園師：生活中小花小草隨處可見(jiàn)，它們生命力頑強(qiáng)，絢麗多姿，裝點(diǎn)著我們的世界。它們和人類(lèi)一樣，也是有生命的。師：說(shuō)一說(shuō)你認(rèn)識(shí)的花草。師：你知道花草是怎樣長(zhǎng)大的嗎？下面就聽(tīng)聽(tīng)小花小草的故事吧！生：請(qǐng)不要踩小花小草它們會(huì)疼。摘下小花小草很快就會(huì)枯萎死去。不要碰小花小草。二、智慧屋師：觀看一下禾苗的生長(zhǎng)過(guò)程（播放視頻）觀看人的成長(zhǎng)過(guò)程（播放視頻）生：說(shuō)一說(shuō)禾苗的生長(zhǎng)過(guò)程和人的成長(zhǎng)有什么相同的地方。師：愛(ài)人愛(ài)樹(shù)愛(ài)花草我愛(ài)花，我艾草，都是生命都重要。不摘花不踏草，不折樹(shù)枝不亂搖。我和花草是朋友，愛(ài)人愛(ài)樹(shù)愛(ài)花草。三、訓(xùn)練場(chǎng)1、練一練，請(qǐng)同學(xué)們將下

6、列圖片按植物的生長(zhǎng)過(guò)程進(jìn)行排序。2、說(shuō)一說(shuō)，下列說(shuō)法、做法對(duì)嗎？對(duì)的打勾錯(cuò)的打X四、學(xué)習(xí)總結(jié)：自然界的花草與我們?nèi)祟?lèi)一樣，也經(jīng)歷著生命的歷程。我們要像愛(ài)護(hù)自己一樣，珍愛(ài)他們的生命。你們的收獲呢？板書(shū)：小花小草告訴我反思第三課 這就是我教學(xué)目標(biāo)：1、理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！ 2、感受媽媽孕育寶寶的不易。 3、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛(ài)護(hù)身體教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛(ài)護(hù)身體教學(xué)難點(diǎn)：理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！教學(xué)過(guò)程：一、情境園師：親愛(ài)的小朋友們，你們知道嗎？世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子，也沒(méi)有完全相同得兩個(gè)人。每個(gè)人都是這個(gè)世界上的唯一。你長(zhǎng)得什么樣？說(shuō)一說(shuō)或者畫(huà)一畫(huà)。生：在

7、爸爸媽媽眼里，我們永遠(yuǎn)是最可愛(ài)的，我們的名字，都包含著父母的良苦用心和濃濃愛(ài)意。二、智慧屋師：你們?cè)谟淇斓沫h(huán)境中生活，學(xué)到了很多的知識(shí)，天天都在不斷的進(jìn)步成長(zhǎng)，慢慢的有了自己獨(dú)立的性格，和興趣愛(ài)好。填一填下面的調(diào)查表吧！最喜歡的食物是最喜歡的運(yùn)動(dòng)是最喜歡的動(dòng)物是最喜歡的花草是最喜歡的季節(jié)是最喜歡的老師或同學(xué)是生：人人都有自己獨(dú)特的個(gè)性，沒(méi)有別人可以代替。多姿多彩的人生就是因?yàn)橛辛藗€(gè)性，才會(huì)越發(fā)燦爛精彩。師：不一樣的你我他大千世界，不一樣的你我他，不一樣的語(yǔ)言和膚色，不一樣的眼睛和嘴巴，同在一片藍(lán)天下。讓我們手拉手，心連心，你來(lái)理解我，我去尊重他，不一樣的你我他，多彩的生活美如畫(huà)。三、訓(xùn)練場(chǎng)我們

