2019年學(xué)院管理系系部工作總結(jié)匯報_第1頁
2019年學(xué)院管理系系部工作總結(jié)匯報_第2頁
2019年學(xué)院管理系系部工作總結(jié)匯報_第3頁
2019年學(xué)院管理系系部工作總結(jié)匯報_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、20192019 年學(xué)院管理系系部工作總結(jié)匯報本學(xué)年,在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和處室的大力支持下,管理系全體人員加強團結(jié)協(xié)作,積極開展工作。按照學(xué)院工作部署,緊貼系部實際,加強教育教學(xué)改革,強化“以學(xué)生為本”的理念,創(chuàng)新管理機制,明確服務(wù)位置,不斷提高管理能力和管理水平??偟膩砜矗緦W(xué)年工作有成績也有不足, 有經(jīng)驗也有教訓(xùn), 為發(fā)揚成績, 克服不足,現(xiàn)總結(jié)如下:一、教學(xué)工作。X.X.積極開展課程考核方式與考試制度改革。在教學(xué)方式和考試方式上進行一定的改革和創(chuàng)新,在本學(xué)期,導(dǎo)游實務(wù)進行的考試改革是讓學(xué)生拍攝一段視頻展示自己的學(xué)習(xí)成果, 餐飲服務(wù)與管理是以實操的形式進行考試, 推銷與談判課程, 營銷策

2、劃課程和戶外運動基礎(chǔ)等課程也都進行了考試改革。這樣不僅進行了考試,同時也提起學(xué)生的興趣,增加了學(xué)習(xí)的樂趣,培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。X.X.加強師德師風(fēng)教育,切實落實“教書育人”。加強師德師風(fēng)教育, 要求每個老師參與到諸如學(xué)生社團活動的指導(dǎo)、 專業(yè)技能大賽的指導(dǎo)、社會實踐指導(dǎo)、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)等多種活動中去,使老師轉(zhuǎn)變觀念,對學(xué)生的教育培養(yǎng),不僅僅是課堂知識的傳授,也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、 專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面,教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生的良師益友X.X.實踐教學(xué)方面。豉勵師生參加省市級職業(yè)技能大賽,組織旅游管理、市場營銷兩個專業(yè)參加第三屆 X X 地方高校職業(yè)技能競賽,市

3、場營銷專業(yè)兩支隊伍獲得了 X X 等獎的好成績。X X 年組織參加了全國職業(yè)院校技能大賽高職組 X X 選拔賽。在這個良好的競技平臺上,他們發(fā)揮了專業(yè)技能知識,掌握了更多的現(xiàn)場應(yīng)變能力。優(yōu)化教學(xué)過程,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,構(gòu)建高效課堂,組織學(xué)生參加 MOOCMOOC 等開放式課程學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。認(rèn)真落實教學(xué)任務(wù),尤為注重實踐環(huán)節(jié)。 積極聯(lián)系實習(xí)就業(yè)基地,對畢業(yè)生的畢業(yè)實習(xí)方案和畢業(yè)調(diào)研報告選題等工作進行討論, 分配教學(xué)實習(xí)及畢業(yè)調(diào)研報告指導(dǎo)教師,對學(xué)生實習(xí)和畢業(yè)調(diào)研報告進行指導(dǎo)。X.X.常規(guī)教學(xué)管理方面。(X X)教學(xué)例會制度。堅持每周一、周四定期召開教學(xué)會議和教研會議,總結(jié)上周教學(xué)工作,部署本周教學(xué)安排

4、。 針對教學(xué)運行過程中存在的問題, 積極商討解決方案。(X X)教材征訂工作。協(xié)助教務(wù)處做好教材費用核算和教材征訂工作。(X X)考務(wù)管理工作。做好期末考試安排工作,召開考務(wù)會,強化考務(wù)管理,嚴(yán)肅考試紀(jì)律。嚴(yán)格執(zhí)行考場監(jiān)考制度、巡視制度,為廣大學(xué)生營造一個良好的考試環(huán)境。(X X)教學(xué)準(zhǔn)備工作。配合教務(wù)處提前做好教學(xué)任務(wù)下達及教學(xué)資料發(fā)放工作。X.X.教學(xué)研究。(X X)開展了教學(xué)水平提升系列活動。通過職業(yè)技能大賽、“精彩一課”、評教評學(xué)等活動,開展教學(xué)方法改革的研究和探討,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,提高教學(xué)效果。 (X X)積極豉勵參與科研工作,本學(xué)年共發(fā)表校級以上論文 X X 篇; 省級課題立

