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文檔簡介

1、幼教課堂設(shè)計(jì)教育隨筆：小小的謊言教師：*日期：*XX幼兒園升入大班后，班里來了一個(gè)新的小朋友，是一個(gè)很活潑、很 討人喜歡的女孩， 很快就和其余的小朋友熟悉了， 并打成了一片， 戶外活動(dòng)時(shí)和男孩子們玩你追我趕的游戲，沒有一點(diǎn)的不適應(yīng)， 可是通過和劉 * 媽媽的談話，發(fā)現(xiàn)她卻不這樣認(rèn)為。一天下午離園時(shí)，我去了辦公室一下，回來后發(fā)現(xiàn)劉 * 媽媽 正在活動(dòng)室里數(shù)落著她，她低著頭已經(jīng)快要哭出來了。我趕緊走 過去問怎么了？劉 * 媽媽生氣地說：“你看今天早上我剛給她買 的一個(gè)圖畫本，中午回家她就和我說王 * 拿去不給她了，還撕爛 了?！彼€一直重復(fù)說道：“我總感覺劉 * 來的晚，在班里受欺 負(fù)?！眴査秊槭?/p>

2、么這么說，她就說劉 * 回家后總告訴她別人追她 打她了，小朋友聯(lián)合起來不和她玩之類的話。我就把劉 * 在園的 情況詳細(xì)的和她說了一下，孩子們之間有時(shí)會(huì)說不和誰一起玩之 類的話，但一會(huì)兒就雨過天晴了。不過臨走時(shí)，劉 * 媽媽還是一 臉的擔(dān)心，一邊走一邊回頭看，還很明顯的用眼睛警告了劉 * 。在平日的生活中，劉 * 是一個(gè)有點(diǎn)內(nèi)向的女孩子，不是會(huì)拿 別人東西的孩子。于是我把劉 * 和王* 叫過來，想問清楚是怎么 回事，經(jīng)過詢問才知道，書是他們兩個(gè)商量著交換著看的，并不 是王* 偷的，而且也不是王 *撕的，而是劉* 自己不小心弄壞的。 想來應(yīng)該是劉 * 怕媽媽批評(píng)她才“嫁禍”于王 * 。想到劉* 媽媽總以為別的孩子欺負(fù)她，我細(xì)想了下，才弄明 白，劉* 性子活潑，在外面玩的時(shí)候會(huì)和男孩子在一起跑，

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