教師個人述職報告XX年度

1、教師個人述職報告XX年度教師個人述職報告XX年度1 熱愛教育事業(yè)，對工作 不講任何條件，盡自己最大的能力把工作做好，遵紀守法， 有良好的師德師風。認真學習黨的理論方針政策，在教育教 學工作中努力踐行，處處做同事們的表率。俗話說：“小學教師是萬金油' ”，這就要求小學老師 具有比較全面的知識與能力。平常我非常注重教學基本功的 訓練，我認真學習現(xiàn)代教育教學理念，努力鉆研業(yè)務，積極 參與新課程改革，大膽實踐，勇于創(chuàng)新，積極參加各級課題 研究，滿腔熱情地投入到小學數(shù)學教學中去。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。任現(xiàn) 職以來，我一直擔任數(shù)學教學和班主任、教導主任工作。在 執(zhí)教中為教好書

2、、育好人，不知花了多少心血，特別是我們 地方的留守兒童比較多，而這些孩子在家是爺爺、奶奶的寶 貝，孩子養(yǎng)成了一些不良的行為習慣，自控能力差。我根據(jù) 學生的個性，采取適當?shù)姆椒ń逃?。平時在教學中，我不但 注重學生的知識教學與能力的培養(yǎng)，還特別注重學生的德育 教育。從一開始，就重點培養(yǎng)他們的良好習慣，包括生活的 習慣、做人的習慣、 學習的習慣、 思考的習慣和健體的習慣， 做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。課外， 我經(jīng)常對學生進行耐心、細致的輔導工作，開展科學性、知 識性、趣味性的活動，培養(yǎng)能力、開發(fā)智力，同時對學困生 都進行了細心的引導，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在課堂上，讓學 生成為課堂的主

3、人，關注學生的個體差異，采用激勵性的語 言進行教學。我還利用雙休日、傍晚、假日與家長取得密切聯(lián)系，和他們共同教育好其孩子。 幾年來，我所擔任的班級有良好的班風和學風， 經(jīng)常獲得“流 動紅旗班”和“先進班級” 。新一輪的基礎教育改革已經(jīng)全面推開，我在認真學習新 課程理念的基礎上， 轉變教育觀念， 并結合自己所教的學科， 積極探索有效的教學方法。在數(shù)學課上，我刻苦鉆研 , 勇于 探索，把數(shù)學知識與學生的生活結合起來，把數(shù)學教學和社 會實踐結合起來，努力構造開放而有活力的數(shù)學課堂，同時 注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提 高學習能力，做學生學習活動的引導者和組織者，把解決問 題的主

4、動權交給學生，重視課堂教學生命的流動與情感的溝 通，在平等對話中教學，珍視學生情感體驗。我還把計算機 和網(wǎng)絡當作新的教學工具，進一步將數(shù)學課堂進行延伸到更 廣闊的空間去，注重培養(yǎng)學生搜集信息和處理信息的能力。 教育是藝術， 藝術的生命在于創(chuàng)新。 我的理想是不做教書匠， 而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn)，但我相信，在我 不斷的探索和實踐中，我會成長起來的。教師個人述職報告 XX 年度 2 平凡的崗位 不平凡的 事業(yè)。時間在不經(jīng)意間流逝，轉眼間我已經(jīng)成為了教師隊伍 的一員，每天站在教室的講臺上，總是有說不完的話，做不 完的瑣事。提起筆來總結，似乎有些筆塞。一學年來，沒有 轟動的大事，也沒有令人

5、忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予 我的是更多的思考 !我喜歡孩子，喜歡每一個學生，我熱愛我的工作，我是 一個敢于承擔責任的人。 我自認為我有著優(yōu)良的品質： 自主、 自律、自強。班級管理及教學的事，我能自主完成 ; 學校常 規(guī)的事，我能自律做好 ; 自己人生的事，我追求自強不息。在班級管理工作中，我始終秉承：1、以身作則，為人師表。教師的一舉一動、一言一行 都直接對學生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不 強調身教勝于言教，要求學生做到的，教師首先做到，而且 要做的更好，更具有示范性，在無形之中為學生樹立榜樣。 尤其是班主任，他的世界觀、他的品德、他的行為、他對每 一現(xiàn)象的態(tài)度，都這樣或那樣地

