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文檔簡介

1、大班社會生活教案在生活方面的教學，我們應(yīng)該要怎么開展呢?相關(guān)的教案又是怎么進行制定的.呢?下面是小編推薦給大家的大班社會生活教案，希望大家有所收獲。【活動目標】1、讓幼兒知道入座時長者先入座。2、培養(yǎng)幼兒良好的禮儀行為。【活動準備】手偶，卡片，禮儀星星的圖片或頭飾?！净顒舆^程】一、開始部分：談話導入課題：小朋友們，今天老師給大家?guī)硪晃缓门笥眩纯此钦l?(手偶：喜羊羊)同學們見到它高興嗎?可是喜洋洋最近遇到了一件煩心事，他呀去美羊羊家做客，因為不懂得一些做客用餐的禮儀，弄得美羊羊都和他生氣了，寶貝們愿意幫助他嗎?二、基本部分：1、師：那么請小朋友和老師一起來探討一下做客需要注意哪些用餐禮儀吧

2、。幼兒討論并發(fā)表自己的看法，自由進行表述。2、讓我們一起來聽聽”禮儀小星星“是怎么說的，教師用禮儀小星星的口吻說出正確的禮儀規(guī)范：我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。3、提問：“小朋友們聽清楚禮儀小星星說的話了嗎?應(yīng)該誰先坐下呢?”幼兒回答教師問題，模仿說兒歌。4、情景表演：做客用餐美羊羊請大家到她家做客用餐，喜羊羊帶著羊村的羊們一起去(請幾位幼兒分別扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊)，敲門問好就坐(長輩先坐、自己再坐)用餐(不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓)告別。三、結(jié)束部分：教師總結(jié)評價給予幼兒鼓勵。并學習做客用餐兒歌附兒歌做客用餐我是好寶寶，做客用餐講禮貌，先請長輩坐，自己再就坐，不要高聲語，碗筷不亂敲，好菜大家嘗，夾菜要禮讓。活動延伸：家長帶孩子去做客用餐，進一步培養(yǎng)孩子的禮儀行為。區(qū)域創(chuàng)設(shè)：設(shè)置一個小餐廳，準備一些餐具及

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