5、項 X X 個,X X 市社科聯(lián)調(diào)研課題結(jié)項 X X 個,立項 X X 個。(X X)積極參加各類培訓(xùn),提升教師業(yè)務(wù)水平,參加了 X X 省高職院校財經(jīng)類、商科類專業(yè)在線開發(fā)課程以及新形態(tài)一體化教材建設(shè)應(yīng)用研討會和高校會計專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。X.X.教學(xué)秩序方面。(X X)教學(xué)督導(dǎo)與評教評學(xué)工作。繼續(xù)做好系部的教學(xué)督導(dǎo)工作, 通過召開師生座談會形式來了解教學(xué)運行情況,同時組織學(xué)生開展評教評學(xué)活動。(X X)“三期”教學(xué)檢查和質(zhì)量監(jiān)控工作。繼續(xù)落實好期初、期中和期末的教學(xué)檢查,做好各周教學(xué)進度任務(wù)、常規(guī)教學(xué)運行情況通報工作。(X X)調(diào)停課管理。做好專任教師的調(diào)停課管理工作,做好記錄,以便動態(tài)監(jiān)測

6、教師的授課進度。二、學(xué)生工作。X.X.規(guī)范學(xué)生日常管理。重視學(xué)生的日常紀(jì)律,學(xué)生管理人員,每天早上檢查遲到、早退和班級衛(wèi)生情況,及時對違紀(jì)情況進行教育和處理,加大對違反校紀(jì)校規(guī)學(xué)生的教育和管理。幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)主動性,開展“新學(xué)期學(xué)生教育工作”, 分為“認(rèn)識大學(xué)、熱愛專業(yè)、端正態(tài)度”、“認(rèn)識自我、關(guān)愛自我、明確目標(biāo)”兩個階段開展。良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設(shè)需常抓不懈,持之以恒。建立勤奮好學(xué)、團結(jié)協(xié)作、共同進取、作風(fēng)優(yōu)良的班集體。X.X.關(guān)愛學(xué)生。輔導(dǎo)員每周至少走訪學(xué)生宿舍四次,系部正、副主任要不定期走訪宿舍,每月召開學(xué)生代表座談會,了解學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的困難,及時解決。關(guān)注學(xué)生中的特殊群體,教育同宿

7、舍、同班級學(xué)生要正確對待問題學(xué)生,在生活、學(xué)習(xí)上幫助同學(xué)。經(jīng)常了解學(xué)生情況,遇到不能解決的問題及時與家長溝通,排除不穩(wěn)定因素。學(xué)生因家庭困難交不了學(xué)費,積極與家長聯(lián)系了解情況,帶領(lǐng)教練、輔導(dǎo)員和全班同學(xué)共同幫助其解決了學(xué)費問題。X X 同學(xué)生活上困難,積極聯(lián)系學(xué)校勤工助學(xué)崗位并在生活上幫助他, 解決了他的基本生活問題。學(xué)生 X X 同學(xué)生病,輔導(dǎo)員老師及時將其送到醫(yī)院治療,并先墊付了醫(yī)藥費, 指導(dǎo)班干部協(xié)助其辦理請假等相關(guān)手續(xù)。 X X 同學(xué)欲退學(xué),輔導(dǎo)員老師積極聯(lián)系家長, 多次做學(xué)生思想工作并告知大學(xué)生入伍政策,該學(xué)生現(xiàn)已打消退學(xué)念頭,安心學(xué)習(xí)。落實和貫徹國家對貧困大學(xué)生的資助政策。本學(xué)年,我系 X X 名貧困學(xué)生受到資助,X X 名學(xué)生獲國家勵志獎學(xué)金。X.X.學(xué)生干部的選拔、培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。學(xué)生干部是做好學(xué)生思想政治工作的一支

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論