6、影響著全體學生。我希望我 的學生成為積極向上、 勇于創(chuàng)新、 不怕困難、對人以誠相待、 有同情心和責任感、盡力做好任何事情，有一定心理承受力 的全面發(fā)展的有用人才，而我首先就要使自己成為這樣的人。學生是具有模仿力的一個群體，他們時時刻刻觀察著老 師的一舉一動，并在某些方面進行模仿，所以老師在學生面 前必須有模范的作用。 事實證明，在教育工作中要努力做 到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教育學生遵 紀守法，教師就不能有違法亂紀行為 ; 教育學生不怕臟、不 怕累，教師就必須做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶 頭人，否則，即使你說的天花亂墜，頭頭是道，而不注意自 身修養(yǎng)，也不會得到滿意的效果

7、。2、善于思考、積極探索、勇于實踐。在我任班主任這一年的班主任管理工作實踐中，我通過 總結發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學的少數(shù)，針對有許多學生 當不上干部，其能力也勢必得不到培養(yǎng)的情況。為此，我廣 泛聽取意見和討論后，在班干部會議上鄭重提議：是否能實 行“輪換制”制度，讓每一位同學都有機會。這個活動引起 了學生廣泛參與班級管理的積極性，一時間，班級氣氛一下 子活躍了起來，學習、紀律、各項活動都有了嶄新的面貌。 就這樣，班級里幾乎每位學生都當過干部，不僅培養(yǎng)了全體 同學的能力，也使同學們認識到“干部”的真正含義。通過 這項活動，同學之間的凝聚力大大增強，集體榮譽感也大大 增強。同時，這也是對后進生最

8、好的獎勵。一位合格的班主任 不僅能做好優(yōu)秀生的工作，而且更應該做好后進生的轉化工 作。而這是恰恰一種非常好的方式，他們會努力在班務管理 工作中證明自己的能力。3、信任學生，尊重學生?？释斫猓释湃问侨藗兊囊环N正常需要。對于少年 兒童來說，信任更是推動其上進的力量。班上也有幾位同學 在學習上有些困難，很多留守同學是因為學習目的不明確， 再加上自己貪玩，家長外出，自我封閉，造成了學習成績及 各方面都比較差，常受到同學們的鄙視。通過一段時間的觀 察，我掌握了該生的一些基本狀況，與他們單獨交談，讓他 明確了學習的目標，學習成績也有了明顯的進步。再如有的 同學是因為思想懶惰、不認真聽講、作業(yè)不按時完

9、成，學習 習慣較差，造成成績上不去。面對這種情況，我?guī)椭朔?了懶惰心理，校正了學習習慣，讓他變的愛學習了。作為班 主任，我對于這些特殊學生，首先親近他們，尊重他們，在 學習上耐心引導，生活中熱心關懷，經(jīng)常同他們交談，了解 思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多鼓勵，多給他們 改錯的機會， 樹立自信心， 使他們感受到來自各方面的幫助， 盡快提高學習成績 !教學工作，我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮 最大的功效，我努力學習。學校給我的學習機會，我也總能 好好把握。通過學習， 我不斷充實自己， 樹立新的教學觀念。 為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功效，我推廣已有的教 學成果，積極探索新的教

10、學路子。常規(guī)，就是經(jīng)常實行的規(guī)矩。應該說它是工作的最低要 求。只有超越常規(guī)，工作才有可能主動、創(chuàng)新。我是這樣理 解的，也是這樣要求自己的。 首先遵守學校的各種規(guī)章制度， 認真扎實地做好教學常規(guī)工作，在落實常規(guī)中尋求突破。學 期初制定教學計劃并按時上交。平時能根據(jù)教材和學生實際 制定教學目標。由于這學期我們各學科實行提前備課，在上 課前，我會對教學方法進行廣泛搜集，汲取精華應用到我的 教學中。上課時能根據(jù)學生的實際反饋情況及時調控，面向 全體學生，好、中、差兼顧，發(fā)揮學生的主體性，體現(xiàn)創(chuàng)新 精神。課后自行設計實踐性強，盡可能提高學生綜合能力的 作業(yè)。在這一學年來，我還擔任了學校的后勤管理工作，回