8、每個(gè)人在這個(gè)世界上都是獨(dú)一無(wú)二的，都有自己的特長(zhǎng)，閃光點(diǎn)。讓我們?yōu)樽约号氖纸泻?，認(rèn)清自己的不足，做最好的自己。四、學(xué)習(xí)總結(jié)：你們的收獲呢？告訴自己我能行！大膽發(fā)言，大聲說(shuō)話(huà)。板書(shū)：這就是我反思第四課 媽媽我來(lái)了教學(xué)目標(biāo)：1、理解保護(hù)自然就是保護(hù)我們自己！2、感受媽媽孕育寶寶的不易。3、學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛(ài)護(hù)身體。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)身體，珍惜身體，愛(ài)護(hù)身體教學(xué)難點(diǎn)：感受媽媽孕育寶寶的不易教學(xué)過(guò)程：一、情境園師：相信很多小朋友都問(wèn)過(guò)爸媽?zhuān)骸拔沂菑哪睦飦?lái)的？”有不少爸媽一時(shí)不知如何回答，于是變了很多故事來(lái)敷衍：“你是從石頭縫里變出來(lái)的?！薄澳闶窃隈R路上撿來(lái)的”這些當(dāng)然都是不對(duì)的，其實(shí)每個(gè)孩子都

9、是媽媽十月懷胎辛苦孕育的結(jié)果。師：你知道媽媽是如何辛苦孕育你的嗎？師：說(shuō)說(shuō)你出生的小故事吧！生：完成小調(diào)查：我的出生年月日是( ),出生時(shí)，身長(zhǎng)（ ）厘米，體重( )千克。出生時(shí)的紀(jì)念品有（ ）。爸爸媽媽的美好祝福是（ ）。二、智慧屋師：了解一下胎兒的發(fā)展過(guò)程。兩個(gè)月時(shí)有人的雛形，三個(gè)月時(shí)可以吞咽，五個(gè)月時(shí)頭上有頭發(fā)，六個(gè)月時(shí)有哭笑的表情，九個(gè)月是接近新生兒，十個(gè)月時(shí)運(yùn)動(dòng)量明顯減少。生：說(shuō)一說(shuō)你的感受。師：母愛(ài)是世間最偉大的力量。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。我很幸運(yùn)有愛(ài)我的母親。三、訓(xùn)練場(chǎng)1、負(fù)重活動(dòng)將沙袋綁在腰部，做繞教室行走、彎腰撿東西、系鞋帶、做操等動(dòng)作。2、護(hù)蛋活動(dòng)3、

10、分享四、學(xué)習(xí)總結(jié)：十月懷胎，一朝分娩，媽媽非常（ ）地生下我，我愛(ài)媽媽。家人關(guān)愛(ài)我，我也要學(xué)著關(guān)愛(ài)（ ）。今天我給自己涂上( )顆星。板書(shū)：媽媽我來(lái)了反思第二單元 安全生活呵護(hù)生命單元內(nèi)容簡(jiǎn)析：生命是世間最美的事物，它如同明經(jīng)理的鮮花一樣動(dòng)人。生命卻也脆弱，宛若清水中的明月一般皎潔卻易破碎名生命需要我們倍加珍惜與呵護(hù)。生命的燦爛光輝與支離破碎僅有一步之遙，注意安全則顯得至關(guān)重要。 學(xué)習(xí)這一單元，讓我們了解在日常生活中，必須以“生命最重要，安全第一”為行為準(zhǔn)則。無(wú)論是走路、乘車(chē)或是游戲、游玩，都要牢記“安全最重要”，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命。安全無(wú)小事，我們要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從我做起。單元教學(xué)內(nèi)容：我是小學(xué)

