教師年終個人述職

1、教師年終個人述職教師年終個人述職物換星移，歲月如梭。彈指間，一年的時光已悄然逝去，在和煦的春風中，我們乂迎了新的一年。如今在這個至關重要的轉折點上，我驀然回首，往事歷歷在目，如同昨口。打起心靈的算盤，坐下盤點一年的工作，并對其總結。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。是我對教育事業(yè)的忠誠與執(zhí)暑:，敬業(yè)鉆研勇創(chuàng)新，不辭羸病臥殘陽。是我一年工作的真實寫照。具體述職如下：教師的重要職貴就是教書育人，為社會輸送棟梁之材。在這個大方針的指引下，我認真執(zhí)行學校制定的各項規(guī)制度，努力完成學 校下達的各項指標，成績斐然。第一思想政治方而具有良好的思想政治素質，遵守憲法和法律，擁護中國 共產黨的領導，熱愛社會主義祖

2、國。堅持“四項基本原則”，堅持改革開放，始終戰(zhàn)穩(wěn)立場，與黨中央保持高度 致。具有良好的思想品質，遵守教師法義務教育法，忠誠于黨的教育事 業(yè)，以黨的“三個代表”思想為指南開展教育教學工作，認真執(zhí)行黨的教育方針路 線，有強烈的事業(yè)心和責任感，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。第二教學教研方面一教學工作具有系統(tǒng)堅實的基礎理論和專業(yè)基礎知識， 不斷自我進修和參加各種培訓班學習了大量的現代化教育教學理論，還有小學生 心理學，信息技術等等。掌握了語學科的教育教學發(fā)展動態(tài)，追蹤本學科的新科研信息，教學中力 爭把最新的理論與學生的實際結合起，開拓學生的視野，全面提高學生的結合素 質。由于不斷探究，教育教

3、學水半不斷提高，掌握了教育教學基本功，學握了 現代化的教學手段教學方法和教學技巧。始終堅持而向全體學生提高教學質星，把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，獨特的思 想認識作為教學工作的重要環(huán)節(jié)之一。在教學中對教材有深刻透徹的分析理解教材熟悉運用起得心應手，能根據 教材的特點學生的實際結合教育教學動態(tài)，科學的傳授知識，培養(yǎng)能力重點突出 分析難點，語言準確生動流暢通俗易懂寓教于樂，情理相通。在教法上吸收各種精華，面向全體學生因材施教，啟發(fā)引導，講讀說寫相 結合。使用現代化手段，用精心制作的多媒體輔助教學，把生動的語言字描'峙變 幻成精彩的場面或詩畫般的情景再現學生眼前，使學生既有現實感受，乂充分領 悟語言

4、字的表現力與感染力，收到了事半功倍的效果，提高了教學質暈。理論指導實踐，但并非左右實踐。生搬硬套不知變通，只能阻礙教學工作前進的步伐。因此，在教育教學工作中，我能從實際出發(fā)，實事求是，根據學生的特點 教材型等具體情況具體分析，變單一呆板的教學為靈活多樣的教學，變學生的被 動為主動，培養(yǎng)學生學習的興趣，調動學生的學習積極性，分類推進，管教管導, 全面發(fā)展，對教學中的得失能及時總結，使之理論化系統(tǒng)化。過去的一年中，我從事的是小學三四年級的語和思想品徳教學工作。語是交流的匸具，學語就是學寫作，學說話。對三四年級的小學生講，說話寫作都還剛剛起步，走好這一步至關重要， 而老師所起的作用不容忽視。根不牢，

5、樹要倒。師不高，生鍋腰。我深知自己工作的重要性，明白自己肩負的責任，每一句話，每一步工作 都經過深思熟慮，避免對學生產生不良的影響。萬丈高樓半地起。為了給學生打下扎實的基礎，培養(yǎng)他們的較強的說話能力和寫作能力，我 翻閱了許多有關的書籍，借鑒了諸多成功老師的經驗，分析了當前小學生害怕寫 作，說話語無倫次的原因，總結出了一套切實可行的方法。學生的誥言積累少，造成了學生有話說不出，作有內容寫不出的現象。針對這種現象，除了引導學生背誦中出現的精彩段落之外，還注意培養(yǎng)學 生外閱讀的興趣。我在自己的語堂上設置了佳作欣賞環(huán)節(jié)C即前十分鐘，讓學生朗讀或背誦h己在外看到的精彩。剛開始時，學生膽怯不敢上講臺朗誦，

6、我便做出榜樣，帶頭朗讀，漸漸地 就有同學躍躍欲試。日子久了，學生的主動性就充分調動起了，興趣也益濃厚?，F在他們不但積極朗讀，還勇于背誦，看著他們快樂地閱讀，我倍感欣慰。作無內容可寫也是小學生的通病。其實小學生的生活是豐富多彩的，之所以無內容，是因為不善觀察，不善 發(fā)現，不善思考的緣故。為此，我經常給學生講一些名人名家發(fā)現探索的故事，鼓勵學生勤于觀察, 積極發(fā)現，喜愛思考。每周我給學生一節(jié)的時間，讓學生暢談一周的發(fā)現。同學們美其名曰暢所欲言。苦心人，天不負，破釜沉舟百二秦川終屈楚。在我和同學們的共同努力下，同學們的說話能力與寫作能力有了產生了巨 大的飛越，正在向新的髙度邁進。二教研工作教研是教學

7、的生命，離開教研工作，教學工作就成了無之水， 無本之木。一年，準確地說，應該是自參加工作以，我都能夠認真鉆研業(yè)務，了解語 教育的最新發(fā)展趨勢，不斷地更新知識。還自費訂閱了大量有關資料，認真學習，便自己的業(yè)務能力和教學水平不 斷地提高。第三徳育工作由于諾學科人性和思想性的特點，語老師不但肩負著語教 育，還滲著對學生的思想教育，因此，我時刻不忘在語堂教學中，關注學生的思 想動向，正確地引導學生，和班主任老師密切配合，共同教育學生，使學生健康 茁壯地成長。另外，我還擔任著思想品徳，把教材鉆研深刻的同時，還能夠從學生的實 際出發(fā)，對不同類型，不同個性的同學有針對性地進行教育。熱愛每一個學生，關注每一個

8、學生的心理健康，工作講究方法，深得學生 的愛戴。第四遵守紀律俗話說，無規(guī)矩不成方圓C我嚴格恪守學校的各項規(guī)制度，不遲到不早退有事主動請假。在工作中，尊敬領導團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，勤儉節(jié)約任勞任怨對人真誠人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾 紛，處處以一名人民教師的要求規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素 質和能力。金無足赤，人無完人。當然，我也有不少缺點，工作也有不盡人意的地方，有時對學生恨鐵不成 鋼，操之過急，忘記了循序漸進的教育規(guī)律，也曾影響了教學的進程。缺少戰(zhàn)勝困難的勇氣與決心，遇到難題偶爾也會產生懶惰思想，也曾阻礙 了前進的步伐。如今，我站在辭舊迎新的立交橋上，展望未，總感覺任重而道遠。前路茫茫，困難重重，但這絲毫嚇不倒我，反而我堅定了勇往直前的決心, 縱使千瘡白孔，我也要一如既往地走下去，而且會加倍努力實現白己的夢想。“捧著一顆心，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言猶在耳，我深 感一位人民教師的責任，也深感一位人民教師的光榮，成績屬于過去，未才屬于 白己，作為一個教師，我知道學無止境，黨在新時期下的素質教育的方針政策己 經確定，我惟有勇