11、顧 過去一年來的后勤工作，在各級領導尤其是學校領導的關心 和支持下，后勤工作取得了很大的成績，如質如量地完成了 年初制訂的工作任務，我的后勤管理工作得到學校領導和老 師們的認可，具體表現(xiàn)在如下幾個方面：一、進一步嚴明了財經(jīng)紀律、規(guī)范了財務管理制度。二、加強了生活服務中心管理，工作人員的服務意識得 到了進一步加強三、校產(chǎn)管理進一步加強。四、加強了校園綠化美化力度五、爭取領導重視，搞好了學校的基建維修和添置工作， 改善了辦學條件。六、學校勤工儉學逐步走向完善在過去的一年內后勤處始終把握了后勤“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，堅持“安全第一、服務第一”的原 則。后勤處做了大量工作，當然離領導的期望

12、還相差甚遠。在新的一年內，我將繼續(xù)發(fā)揚團結協(xié)作、勇于拼博精神，始 終把好“服務于教學、服務于師生”這一宗旨，百尺竿頭， 更上一層樓。總之，我將永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，能全面貫徹教育 方針。愛崗敬業(yè)，工作專心致志。工作求真、求實、求新。教師個人述職報告XX年度3各位老師：下午好！此番述職，令我內心惴惴。盡管一直在跟進、在著急、 在催促，但老師們的調動歷經(jīng)一年仍未完成，對此，我仍然 懷有萬分的歉意，在此鄭重地向大家致歉，也特別感謝大家 給予的寬容和理解。下面從三個方面進行我的述職：新挑戰(zhàn)人事工作政策性很強， 較為刻板嚴肅， 基本無處可創(chuàng)新。 這對我提出的挑戰(zhàn)主要有這些：1、迅速學習、熟悉和掌握很多

13、有關文件和條款2、迅速了解和熟練不同手續(xù)的辦理流程3、在規(guī)定的有限的時間內完成規(guī)定的工作4、反復核算、核對，確保填報的每一條信息不出現(xiàn)任 何差錯新工作1、招考和招聘2 次畢業(yè)生招考， 1 次社會招考， 1 次大型招聘。我的主 要工作有：a 準確填報崗位信息表，確保專業(yè)名稱和代碼、職稱、 戶籍符合政策及學校要求；b 審核應考人遞交的相關資料是否吻合政策要求，具體 到年齡、畢業(yè)時間等。2、調動 教師調動手續(xù)進展過慢，與人事科負責此項工作的人員電話溝通8次，QQ詢問溝通約30次，當面詢問3次。后據(jù) 了解，本年度全區(qū)在編調動手續(xù)都停滯不前。3、表格資料 據(jù)不完全統(tǒng)計，填寫上報人事科各種材料，約 16

14、項，147 份。補充、修改人事系統(tǒng)資料表格 48 份。這些表格大多 涉及到文件學習及大量計算。4、公積金 辦理臨聘人員公積金前期準備業(yè)務，赴銀行 2 次，填寫申報資料 8 份，參加專辦員考試 1 次。1、撰寫學?；顒訄蟮?包括領導視察、學校各種特色活動等2、會議紀要整理每周一次的行政會議記錄整理3、?？庉嬐瓿闪藘善谛？慕M稿編輯擔任兩個班級的語文教學， 同時擔任 1201 班的班主任。 本學年共承擔了 6 次公開、展示課。業(yè)務不熟練，咨詢不耐煩； 政策不熟悉，計算能力差。班級工作繁重， 幸而有我歷任的班主任助理張平、 鄭斐、 卿雅不遺余力地協(xié)助和承擔。人事工作繁忙，幸而有我的直 屬領導趙偉老師及其他領導老師的包容和關照。但很多時候 仍然感到不堪重負，人事、