11、生了、小花小草對(duì)我說(shuō)、這就是我、媽媽我來(lái)了。單元教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)安全意識(shí)遵守交通規(guī)則2、形成積極向上的人生態(tài)度和健全的人格；3、養(yǎng)成健康的生活方式和良好的心理品質(zhì)，促進(jìn)其身身心健康的發(fā)展。4、牢記安全規(guī)定單元課時(shí)：14課時(shí)；第五課 上學(xué)路上防車(chē)禍教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)安全意識(shí)。2、遵守交通規(guī)則，了解怎樣才能有效防止車(chē)禍。 3、牢記安全規(guī)則教學(xué)重點(diǎn)：遵守交通規(guī)則，了解怎樣才能有效防止車(chē)禍。教學(xué)難點(diǎn)：牢記安全。教學(xué)過(guò)程：一、情境園師：交通事故已經(jīng)成為小學(xué)生意外傷亡的“第一殺手”，每年有近兩萬(wàn)小學(xué)生以交通事故傷亡。如果我們從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，牢固樹(shù)立交通安全意識(shí)，就一定能有效避免交通意外的發(fā)

12、生。師：怎樣才能有效防止上學(xué)、放學(xué)路上的車(chē)禍呢？。師：一天早晨，四年級(jí)的小飛去學(xué)校上學(xué)。由于路上的上和車(chē)輛都不多，他就拿出昨天沒(méi)有看完的書(shū)，邊走邊看，這時(shí)一輛車(chē)沖過(guò)來(lái)就把他撞到了。生：我們不能過(guò)馬路。二、智慧屋師：各種安全要記牢，要牢記安全第一。1、上下學(xué)走路要規(guī)范：抬頭看路靠邊行，走路不要玩游戲，過(guò)馬路要走人行道。2、馬路上要注意的交通安全三、訓(xùn)練場(chǎng)1、“安全飛行棋”了解比賽規(guī)則2、學(xué)會(huì)看汽車(chē)尾燈汽車(chē)尾燈亮紅光，保持距離記心上。汽車(chē)尾燈發(fā)白光，那是倒車(chē)要避讓。四、學(xué)習(xí)總結(jié)：我是安全小明星上學(xué)放學(xué)安全行，我是安全小明星。馬路馬路長(zhǎng)又長(zhǎng)，車(chē)輛來(lái)來(lái)又往往。走路要走人行道，穿越馬路走橫刀道。路上打鬧

13、要闖禍，翻越護(hù)欄真危險(xiǎn)。汽車(chē)行駛馬路上，走路一定要避讓。交通規(guī)則記心上，生活定會(huì)更美好。你們的收獲呢？板書(shū)：上學(xué)路上防車(chē)禍反思：第六課 上學(xué)路上防車(chē)禍教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)安全意識(shí)。2、遵守交通規(guī)則，了解乘坐校車(chē)的安全規(guī)章。3、牢記安全規(guī)則教學(xué)重點(diǎn)：遵守交通規(guī)則，了解乘坐校車(chē)的安全規(guī)章。教學(xué)難點(diǎn)：牢記安全。教學(xué)過(guò)程：一、情境園師：學(xué)校開(kāi)通了校車(chē)，給同學(xué)們上學(xué)、放學(xué)帶來(lái)了便利，但我們?cè)陂_(kāi)心乘坐校車(chē)的同時(shí)也要牢記乘坐的安全。師：同學(xué)們知道乘坐校車(chē)都有哪些安全規(guī)定嗎？。師：清晨，校車(chē)像往常一樣來(lái)接同學(xué)們?nèi)ド蠈W(xué)。豆豆上車(chē)后開(kāi)始和小朋友大鬧起來(lái)。老師看到后對(duì)他說(shuō)“請(qǐng)不要打鬧”可是豆豆不聽(tīng)，正當(dāng)他跑回座位的時(shí)

