人教部編版八年級語文上冊 第一學(xué)期期末考試復(fù)習(xí)質(zhì)量綜合檢測試題測試卷 (214)

1、部編版八年級語文上學(xué)期期末質(zhì)量檢測試卷一、閱讀（70）（一） 古詩文背誦（10 分）1、 名句默寫。（選填 10 處即可）（10 分）（1） 會當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫望岳）（2） 氣蒸云夢澤， 。（孟浩然望洞庭湖贈張丞相）（3） ，落日故人情。（李白送友人）（4） 道狹草木長， 。（陶淵明歸園田居(其三)）（5） ，江入大荒流。（李白渡荊門送別）（6） 僵臥孤村不自哀， 。（陸游十一月四日風(fēng)雨大作）（7） 杜甫春望中，借花、鳥來表達(dá)感時傷世的感情的詩句是： ， 。（8） 王維使至塞上中，詩人借傳神的筆墨刻畫了奇特壯美的塞外風(fēng)光的詩句是： ， 。（ 9 ） 中華民族是個浪漫的民族， 古詩詞中以“

2、雨” 為意象的詩詞句很多， 請寫出相連的兩句： ， 。（二）閱讀下面的文言文，完成 2-5 題。（18 分） 愛蓮說水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊。自李唐來，世人盛愛牡丹。予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之 愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！2、解釋下列畫線的字在文中的意思。（4 分）（1）可愛者甚蕃 （2）濯清漣而不妖 （3）不蔓不枝 （4）陶后鮮有聞 3、用現(xiàn)代漢語翻譯文中劃橫線的句子。（6 分，每小題 3 分）（1） 予獨(dú)愛

3、蓮之出淤泥而不染。（2） 可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。4、從作者對蓮的贊美來看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3 分）5、你喜歡什么花？請談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（5 分）5（三）閱讀下文，完成 6-8 題。（10 分） 微晶玻璃微晶玻璃是一種我國剛剛開發(fā)的新型的建筑材料，它的學(xué)名叫做玻璃陶瓷。微晶玻璃和我們常見的玻 璃看起來大不相同。它具有玻璃和陶瓷的雙重特性，普通玻璃內(nèi)部的原子排列是沒有規(guī)則的，這也是玻璃 易碎的原因之一。而微晶玻璃象陶瓷一樣，由晶體組成，也就是說，它的原子排列是有規(guī)律的。所以，微 晶玻璃比陶瓷的亮度高，比玻璃韌性強(qiáng)

4、。把微晶玻璃與天然石材的對比實(shí)驗(yàn)。我們把墨水分別倒在大理石和微晶玻璃上，稍等片刻，微晶 玻璃上的墨汁可以輕易的擦掉，而大理石上的墨跡卻留了下來。這是為什么呢？大理石、花崗巖等天然石 材表面粗糙，可以藏污納垢，微晶玻璃就沒有這種問題。大家都知道，大理石的主要成分是碳酸鈣，用它做成建筑物，很容易與空氣中的水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，這就是大理石建筑物日久變色的原因，而微 晶玻璃幾乎不與空氣發(fā)生反應(yīng)，所以可以歷久長新。專家介紹說，這項(xiàng)發(fā)明的突破點(diǎn)主要有兩個，分別是原料的配比和工藝的設(shè)計(jì)。其中，工藝的設(shè)計(jì)是技術(shù)的關(guān)鍵。置備微晶玻璃首先要把原材料按照比例配好，放到窯爐里燒熔，等全部融化之后，把熔液倒在冰冷

