英語教研組年度工作總結(jié)三篇.doc

1、英語教研組年度工作總結(jié)三篇教研計(jì)劃的作用是加強(qiáng)教師教育、教學(xué)能力的培養(yǎng)，提高教師教學(xué) 基本功，努力地提高信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)的質(zhì)量，以達(dá)到提升學(xué)生的信 息素養(yǎng)的目的。以下是我給大家整理的英語教研組年度工作總結(jié)三篇，喜 歡的過來一起分享吧。英語教研組年度工作總結(jié)1一個(gè)學(xué)期在不知不覺中已經(jīng)結(jié)束。英語教研組的每個(gè)成員都腳踏實(shí) 地地做了很多事，為我校的英語教學(xué)和發(fā)展奉獻(xiàn)著力量。現(xiàn)就本學(xué)期英語 教研組的工作進(jìn)行如下總結(jié)：一、本學(xué)期所做之事（一）定時(shí)召開教研例會(huì)，進(jìn)行主題教學(xué)研討結(jié)合學(xué)校對(duì)各科教學(xué)活動(dòng)的安排。我們根據(jù)組內(nèi)實(shí)際情況，召開一 周一次的教育教學(xué)研討活動(dòng)。研討內(nèi)容豐富多樣：有不同課型的教法討論、

2、學(xué)生手抄報(bào)的集體評(píng)選、如何提高教學(xué)質(zhì)量的討論、學(xué)習(xí)學(xué)校對(duì)英語教師 常規(guī)教學(xué)方面的要求、每次考試后的成績(jī)分析、說課和評(píng)課活動(dòng)、以及新 課標(biāo)的集體學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)教師的再培訓(xùn)交流等。我們?cè)诿看螘?huì)議上都能 暢所欲言，發(fā)表自己的意見和看法。使每一次的研討活動(dòng)都不至流于形式， 切實(shí)起到實(shí)效作用。（二）前半學(xué)期進(jìn)行了 “同課異構(gòu)”活動(dòng)英語組的教師是由來自不同學(xué)段的教師組成。有分別在原來初中、小學(xué)和幼兒園任教的。因而大家對(duì)教材的認(rèn)識(shí)和熟悉程度都不一樣。所以 本學(xué)期開展了形式多樣的研課、磨課活動(dòng)。開學(xué)第二周就進(jìn)行的“同課異 構(gòu)”活動(dòng)便是其中之一。我們就第二單元第一課時(shí)進(jìn)行了反復(fù)打磨，在不 斷聽課、評(píng)課的基礎(chǔ)上最

3、終有了很大的改進(jìn)。使本節(jié)課最后上到了近乎完 美的程度。在這一輪的打磨之后，大家對(duì)聽說課的教學(xué)方法有了統(tǒng)一的認(rèn) 識(shí)。（三）開展了 “說一一評(píng)一一講” 一體的賽教活動(dòng)為了盡快提高各位教師的課堂教學(xué)水平，培養(yǎng)他們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。我 們學(xué)校舉行了全校層面的賽教活動(dòng)。我們英語教研組的六位老師也參加了 初賽，兩位老師參加了復(fù)賽活動(dòng)。大家都能認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)。都能做到 精心備課、認(rèn)真撰寫說課稿、創(chuàng)新設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、精彩課堂教學(xué)。組內(nèi)所 有教師都能認(rèn)真聽課、記錄、分析、反思等。評(píng)課過程中，大家也能開誠(chéng) 布公、知無不言。說出授課教師講課中存在的問題。而且在說課稿的撰寫 過程中，也盡可能說出教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖和滲透的課

4、標(biāo)理念。每個(gè)人都 要經(jīng)歷講前先說、講了再評(píng)的環(huán)節(jié)。所有人的課堂教學(xué)水平也在這一次次 的“說一一講一一評(píng)”活動(dòng)中不知不覺得到了提高。（四）每次考試后都能進(jìn)行扎實(shí)有效的考試質(zhì)量分析在月考和期中考試之后，從個(gè)人、到教研組、再到學(xué)校都要進(jìn)行層 層深入的分析。每位教師都能根據(jù)考試成績(jī)，結(jié)合自己近期的教學(xué)實(shí)際進(jìn) 行全面、細(xì)致的總結(jié)分析。而且能從自身分析存在的問題，簡(jiǎn)述自己教學(xué) 中的不足之處。并找出切實(shí)可行的改進(jìn)措施。比如要加強(qiáng)單詞的聽寫力度 和課文句型背誦的檢查力度、向每天的課堂要質(zhì)量、抓好作業(yè)和練習(xí)等。如果每次考試過后都能以這種方式進(jìn)行反思、分析和總結(jié)的話，教學(xué)質(zhì)量 的提高是必然的。（五）組內(nèi)培訓(xùn)與研討