14、候，司機(jī)突然踩了剎車(chē)。沒(méi)有坐在座位上的豆豆撲倒在了地上。你們有什么感想？生：我們不能在校車(chē)上打鬧。二、智慧屋師：各種安全要記牢，要牢記安全第一。讓我們來(lái)了解一下校車(chē)的安全特征。1、校車(chē)分為清醒和大中型兩種。2、車(chē)內(nèi)必須裝有監(jiān)控設(shè)備。3、每個(gè)同學(xué)一個(gè)座位，每個(gè)座位上有安全帶，校車(chē)嚴(yán)禁超載。4、通道必須平整防滑。5、臺(tái)階地便于學(xué)生上下6、車(chē)上備有急救箱，車(chē)內(nèi)不的有容易卡住小學(xué)生手指的孔洞或可能致人受傷的尖角、銳邊、毛刺等。三、訓(xùn)練場(chǎng)1、考考你下面的行為對(duì)嗎？對(duì)的打勾，錯(cuò)的打“X“了解比賽規(guī)則2、小組討論下面的行為對(duì)嗎？四、學(xué)習(xí)總結(jié)：乘坐校車(chē)的安全小策略等候校車(chē)時(shí)，守紀(jì)律，不瘋鬧。校車(chē)停穩(wěn)后，按順序

15、上車(chē)、下車(chē)、講秩序，不用擠。上車(chē)后，在指定座位就坐，系好安全帶。乘坐校車(chē)是，不要離開(kāi)足跡的作為，不和同學(xué)瘋鬧。在校車(chē)上，講究衛(wèi)生、不吃零食。你們的收獲呢？板書(shū)：上學(xué)路上防車(chē)禍反思：第七課、紅燈停,綠燈行教學(xué)目標(biāo)：1、讓學(xué)生了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道在馬路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、讓學(xué)生養(yǎng)成文明過(guò)馬路的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解交通信號(hào)燈，知道紅燈停、綠燈行的交通規(guī)則。教學(xué)準(zhǔn)備：圖片紅綠燈、兒歌交通燈教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)，引入主題。師：同學(xué)們，你們知道交警的好幫手是什么嗎？那就是交通信號(hào)燈。今天讓文我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下常見(jiàn)的交通信號(hào)燈和它們的“語(yǔ)言”吧！二、情境園1、師講小故事，出

16、示丁丁受傷圖片。2、交流：丁丁為什么會(huì)受傷？3、討論：過(guò)馬路要注意什么？三、智慧園1、認(rèn)識(shí)交通指揮燈。（1）、出示圖片，提高學(xué)生興趣。師：這是什么呀？同學(xué)們見(jiàn)過(guò)嗎？在哪見(jiàn)過(guò)？”（學(xué)生交流）（2）、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)交通指揮燈。師：交通指揮燈有幾種顏色？你們知道這三種顏色的燈分別表示什么信號(hào)嗎？（3）、師小結(jié)。2、認(rèn)識(shí)人行橫道燈。（1）、出示圖片，師：那么知道這又是什么燈嗎？（2）、交流：你們知道要怎樣看人行橫道燈嗎？”（3）、講解怎樣安全過(guò)馬路?！巴瑢W(xué)們，學(xué)校路口的車(chē)多不多？危不危險(xiǎn)？所以我們一定要知道怎樣看紅綠燈,是不是?那張開(kāi)小嘴巴跟老師學(xué)好不好？”“紅燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈

17、）。”（反復(fù)教三遍）（4）、學(xué)兒歌。兒歌交通燈，會(huì)說(shuō)話(huà)黃燈說(shuō)，請(qǐng)注意紅燈說(shuō)，快停下綠燈說(shuō)，請(qǐng)走吧牢記他們說(shuō)的話(huà)按照紅黃綠行動(dòng)做個(gè)文明好學(xué)生。四、選練場(chǎng)1、出示情景圖，討論：怎樣過(guò)馬路最安全？（1）、街上沒(méi)有一輛車(chē)，你會(huì)等綠燈亮，還是趁沒(méi)有車(chē)沖過(guò)馬路？（2）、綠燈沒(méi)有亮，但有一群人不看紅綠燈，直徑過(guò)馬路，你會(huì)跟著一起過(guò)嗎？（3）、黃燈亮了，你會(huì)等一會(huì)，還是迫不及待的過(guò)馬路？師小結(jié)：任何情況下都要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則。2、模擬訓(xùn)練。（1）、學(xué)生模擬安全過(guò)馬路。（2）、交流：怎樣安全過(guò)馬路？（3）、學(xué)生學(xué)兒歌“過(guò)馬路”。五、學(xué)習(xí)總結(jié)。1、師：這節(jié)課你們有什么收獲？（學(xué)生交流收獲。）2、學(xué)

