幼兒園中班《廚房里的危險(xiǎn)》優(yōu)質(zhì)課教案例文

1、幼兒園中班廚房里的危險(xiǎn)優(yōu)質(zhì)課教案范本幼兒園中班廚房里的危險(xiǎn)優(yōu)質(zhì)課教案范本活動(dòng)目標(biāo):1、通過(guò)活動(dòng),使幼兒了解廚房里的危險(xiǎn)有哪些,并具有一定的安全意識(shí)。2、學(xué)會(huì)保護(hù)自己,防止不安全事故的發(fā)生?；顒?dòng)準(zhǔn)備:幼兒每人一套安全伴我行手冊(cè)、圖片。活動(dòng)過(guò)程:一、出示圖一,提問(wèn)并引出主題。1、圖上畫(huà)的是什么地方?廚房2、從什么地方看出來(lái)是廚房?有刀、鏟、爐等物3、你家有廚房嗎?有廚房在什么地方?4、小結(jié):廚房里有這么多東西,小孩子個(gè)子矮,應(yīng)少到廚房里去玩,為什么呢?因?yàn)閺N房中隱藏了很多種危險(xiǎn)。二、知道:第一種危險(xiǎn):廚房中刀具的危險(xiǎn)。1、出示刀:玩具刀與真刀的比較。輕和重、大和小的比較。2、提問(wèn):廚房里的刀是拿來(lái)

2、做什么的?如果小朋友去廚房玩刀,刀不小心落在自己的腳上,會(huì)怎樣?3、出示圖二:一個(gè)小孩玩廚房里的刀,刀落地,差點(diǎn)落在幼兒腳上,真危險(xiǎn)。讓幼兒看圖和感知一下真刀,讓其明白:廚房里的真刀不能玩,如果不小心落在地上,腳上都會(huì)受傷,還會(huì)砸著腳趾,很危險(xiǎn)!三、第二種危險(xiǎn):廚房燃?xì)鉅t的危險(xiǎn)1、讓個(gè)別幼兒找出燃?xì)鉅t玩具,讓小朋友想想廚房中燃?xì)鉅t有危險(xiǎn)嗎?有哪些危險(xiǎn)?2、出示圖三:一個(gè)小孩在廚房里自己去開(kāi)燃?xì)鉅t,爆出了火光,射在小孩臉上。3、師:小朋友自己不能開(kāi)燃?xì)鉅t,因年齡小,掌握不好開(kāi)關(guān),燃?xì)庑孤?huì)中毒,還會(huì)引發(fā)燃?xì)獗ǖ?。四、第三種危險(xiǎn):炒菜時(shí)油爆在臉上,眼睛里的危險(xiǎn)。1、出示圖四,讓幼兒觀察后講出:媽

3、媽在炒菜,個(gè)子矮、年齡小的孩子不能靠近鍋邊,油爆在臉上、眼睛里,小朋友哭了。2、知炒菜的油爆在臉、眼上,會(huì)燒傷、會(huì)瞎眼等。五、第四種危險(xiǎn):用熱水瓶自己倒水,從爐子上取放的危險(xiǎn)。1、出地圖五:一小女孩手抱開(kāi)水瓶自己去廚房倒?fàn)t子上的開(kāi)水。2、讓小朋友說(shuō)出圖中的危險(xiǎn)。3、師:燒開(kāi)的水或剛做好的飯菜溫度高,不小心碰倒了會(huì)被燙傷的。六、要防止這些危險(xiǎn),有什么方法?遠(yuǎn)離廚房,不一個(gè)人在廚房里玩七、看安全伴我行手冊(cè),讓小朋友一邊看一邊講活動(dòng)反思:安全教育是幼兒園教育中一個(gè)永恒的話題,安全教育作為幼兒園長(zhǎng)期的教育內(nèi)容,僅僅是靠這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的,他們更需要的是與日常生活能夠有機(jī)的相結(jié)合和滲透。通過(guò)這些與日常生活的內(nèi)容有機(jī)的結(jié)合,不只僅可以防止一些意外傷害與不幸的發(fā)生,而且可以提高幼兒的安全意識(shí),為幼兒安全行為能力的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。像這節(jié)課,讓他們留神廚房里的安全問(wèn)題,首先是讓大家說(shuō)一說(shuō),你所知道的廚房里有哪一些東西,你覺(jué)得哪一些是危險(xiǎn)的東西。孩子們都說(shuō)得無(wú)比好,這也說(shuō)明了,現(xiàn)在的家長(zhǎng),對(duì)安全問(wèn)題的重視性,家長(zhǎng)的積極配合讓我們教師在教育教學(xué)活動(dòng)中能夠更好的開(kāi)展,讓孩子們對(duì)危險(xiǎn)的東西不是懼怕,