版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、暨南大學(xué)重大工程災(zāi)害與控制教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室開(kāi)放基金申請(qǐng)書(shū)課題名稱(chēng):申請(qǐng)者:工作單位:通訊地址:郵政編碼:電 話(huà):E-mail:申請(qǐng)日期:表研 究 課 題名稱(chēng)研究類(lèi)別A:基礎(chǔ)研究B:應(yīng)用基礎(chǔ)C:應(yīng)用研究起止年月年月至年月申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)元姓名出生年月年月專(zhuān)業(yè)職務(wù)工作單位本人主要工作經(jīng)歷及研究成果研 究 內(nèi) 容 及意 義 摘 要一研究的目的、意義和成果的預(yù)計(jì)去向(包括本課題所要解決的科學(xué)問(wèn)題、 理論上的科學(xué)價(jià)值或預(yù)見(jiàn)在應(yīng)用中對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的影響等)本課題的學(xué)術(shù)思想、二.研究課題所涉及的科學(xué)領(lǐng)域、國(guó)內(nèi)外研究概況和水平、 立論根據(jù)、主攻關(guān)鍵及獨(dú)到之處。三研究?jī)?nèi)容和工作方案(包括采用的措施、技術(shù)路線、進(jìn)度安排、擬達(dá)
2、到的 技術(shù)指標(biāo)、提交成果的方式等)。申請(qǐng)項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)預(yù)算表表二年度年年年年申請(qǐng)資助總金額 (萬(wàn)元)其它經(jīng)費(fèi)來(lái)源及 金額(萬(wàn)元)預(yù)算支出科目 (按:1科研業(yè)務(wù)費(fèi)2.實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)用3儀 器設(shè)備費(fèi)用 4協(xié)作 費(fèi)的順序排列)金額(萬(wàn)元)計(jì)算依據(jù)及理由四推薦意見(jiàn)(申請(qǐng)者不具備高級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)或職稱(chēng)的,須由兩名同行高級(jí) 科技人員推薦,推薦意見(jiàn)要說(shuō)明項(xiàng)目的意義和取得預(yù)期成果的可能性,申請(qǐng)者 的學(xué)術(shù)水平及研究能力,現(xiàn)有工作條件等)推薦人(簽章)職務(wù):?jiǎn)挝?推薦人(簽章)職務(wù):?jiǎn)挝?五申請(qǐng)者所在單位科技管理部門(mén)審查意見(jiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)(簽章)單位(公章)年 月 日附表:有關(guān)本課題對(duì)于保密、論著署名、報(bào)獎(jiǎng)等其它知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的約定一旦開(kāi)放基金批準(zhǔn)立項(xiàng),研究期限從 2018年10月1日至2020年9月30 日。在研究期限內(nèi)申請(qǐng)人必須以暨南大學(xué) “重大工程災(zāi)害與控制”教育部重點(diǎn)實(shí) 驗(yàn)室,或 MOE Key Lab of Disaster Forecast and Control in Engineering, Jinan University為署名單位發(fā)表論文滿(mǎn)足下列條件之一:1、發(fā)表SCI期刊論文一篇;2、發(fā)表EI期刊論文兩篇;3、發(fā)明專(zhuān)利授權(quán)1項(xiàng);4、
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- Unit 1 Hello,Miss Liu!第1課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
- 19 俄國(guó)十月革命的勝利 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版(2019) 必修第一冊(cè) Unit 1 Teenage Life 單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)
- 【核心素養(yǎng)目標(biāo)】1.3 地球的歷史 教學(xué)設(shè)計(jì)-高中地理人教版(2019)必修一
- 算法的概念及描述教學(xué)設(shè)計(jì)
- 滬教版 五年級(jí)上冊(cè) 美術(shù) 第3單元第8課 寫(xiě)生建筑模型 教案
- 人教部物理必修二 6.2 太陽(yáng)與行星間的引力 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 【教學(xué)能手大賽】人教版地理七下 7.1《日本》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案-6-瓢蟲(chóng)的花衣裳 魯教版
- 安徽省池州市青陽(yáng)一中2025屆高三下學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研(一模)化學(xué)試題試卷含解析
- 神經(jīng)內(nèi)科患者出院指導(dǎo)
- 《色彩靜物寫(xiě)生》課件
- 廚房舊改可行性方案
- 小學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊(cè)
- 獐子島審計(jì)案例
- 《體育產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理》課程教學(xué)大綱
- 議論文閱讀(解析版)-2023年中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)練(北京)
- 光柵的行業(yè)分析
- 加油站總體安全工作設(shè)想
- 新生兒紅細(xì)胞增多護(hù)理課件
- 降低輸電線路工程貨運(yùn)索道安全風(fēng)險(xiǎn)值(QC)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論