5、的鐵板上，這叫做淬火，淬火之后，原料已經(jīng)變成了一塊晶瑩的玻璃，這一步是燒結(jié)的過程。 現(xiàn)在，我們把玻璃搗碎，裝入模具，抹平，再次放入窯爐，這次煅燒使它的原子排列規(guī)則化，是從普通玻璃到微晶玻琉的過程。一般的廢渣土中都含有制作微晶玻璃的大多數(shù)成分，我們通過電腦檢測，確定現(xiàn)有原料的化學(xué)組成，添加所缺部分，大大降低了成本。微晶玻璃利用廢渣、廢土做原材料，有利于環(huán)境治理，可以變廢為 寶，與各地環(huán)保工作同步進(jìn)行。6、微晶玻璃與普通玻璃、陶瓷相比有哪些特性？（3 分）答： 7、通過微晶玻璃與天然石材的對比實(shí)驗(yàn)，得出了怎樣的結(jié)論？（3 分）答： 8、從文中看，微晶玻璃的工藝設(shè)計(jì)是制作技術(shù)的關(guān)鍵，概括地說，它包括

6、兩步，一是 ，二是 。（4 分）（四）閱讀下文，完成 9-12 題。（22 分） 紅橘甜了駱駝放下電話細(xì)一思量，這已經(jīng)是父親第四次催我了。父親說，這場大雪過后，紅橘更甜了，硬是甜得入 了心呢！說這話時，那聲音挺富激情的。父親的意思，要我快些回去，嘗嘗今年橘子的味道。父親精心侍弄的那些紅橘樹，是十多年前我從外地弄回去的。那一年我剛參加工作，為了表示孝心， 我特地買了十幾株紅橘苗，回家同父親一起栽下。從此，父親便精心侍弄那些樹苗，似親兒女般。澆水、施肥、修枝、殺蟲，那嚴(yán)肅勁，不亞于教育我們。 那些果樹也很通人性，幾年后便出落得挺拔而多姿。我記得第一年花開時節(jié)，父親在電話里像孩子見到第一場雪那般激動

7、，父親說，白花花的滿樹枝啊，香氣跑了好幾里呢！當(dāng)鄉(xiāng)親們夸獎橘花的香氣時，父親又像孩子受了老師表揚(yáng)那般露出羞澀的神色，說，這樹是我兒子從縣城弄回來的優(yōu)良品種呢！就這樣，父親懷著興奮和渴盼的心情，等待著橘子的成熟。那幾個月，我們隔幾天總接到父親的電話。橘子有指頭大了呢！桶子有乒乓球大了呢！橘子有雞蛋大了呢！有些橘子有黃色了呢！有幾個橘子全部黃了呢！父親總是在說橘子！那一年，父親將首先變黃的橘子采了下來，并打來電話，叫我快些回去嘗嘗！時至年末，我們哪能抽 出時間啊！在苦苦等待后，父親同母親商定，第一批橘子一定要送來讓我們嘗嘗。他們的理由很簡單，樹 是兒子買的，也是兒子跟自己一同栽下的，兒子不吃第一個

8、，誰吃？在那個飄著大雪的冬日的早晨，父親 從百里之外的故鄉(xiāng)，帶上十九個首先成熟的紅橘，來到我的面前?？粗覀円患胰谔鹛鸬爻灾鹛鸬募t 橘，父親長長地出了一口氣。我們勸他，你老也快嘗嘗呀。父親說，我早吃過了，一天好幾個呢！我的淚 便涌上來，因?yàn)楦赣H出發(fā)后，母親在電話里告訴我，父親帶來的第一批橘子是十九個。我強(qiáng)壓淚水挑了個 最大的剝開后，雙手遞到父親面前。父親顫巍巍地接過橘子，拿一瓣放進(jìn)嘴里，慢慢咀嚼。我再次從父親 臉上看到了我參加工作第一天父親送我時的表情。就這樣，每年第一場大雪后，父親便會來給我們送紅橘。然后，他將紅橘分送給鄰居，其余的便去市場上賣了。后來，妻子就說，爹怕是糊涂了吧，橘子現(xiàn)在

9、幾角錢一斤，來回的車費(fèi)就要幾十元，該買多少橘子呀！再說了，紅橘越來越?jīng)]有市場了，味道越來越差了，哪能比得上如今的優(yōu)良品種呀！我沒有正面回答，只是沉沉地回了一句話，父親哪里是為那幾個橘子?。∑拮铀妓饕魂?，說，也是，只要老人高興， 就由著他。父親越來越老了，雪后的山路上，他再也不能健步如飛了。妻子說，年前我們干脆抽兩天時間回去看 看吧！回去那天，父親正坐在火塘邊，望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母 親的名字。我看見父親眼中的淚水滾落下來。父親抹一把淚，說，這屋里，煙太大了次日，我邀了兒時的兩個好友，決定將剩下的紅橘弄到市場上去賣，父親自然是十分高興。我將紅橘 分送給了我的故

