《周莊水韻》4

1、趙麗宏趙麗宏學習目標：學習目標：1、理清順序，明確作者總體行文思路；、理清順序，明確作者總體行文思路；2、概括各段內容，理清每段思路，初、概括各段內容，理清每段思路，初步感知周莊水步感知周莊水“韻韻”。3、學以致用，借鑒游記寫作方法。、學以致用，借鑒游記寫作方法。1.讀準課后字詞積累部分的字音，理解詞讀準課后字詞積累部分的字音，理解詞義。義。2.給文章劃分段落，概括大意。給文章劃分段落，概括大意。 斑斕斑斕迷離迷離眩目眩目晶瑩晶瑩參差參差諦聽諦聽嫻熟嫻熟搖曳搖曳如訴如泣如訴如泣瞬息萬變瞬息萬變稍縱即逝稍縱即逝bn lnm lxunmjng yngcn cd tng xin ys qshnsho

2、 zng j sh第一段第一段（13）：走進周莊，包括小河泛舟與古）：走進周莊，包括小河泛舟與古鎮(zhèn)風貌。鎮(zhèn)風貌。第二段（第二段（46）：作者三次游周莊的情景及）：作者三次游周莊的情景及感受。感受。思考：思考： 巴東三峽巴東三峽與與周莊水韻周莊水韻兩文同為游記，記述順序、行文兩文同為游記，記述順序、行文思路有何不同？思路有何不同？ 1、本段描繪了一幅怎樣的畫面？、本段描繪了一幅怎樣的畫面？ 2、這個畫面體現了景物什么特征、這個畫面體現了景物什么特征?悠然攪動的木櫓把倒映在水中的石橋、樓屋、樹影、天上悠然攪動的木櫓把倒映在水中的石橋、樓屋、樹影、天上的云彩和飛鳥攪碎后的美麗畫面。的云彩和飛鳥攪碎后

3、的美麗畫面。周莊水美：倒映如畫周莊水美：倒映如畫(靜態(tài)美靜態(tài)美)，波動似綢，波動似綢(動態(tài)美動態(tài)美)。第二段寫了什么？第二段寫了什么？周莊小河泛舟富有詩意周莊小河泛舟富有詩意1、“還有什么比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？還有什么比在周莊的小河里泛舟更富有詩意呢？”，這句話用了什么修辭手法，起到了什么作用？這句話用了什么修辭手法，起到了什么作用？反問。反問。承上啟下，自然過度到周莊承上啟下，自然過度到周莊的實物描寫，強調了在周莊的實物描寫，強調了在周莊的小河里泛舟最富有詩意，的小河里泛舟最富有詩意，同時也引起讀者的思考同時也引起讀者的思考如何有詩意？如何有詩意？2、找出在周莊泛舟有詩意、找出在

4、周莊泛舟有詩意的景物。的景物。小小的木船、窄窄的河道；拱形的橋孔，古老的形狀風格不小小的木船、窄窄的河道；拱形的橋孔，古老的形狀風格不同的石橋；橋上的行人，船上的乘客。同的石橋；橋上的行人，船上的乘客。斷斷章章卞之琳卞之琳你站在橋上看風景看風景的人在橋上看你明月裝飾了你的窗子你裝飾了別人的夢獨坐敬亭山獨坐敬亭山眾 鳥 高 飛 盡，孤 云 獨 去 閑。相 看 兩 不 厭，只 有 敬 亭 山。李白李白當看風景的作者流連在周莊的水當看風景的作者流連在周莊的水 ，流連在周莊詩情畫意般的石橋中的時候，流連在周莊詩情畫意般的石橋中的時候，作者是如何向讀者介紹這個美麗的周莊？作者是如何向讀者介紹這個美麗的周

5、莊？閱讀第三自然段，想一想河道呈河道呈 形形井字井字一個一個“井井”字字 讓我們對周莊讓我們對周莊有了一個大致的了解。有了一個大致的了解。當讀者還沉浸在作者描繪的畫一般的周莊中時，作者是怎么從周莊的景色，寫到實實在在的周莊之旅的？作者是通過什么過渡的？ 作者說：作者說：一個外鄉(xiāng)人，來到周莊，一個外鄉(xiāng)人，來到周莊，印象最深的莫過于這里的水，印象最深的莫過于這里的水，還有還有一切和水連在一起的事物。一切和水連在一起的事物。這一句話 ，承上啟下，帶入了后文的作者作為一個外鄉(xiāng)人來游周莊的水。閱讀第四自然段，回答：閱讀第四自然段，回答：1.1.作者一共幾次來到周莊作者一共幾次來到周莊? ?2 2，本段中