5、落到了實(shí)處根據(jù)教育教學(xué)的實(shí)際需要，我們先后進(jìn)行了關(guān)于英語新課標(biāo)的 培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)教師回校后的再培訓(xùn)活動(dòng)。她們把所學(xué)的先進(jìn)教育理念和 其他學(xué)校一些好的做法介紹給每個(gè)組員。使我們既開闊了視野又能結(jié)合自 身的工作實(shí)際進(jìn)行教學(xué)方面的改進(jìn)。并且不斷進(jìn)步。（六）舉辦了英語手抄報(bào)比賽為了培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣，我們?cè)谌昙?jí)的范圍內(nèi)舉辦了關(guān) 于國(guó)慶、中秋的英文手抄報(bào)比賽活動(dòng)。孩子們積極和主動(dòng)，呈現(xiàn)出了從內(nèi) 容、到書寫、再到版面都很不錯(cuò)的作品。經(jīng)過逐層評(píng)選，最終選出等級(jí)獎(jiǎng) 獲得者并給與了頒獎(jiǎng)鼓勵(lì)。（七）加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的交流與溝通在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中，我們也能虛心聽課，尤其是比較年輕的任姣 會(huì)和任艷霞老師更是能常常

6、聽取同事的課。還能在辦公室里互相交流研討 閱讀課等各種課型的教法。二、存在的問題雖然本學(xué)期做了 一些很實(shí)在的事情。但還是不能避免存在的各類問 題。有時(shí)候做了一些無用的工作，使得教研活動(dòng)流于形式。普遍存在的問題是大家上課都沒有時(shí)間觀念。常常是無效語言太 多。導(dǎo)致當(dāng)堂檢測(cè)無法實(shí)施。教學(xué)的有效性無法保證。備案終不能針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行。是的教學(xué)目標(biāo)落實(shí)不了。課堂時(shí)效性不強(qiáng)學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)普遍不是很理想，我們應(yīng)該集思廣益。根據(jù)實(shí)際學(xué) 情。三、改進(jìn)措施根據(jù)存在的問題，我們英語教研組的全體成員還要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、 提高自己的專業(yè)基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)教學(xué)水平。真正做一個(gè)高素質(zhì)的英語教 師。打造一個(gè)業(yè)務(wù)精湛的團(tuán)隊(duì)。總

7、之，英語教研組在這一學(xué)期有收獲，也有成長(zhǎng)。期待以后走得更 好！英語教研組年度工作總結(jié) 2本學(xué)期高三英語備課組共有 7位老師，一學(xué)期以來，全組老師團(tuán)結(jié) 協(xié)作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：1 .教學(xué)計(jì)劃清晰化開學(xué)初，在制定本學(xué)期工作計(jì)劃時(shí)，為進(jìn)一步了解學(xué)生，并了解教 學(xué)情況，分析了學(xué)生現(xiàn)有的英語水平，以及進(jìn)行縱向橫向比較，各位老師 共同商討制定了詳細(xì)的備課組工作計(jì)劃，并以此作為我們的工作指導(dǎo)方 案。狠抓基礎(chǔ)，立足課本，組織周測(cè)，適量訓(xùn)練。在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)圍繞課 本、展開生詞、短語、語法寫作等方面進(jìn)行定量訓(xùn)練，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí) 網(wǎng)絡(luò)，便于學(xué)生的進(jìn)一步發(fā)展。2 .堅(jiān)持集體備課制度集體備課是發(fā)揮群

8、體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我組的集體備課有序地進(jìn) 行，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講人，內(nèi)容有教材分析、有教法 研究、有質(zhì)量分析、有教學(xué)反思等，教學(xué)指導(dǎo)書做得很規(guī)范，并且認(rèn)真學(xué) 習(xí)新課標(biāo)和考綱。主講教師提前鉆研教材，吃透重難點(diǎn)，并能提出重 難點(diǎn)突破方法，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一重難點(diǎn)。每個(gè)教師能按時(shí)參加 全組集體備課活動(dòng)，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對(duì)高考發(fā)表自己的看法，確立 高考注意事項(xiàng)和應(yīng)對(duì)策略。3 .互相聽課，共同進(jìn)步雖然教學(xué)任務(wù)都很重，但備課組內(nèi)教師長(zhǎng)期堅(jiān)持互相聽課、評(píng)課， 取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)已之短。形成良好的聽課習(xí)慣和教研風(fēng)氣，加強(qiáng)溝

