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1、大班戶外活動經(jīng)典教案教案包括教材簡析和學(xué)生分析、教學(xué)目的、重難點、教學(xué)準備、教學(xué)過程及練習(xí)設(shè)計等。一起來看看大班戶外活動經(jīng)典教案吧!大班戶外活動經(jīng)典教案:小紅帽買點心【活動目標】1、能按要求在起點和終點之間找到多條不同的行走路線。2、培養(yǎng)幼兒做事靈活不拘一格的態(tài)度及擴散性思維?!净顒訙蕚洹拷叹撸喝ド痰甑拇笥螒驁D、去外婆家的大游戲圖。幼兒材料:去外婆家的游戲圖、蠟筆、吸管等?!净顒舆^程】一、激發(fā)幼兒游戲的興趣,引導(dǎo)幼兒觀察游戲圖,講解玩法。師:小紅帽的外婆生病了,她要看外婆去。去之前要到商店去買點心。這是小紅帽的家,這是商店。你們看,這些腳丫都表示一條一條的馬路,一個腳丫表示一條馬路。媽媽告訴她
2、,從家到商店有一條最近的路,需要經(jīng)過四條馬路,也就是要經(jīng)過四個腳丫。小紅帽走出門口一看,這么多條路,她該走哪一條呢?我們就從這兒出發(fā)吧!這里有三條路,怎么辦?我們來選擇一條試試吧!(示范游戲圖的范例)小結(jié):原來我們走到分岔路口的時候,可以朝不同方向去嘗試。如果小紅帽從家到商店每次都走不同的路線,你們還能幫助她想出更多不同的路線嗎?記得一定要經(jīng)過四條不同的馬路,請你來試一試。(個別幼兒在集體面前操作,教師示范用不同色的蠟筆將每次走的不同路線畫下來)二、加大難度,引導(dǎo)幼兒按照要求找出兩點間的不同路線。師:小紅帽買好了點心要去外婆家了。這是小紅帽的家,這是外婆的家。剛出發(fā),就發(fā)現(xiàn)她被大灰狼給盯上了,這真是太危險了!小紅帽必須走最近的路線爭取快點到外婆家。最近的路線就是她要走過四條馬路,也就是四個腳丫的路線。(教師示范)小朋友,請你幫幫小紅帽,她還有不同的走法嗎?記?。阂欢ㄒ罱穆肪€也就是四個腳丫的路線。請你先用吸管擺一擺,再拿蠟筆畫下來??纯从袔追N走法?(教師示范)一種走法用一種顏色的蠟筆畫,有幾種走法就用幾種顏色的蠟筆。(幼兒操作)討論操作結(jié)果,發(fā)現(xiàn)多種不同走法。三、活動延伸師:如果小紅帽要經(jīng)過五條馬路呢?她該怎么走?經(jīng)過六條馬路呢?又該怎么走?(教師鼓勵幼兒按要
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