人教(PEP)版四年級(jí)英語下冊(cè)《Unit6.ShoppingC》研討課教案_14

1、Unit 6 Shopping C Story time一教學(xué)目標(biāo)1、通過閱讀趣味故事復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)語言：Can I help you? Can I see that skirt, please?How much is it ? Its ninety-one. Its pretty. Its cheap.2、能理解并朗讀故事，并運(yùn)用故事中的語言表演實(shí)際情景劇。3、能以得體的方式與人交流，并了解主要英語國家的貨幣名稱和符號(hào)。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握句型“Can I help you?”“Its pretty.”“Its cheap.”“Can I see that skirt,please?

2、”“How much is it ?”“Its ninety-one.”難點(diǎn)：“No problem!”和“Youre fired!”的發(fā)音及理解。運(yùn)用所學(xué)句子創(chuàng)編故事。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件，教學(xué)視頻，教學(xué)圖片，簡(jiǎn)筆畫四、教學(xué)過程（一）Warm-upFree talk:T:”Good morning boys and girls! Nice to meet you!”Ss:”Nice to meet you, too.”T:”Whats the weather like today?”Ss:”Its sunny.”T:”Its good to read a story. Do you like r

3、eading stories?”Ss:”Yes.”T:”O(jiān)k, now lets start to read a story.”教師播放story time視頻文件。（二）Presentation & Practice1、視頻播完后，學(xué)生通過第一次瀏覽故事的大概印象回答2個(gè)簡(jiǎn)單問題：”Howmany animals in the story?”Who are they?”教師給予10美元獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖 ：通過簡(jiǎn)短的一次播放，讓學(xué)生在腦海中迅速回憶故事中的人物角色和場(chǎng)景， 以便學(xué)生快速把握故事關(guān)鍵信息。2、學(xué)習(xí)四個(gè)新的詞組和單詞：job, no problem, dollar, fire

4、d.以便學(xué)生在第二次閱讀時(shí) 更好的理解故事。3、學(xué)生帶著2個(gè)問題閱讀故事”Whats the topic about this story?” ”What happened toZoom?”教師再次播放視頻。4、通過2次閱讀故事及回答相應(yīng)的問題，讓學(xué)生對(duì)故事有了一定的了解。接著讓學(xué)生 將故事中的故事片段按正確發(fā)展過程排序。教師給予10美元獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖： 通過排序，讓學(xué)生對(duì)于購物具體情節(jié)有了更深的了解。5、記憶大考驗(yàn)：教師將6幅圖片分3個(gè)模塊，每個(gè)模塊計(jì)時(shí)10秒，學(xué)生迅速默讀故 事，憑借瞬時(shí)記憶回答文中所缺單詞。教師相應(yīng)給予10美元獎(jiǎng)勵(lì)。設(shè)計(jì)意圖 ：通過瞬時(shí)記憶法，讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)壓力下能更好得記

5、住本單元重點(diǎn)詞匯。6、GUESS:通過猜想句子句意，突出掌握本單元重點(diǎn)句子。7、Practice:每小組分角色朗讀。設(shè)計(jì)意圖： 學(xué)生在角色扮演中朗讀故事能更好的體驗(yàn)不同角色在購物中不同的說辭， 對(duì)掌握本單元重點(diǎn)句子有很大的幫助。（三）Consolidation & Extension“我愛情景劇”：學(xué)生通過所學(xué)的語言，創(chuàng)編一個(gè)關(guān)于購物的新故事。主題：shopping臺(tái)詞提示：Can I help you?Yes, Can I see that/this/these ,please? Sure, here you are.How much is it?/How much are they? Its /Theyre.yuan.Oh! Its/Theyre too cheap/expensive. Ill take it/them.設(shè)計(jì)意圖： 通過拓展，讓學(xué)生在實(shí)際情景劇中掌握本單元重點(diǎn)詞匯句字并了解主要英 語國家的貨幣名稱和符號(hào)，更能充分發(fā)揮學(xué)生的想象力。（四）HomeworkMake a new story about shopping.（五）Blackboard designUnit 6 ShoppingC Story timeCharacter