18、生寫(xiě)收獲：我知道安全過(guò)馬路要做到。板書(shū)：紅燈停,綠燈行反思：第八課 斑馬線(xiàn)，生命線(xiàn)教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握安全常識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，注意生命安全。2、了解斑馬線(xiàn)的由來(lái)及作用，知道過(guò)馬路要走人行橫道。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明過(guò)馬路的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：了解斑馬線(xiàn)的由來(lái)及作用。教學(xué)難點(diǎn)：知道怎樣做才是安全過(guò)馬路。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入。師：同學(xué)們，你們注意到馬路上有的地方畫(huà)著一條條白線(xiàn)嗎？那是什么？（生：人行橫道）這節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)“斑馬線(xiàn)，生命線(xiàn)”。二、情景園。1、展示幾組學(xué)生災(zāi)難圖和小記者的馬路調(diào)查小報(bào)道。師：安全維系著我們每個(gè)人的生命與健康，安全維系著每個(gè)

19、家庭的幸福與美滿(mǎn)?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的場(chǎng)面。（出示學(xué)生災(zāi)難圖）師：也許大家覺(jué)得意想不到的災(zāi)難離我們很遠(yuǎn)，也許大家覺(jué)得自己永遠(yuǎn)不會(huì)碰上這倒霉的事端，但我要鄭重地對(duì)你說(shuō)：我們身邊確實(shí)存在不安全的隱患！它可能是你的一時(shí)疏忽，它可能是你的大意貪玩！但它可能釀成不可挽回的災(zāi)難?。ǔ鍪拘∮浾唏R路調(diào)查小報(bào)道）2、交流：聽(tīng)了小記者的報(bào)道，你覺(jué)得這些行人做得對(duì)嗎？錯(cuò)在哪里呢？3、師：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全。現(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。三、智慧園。1、斑馬線(xiàn)的由來(lái)。師（出示人行橫道線(xiàn)）

20、：仔細(xì)觀察，你們覺(jué)得人行橫道線(xiàn)像什么？你們知道斑馬線(xiàn)的由來(lái)嗎？（師講解）2、學(xué)生討論：怎樣確保安全過(guò)馬路？ 3、師出示安全過(guò)馬路圖片，進(jìn)行小結(jié)。四、訓(xùn)練場(chǎng)。1、說(shuō)一說(shuō)。下面的行為對(duì)嗎？（1）、反正有一群人一起過(guò)馬路，看不看交通信號(hào)燈都行。（ ）（2）、人行橫道信號(hào)燈是紅燈，雖然沒(méi)有一輛車(chē)，小敏還是等到綠燈亮了才過(guò)馬路。 （ ）2、小調(diào)查。在家長(zhǎng)幫助下，在家附近的一個(gè)人行橫道進(jìn)行調(diào)查，觀察10個(gè)紅綠燈，記錄有多少人沒(méi)有遵守人行橫道燈的信號(hào)指示，違反規(guī)定過(guò)馬路。3、討論：用什么方法可以制止這些不文明又危險(xiǎn)的行為？引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)能指引大家安全過(guò)馬路的溫馨小提示并畫(huà)下來(lái)。4、學(xué)習(xí)兒歌“安全過(guò)馬路”。五、