6、，作者寫了哪幾次周莊之游？，本段中，作者寫了哪幾次周莊之游？作者一共三次來到周莊。寫的是前兩次的游周莊。閱讀第五、六自然段，仔細品閱讀第五、六自然段，仔細品味作者如何描寫第三次游周莊味作者如何描寫第三次游周莊的。的。第三次游周莊的時間是：第三次游周莊的時間是：“是在一個溫暖的春夜”，正是那里的旅游節(jié)，“古鎮(zhèn)把這天當做一個盛大的節(jié)日”。作者描寫了這一天的哪些景色？作者描寫了這一天的哪些景色？描寫了那天節(jié)日的盛況：綴滿了閃爍的彩燈船娘嫻熟輕松地搖著櫓，小船靜靜的滑行，劃起一片漾動的光芒。張燈結彩的花船，還有農民在擺弄絲弦恢復平靜的小河，水面上閃爍著點點星光。像螢火蟲一樣在黑暗中盛開的繽紛禮花，群山

7、的墨線變成活潑流動的彩光；河水變成了搖曳生輝、光華四射的彩帶。天上的美景，地上的驚喜第三次游周莊描繪了什么景色？第三次游周莊描繪了什么景色？是按照什么順序來寫的？是按照什么順序來寫的？古樸、寧靜，清幽，古樸、寧靜，清幽，柔美，多姿多柔美，多姿多彩彩最主要指的最主要指的是一份柔美。是一份柔美。游記寫作借鑒：游記寫作借鑒：1、可時間順序、空間順序相結合來記述，行文思路要清晰；、可時間順序、空間順序相結合來記述，行文思路要清晰；2、抓住典型景物進行不同角度的描述，盡力體現景物特征；、抓住典型景物進行不同角度的描述，盡力體現景物特征；3、描寫景物與抒發(fā)感受相結合，達到情景交融。、描寫景物與抒發(fā)感受相結

8、合，達到情景交融。品析：品析： 當年的大戶人家，能將船滑進家門，大宅后院還有泊船的池塘，這樣的景象，大概大概只有在威尼斯才能見到。問題問題1：如何理解這句話，作者用威尼斯進行比較，有什么效果？這是對周莊的贊美。往日的周莊與威尼斯相比，尚且不差，更不用說如今的周莊。也帶出了后文的如今的周莊的描寫。問題問題2：“大概”能不能去掉？不能。雪中的周莊，裹著人世界最美的柔情。雪中的周莊，裹著人世界最美的柔情。3 3、找出文段中的比喻句，指出它的本體和、找出文段中的比喻句，指出它的本體和喻體，并說說其作用。喻體，并說說其作用?！蔼q如在風中漾動的一匹長長的彩綢。猶如在風中漾動的一匹長長的彩綢?！北倔w：本體：

9、 倒映著的石橋、樓屋、云彩和飛鳥的水面。倒映著的石橋、樓屋、云彩和飛鳥的水面。喻體：喻體：彩綢。彩綢。作用：作用： 生動形象地描繪了一幅倒映著美景的周莊水面生動形象地描繪了一幅倒映著美景的周莊水面的美麗畫面，有形有色，有靜有動。的美麗畫面，有形有色，有靜有動。第一次第一次第二次第二次時間時間天氣天氣景色景色仲春仲春冬天冬天天下著小雨天下著小雨剛剛下過一場小雪剛剛下過一場小雪古鎮(zhèn)被飄動的雨古鎮(zhèn)被飄動的雨霧籠罩著，石橋霧籠罩著，石橋和屋脊著，隱約和屋脊著，隱約出沒在飄忽的雨出沒在飄忽的雨霧中。霧中。積雪還沒有來得將古鎮(zhèn)積雪還沒有來得將古鎮(zhèn)覆蓋，陽光已經穿破云覆蓋，陽光已經穿破云層撫摸大地。層撫摸大地。在路邊，在屋脊，在在路邊，在屋脊，在樹梢，在河邊的石階，樹梢，在河邊的石階，一攤攤的積雪反射著一攤攤的積雪反射著陽光，一片晶瑩，令陽光，一片晶瑩，令人炫目。人炫目。第一次第一次第二次第二次景色景色形容形容（感受）（感受）古老的磚石和清新古老的磚石和清新的的白雪參差交錯，黑白雪參差交錯，黑白白分明。分明。打著傘坐船游打著傘坐船游覽，看到的是覽，看到的是一幅畫在宣紙一幅畫在宣紙上的上的水墨畫。水墨畫。像一幅色彩鮮明的像一幅色彩鮮明