9、通。4 .認(rèn)真研究考試大綱，關(guān)注高考的信息和動(dòng)態(tài)。從網(wǎng)上獲取最新教學(xué)資源，科學(xué)選用外地信息卷，并根據(jù)我校實(shí)際 情況對(duì)之重新組合加工，針對(duì)高考新題型，對(duì)學(xué)生進(jìn)行適量的新題型訓(xùn)練。 在較短時(shí)間內(nèi)使學(xué)生適應(yīng)高考要求。我們及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)了訓(xùn)練方式和強(qiáng) 度。在聽力訓(xùn)練中，我們堅(jiān)持每天聽一套題練習(xí)，盡可能多地為學(xué)生提供 語料豐富、語音多變的資料，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備?？傊呷⒄Z備課組，每位成員積極向上，在歷次考試中成績(jī)穩(wěn) 步上升。靜下心來反思，在這一年的工作中也有一些需要完善的地方，在 面對(duì)不同的、基礎(chǔ)各異的學(xué)生，如果能選擇不同層次的習(xí)題，有針對(duì)性的 訓(xùn)練，效果一定會(huì)更好。英語教研組年度工作總結(jié) 3轉(zhuǎn)眼

10、間一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了，本組 8位教師兢兢業(yè)業(yè)地完成了各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期的具體工作總結(jié)如下一、積極學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)觀念學(xué)期一開始，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。教 研組及時(shí)制定了科學(xué)合理的工作計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度，并在實(shí)際工作中有計(jì)劃 有步驟地得到貫徹和落實(shí)。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得，更 新教育教學(xué)觀念、完善自身知識(shí)結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。2、實(shí)地觀摩，理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合本學(xué)期，我們組先后參加了縣六年級(jí)“基于單元話題的復(fù)習(xí)教學(xué)”研討會(huì)、縣小學(xué)英語“基于單元整體設(shè)計(jì)的小學(xué)英語教學(xué)專題研修”90學(xué)時(shí)培訓(xùn)的公開課觀摩和研討活動(dòng)、溫州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)中通校區(qū)

11、舉辦的“基于 核心素養(yǎng)的小學(xué)英語教學(xué)研究”活動(dòng)，從這些活動(dòng)中汲取經(jīng)驗(yàn)，并落實(shí)于 自己的課堂教學(xué)。二、落實(shí)常規(guī)，狠抓質(zhì)量認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)，經(jīng)常以級(jí)段為單位進(jìn)行集體備課和理 論學(xué)習(xí)活動(dòng)，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容，寫好教案，同時(shí)分析反 饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況，充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn)。本學(xué)期我組教師繼續(xù)圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué)，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度，做到定時(shí)、定量、定效、定對(duì)象，使補(bǔ)差工 作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn)，縮小與其他學(xué)生的差 距，提高整體水平。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在 英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到

12、把握教材和 教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的 要求，努力做到課課通、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障。三、積極開展學(xué)生活動(dòng)，開發(fā)拓展課外學(xué)習(xí)資源1 .為提高我校學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，提升學(xué)生的英語素養(yǎng)，各級(jí)段開展了 “英語節(jié)”系列比賽，如三四年級(jí)舉行了英語書寫比賽，五年級(jí)舉行了英語手抄報(bào)比賽；2 .積極推進(jìn)課外閱讀，尤其是三年級(jí)做得特別好，任課老師能夠?qū)崟r(shí)跟蹤學(xué)生的閱讀進(jìn)度和質(zhì)量，反饋良好；四、推動(dòng)“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”各級(jí)段圍繞“以作業(yè)撬動(dòng)教與學(xué)方式的改革”的理念，積極探索，開展系列個(gè)性化作業(yè)的設(shè)計(jì)和實(shí)施，并及時(shí)跟蹤反饋，取得了一定成效；五、落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)檢查工作本學(xué)期檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)的批閱情況2次，及時(shí)作好反饋工作。六、本學(xué)期教研組成員取得的榮譽(yù)、成績(jī)：鄒麗敏開出校公開課 PEP4 Unit4 Let s spell;鄭雪芹老師開出公開課 PEP2 Unit3 My Animal Friend ;汪京燕老師參加市“一師一優(yōu)課，一課一名師”評(píng)比，開出公開課PEP5