21、學(xué)習(xí)總結(jié)。1、師：本節(jié)課，你們有什么收獲？你設(shè)計(jì)2、學(xué)生交流。（1）、安全過(guò)馬路的溫馨小提示。(2)、我知道斑馬線(xiàn)是-，過(guò)馬路一定要-。3、我是安全小明星。板書(shū)：斑馬線(xiàn)，生命線(xiàn)反思：第九課 課間活動(dòng)要安全教學(xué)目標(biāo)：1、知道在課間活動(dòng)中要注意安全、文明。2、能用正反事例說(shuō)明課間活動(dòng)要守秩序。3、懂得課間活動(dòng)守秩序，大家才能愉快又安全。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生知道課間活動(dòng)為什么要注意安全，怎樣文明活動(dòng)。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成課間文明活動(dòng)的好習(xí)慣。教學(xué)過(guò)程：一、情景園。1、看一看(使學(xué)生知道學(xué)校安排課間的目的。)（出示 “情景園”中的圖，師講發(fā)生的小故事。)（1）、師：你知道小明是什么時(shí)候被撞倒，弄傷牙齒的

22、？ “課間”指什么時(shí)間?2、小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間休息的10分鐘叫“課間”。板書(shū)：課間3、小組交流：小明課間做什么活動(dòng)才引起受傷? 這對(duì)嗎？課間時(shí)，你做什么活動(dòng)?學(xué)校為什么要安排“課間”?4、小結(jié)：學(xué)校安排在兩節(jié)課之間休息10分鐘是想讓同學(xué)們休息一下，上上廁所、喝點(diǎn)兒水；也可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展一些有益的活動(dòng)，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿(mǎn)地學(xué)習(xí)。5、同桌互相說(shuō)說(shuō)：你知道課間應(yīng)注意些什么嗎?板書(shū)：活動(dòng)要安全、文明6.小結(jié)：師：課間活動(dòng)的時(shí)間短，全校同學(xué)同時(shí)活動(dòng)，人很多，因此，大家都要守秩序。按順序走出教室是課間活動(dòng)的第一個(gè)要求。下面咱們就來(lái)看看這些同學(xué)在課間活動(dòng)時(shí)是怎么守秩序的吧！二、智慧屋1、說(shuō)

23、一說(shuō)：這些行為有危險(xiǎn)嗎？出示圖片，學(xué)生交流：課間休息時(shí)，這些同學(xué)們?cè)谧瞿男┗顒?dòng)?這些行為有危險(xiǎn)嗎？2、豐富多彩的課間活動(dòng)。（1）、出示圖片，小組交流：課間休息時(shí)，這些同學(xué)們又在做哪些活動(dòng)?師：操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在玩跳長(zhǎng)繩，有的在玩老鷹捉小雞，有的在踢毽子，有的鋪墊在玩壓板，還有的同學(xué)在喝水。(2)觀察他們的表情怎樣?你知道他們?yōu)槭裁催@么高興嗎?3、小結(jié)：在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們只有守秩序、守規(guī)則，才能愉快又安全。三、訓(xùn)練場(chǎng)。1、做一做。課間安全我知道！師出示練習(xí)題，學(xué)生交流選擇正確做法。2、想一想。哪些行為不安全？師出示幾種活動(dòng)讓學(xué)生判斷。3、學(xué)習(xí)兒歌“課間禮儀歌”。四、學(xué)習(xí)總結(jié)。1、學(xué)生全班交流

24、收獲。2、自己寫(xiě)“我的收獲”。板書(shū)：課間活動(dòng)要安全反思：第十課 安全上下樓梯教學(xué)目標(biāo)：1、懂得安全上下樓梯的道理，知道不能在樓梯上玩耍和滑扶梯的危險(xiǎn)性。2、學(xué)習(xí)上下樓梯的正確方法。3、培養(yǎng)學(xué)生初步的安全意識(shí)和規(guī)則意識(shí)，養(yǎng)成安全文明的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：教會(huì)學(xué)生上下樓梯的正確方法。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生懂得上下樓梯安全的道理，培養(yǎng)安全上下樓梯的意識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：學(xué)生上下樓梯的照片、上下樓梯視頻教學(xué)過(guò)程：一、情景園。1、導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)興趣。1、教師出示圖片，講前段故事，讓學(xué)生猜想會(huì)發(fā)生什么？2、教師繪聲繪色地講述后續(xù)故事，來(lái)吸引孩子的注意力。3、教師：故事中的小勇是怎么受傷的？4、教師小結(jié)：因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)