10、交，并囑咐他們千萬別告訴父親。我掏出一百元錢，換成了零鈔，將其中的九十六元八角 送到了父親手上，異常高興地對父親說，今天碰到幾個外地人，將果子搶購一空，價格比往年高出近一角 錢呢！父親臉上滿是欣喜的神色，說，太好了，明年，我要更細(xì)心地照顧它們！我別過臉去，說，這屋里， 煙太大了9、閱讀全文，簡要回答下列問題。 （6 分）(1) 種紅橘的過程中，父親的態(tài)度： (2) 等待橘子成熟時，父親的心情： (3) 橘子成熟后， 父親的做法： 1 0、文中，父子二人各說了一次假話，請結(jié)合具體內(nèi)容，說說他們的目的分別是什么？（4 分） (l)父親：我早吃過了，一天好幾個呢！(2) 兒子：今天碰到幾個外地人，將

11、果子搶購一空，價格比往年高出近一角錢呢！11、閱讀下面句子，回答問題。（6 分）(1)（父親）望著樹上的橘子發(fā)呆，看到我們，父親一愣，隨即便孩子般叫著母親的名字。 這里的描寫表現(xiàn)了父親哪些內(nèi)心活動？(2)“這屋里，煙太大了”父親和兒子為什么都說這句話？說這句話時，各自的內(nèi)心狀態(tài)是怎樣的？12 、文章題目是“紅橘甜了”，請結(jié)合小說內(nèi)容，具體說說文中表現(xiàn)了哪些方面的“甜”。（6 分） （五）名著閱讀。（10 分）13、閱讀選文，回答問題。（10 分）【甲】從這一天起，他把整個身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了

12、創(chuàng)作的艱辛：有時候那些鮮明生動、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力， 缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句全部記住。否則，線索一斷，工作就要受到阻礙。母親忐忑不安地 注視著兒子的工作?！疽摇克氩坏阶龉?，發(fā)財(cái)，置買產(chǎn)業(yè)；他的能力只能拉車，他的最可靠的希望就是拉 車；非買上車不能對得起自己，他一天到晚思索這件事有了車就足以抵了一切！（1） 選文【甲】出自原蘇聯(lián)小說家奧斯特洛夫斯基的 ，主人公是 。（2 分）（2） 請概括選文【甲】的主要內(nèi)容： 。（2 分）（ 3 ） 選 文 【 乙 】 中 的 “ 他 ” 是 , 從 這 段 文 字

13、可 以 看 出 他 的 最 大 夢 想 是 。（3 分）（4）選文【乙】中的“他”曾經(jīng)歷了“三起三落”，你來說說這三個起落是：一是 ；二是 ；三是 。經(jīng)歷了這三起三落，他失去了生活的信心。（3 分）二、綜合性學(xué)習(xí)（10 分）本報(bào)訊：201 2 年 5 月 8 日放學(xué)時間，黑龍江省佳木斯市第四中學(xué)校門前，一輛大客車突然啟動，徑直向前面的幾個學(xué)生沖去。危急關(guān)頭，29 歲的張麗莉老師沖上去將學(xué)生推開，學(xué)生獲救了，張老師卻被卷入車底，造成雙腿截肢，至今仍在醫(yī)院接受治療。連日來，張麗莉的事跡在全國各地引起強(qiáng)烈反響，她被 網(wǎng)友們稱為“最美女教師”。14、請為上面的消息擬一個合適的標(biāo)題。（3 分）15、現(xiàn)在，張老師仍在醫(yī)院接受治療，你代表張老師所教班級的同學(xué)去看望她，見到她后你該說些什么？（3 分）16、有人說，這是一個充滿愛的時代；有人說，是一個冷漠