25、，樓梯往往成為容易發(fā)生危險(xiǎn)的地方。二、智慧屋。1、文明禮讓慢點(diǎn)走。觀看視頻，讓小朋友學(xué)習(xí)如何上下樓梯。（1）、教師提問(wèn)：圖中的小朋友是怎樣上下樓梯的？上下樓梯要注意什么？（2）、教師小結(jié)：我們?cè)谏舷聵翘輹r(shí)靠右走，集體上下樓梯時(shí)要照顧前后，排好隊(duì)，一步一步兩腳交替走，不要急不要擠。2、學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯的正確方法。（1）、教師邊做動(dòng)作邊教，幫助學(xué)生記憶。上下樓梯歌上下樓梯不擁擠，一個(gè)一個(gè)跟得齊手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去，下來(lái)還是靠右邊，一個(gè)一個(gè)有順序，保證安全是第一，一定一定要牢記。（2）、個(gè)別、小組、集體交替學(xué)習(xí)兒歌，掌握上下樓梯方法。四、訓(xùn)練場(chǎng)，提升經(jīng)驗(yàn)。、看圖發(fā)言，說(shuō)說(shuō)他們做法對(duì)嗎

26、？怎樣做才對(duì)？出示學(xué)生上下樓梯的圖片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。2、體驗(yàn)練習(xí)。帶領(lǐng)學(xué)生分組練習(xí)上下樓梯，體驗(yàn)正確上下樓梯的方法。（引導(dǎo)學(xué)生邊讀兒歌邊體驗(yàn)，教師從旁指導(dǎo)，并提醒學(xué)生用正確的方法，一步一步的慢慢走）。五、活動(dòng)延伸，鞏固經(jīng)驗(yàn)。1、教師講解防止踩踏的小常識(shí)，讓學(xué)生鞏固上下樓梯時(shí)的安全知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。2、學(xué)生交流收獲。板書(shū)：安全上下樓梯反思：第十一課 不能玩火教學(xué)目標(biāo)：1、了解火災(zāi)發(fā)生的幾種原因，知道不能玩火。2、了解幾種滅火工具，知道幾種預(yù)防火災(zāi)的方法。2、掌握幾種自救逃生的方法，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。教學(xué)重點(diǎn)：掌握遇到火災(zāi)的自救方法。教學(xué)難點(diǎn)：知道幾種預(yù)防火災(zāi)的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、著火的房子掛圖一

27、幅 2、每人一條濕毛巾教學(xué)過(guò)程：一、情景園。1、出示著火的房子的掛圖。師：同學(xué)們，老師帶來(lái)一幅圖片，你看看圖片里發(fā)生什么事了？師：著火了，想一想這個(gè)房子會(huì)是因?yàn)槭裁丛蛑鸬哪兀浚▽W(xué)生自由回答：煙頭亂扔、在家玩火、在家放鞭炮、玩蠟燭、用電不當(dāng)、開(kāi)煤氣灶等）2、教師小結(jié)房子著火的原因。二、智慧屋。1、滅火好幫手。（1）、師：如果你看到某個(gè)地方著火了，首先應(yīng)該怎么辦？教師小結(jié)：打119、大聲喊救命、找人來(lái)滅火。（2）、師：你知道哪幾種滅火好幫手？（滅火器、消防栓）你在學(xué)?？匆?jiàn)過(guò)嗎？2、交流：哪些危險(xiǎn)物品不能碰。（1）、師:在我們身邊有哪些與火有關(guān)的危險(xiǎn)物品不能碰？（2）、小結(jié)：蠟燭、打火機(jī)、火柴、蚊香等物品。3、討論：遇到火災(zāi)時(shí)，應(yīng)該怎么保護(hù)自己？（