小豬的新衣裳小班美術(shù)教案_第1頁(yè)
小豬的新衣裳小班美術(shù)教案_第2頁(yè)
小豬的新衣裳小班美術(shù)教案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、小豬的新衣裳小班美術(shù)教案活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)拓印畫(huà)的基本技能。2、樂(lè)意參與活動(dòng),能大膽嘗試用各種材料進(jìn)行印畫(huà)。3、發(fā)現(xiàn)拓印畫(huà)的特殊效果美,激發(fā)幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,獲得成功的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、白紙做的衣服8套,顏料(紅、黃、藍(lán)、綠)、海面墊、盤(pán)子,白菜根、白菜葉、藕、蘿卜、辣椒、橙子、橘子、各種形狀的積木,抹布,清水,VCD片。2、有關(guān)豬的年歷、過(guò)年的背景、展板。活動(dòng)過(guò)程:引發(fā)興趣,調(diào)動(dòng)幼兒已有經(jīng)驗(yàn):(引導(dǎo)幼兒邊看VCD片邊聽(tīng)拜年的歌。)問(wèn):1、你看到了什么?聽(tīng)到了什么?2、過(guò)新年了人們要怎樣慶新年呢?那你們知道今年是什么年嗎?3、(出示年歷)師:寶寶們,快看,誰(shuí)來(lái)了?小結(jié):豬爸爸和豬媽媽來(lái)到

2、小一班給寶寶們拜年啦!引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)觀(guān)察他們的衣服什么地方很漂亮?瞧,一群可愛(ài)的豬寶寶也來(lái)了。(引導(dǎo)幼兒觀(guān)察他們身上有漂亮的新衣服嗎?)它們沒(méi)有新衣服穿,你們說(shuō)怎么辦呀?給豬寶寶做新衣。1、示范操作,學(xué)習(xí)方法。A出示一套衣服的圖形與拓印材料,一同討論如何進(jìn)行拓?。啃〗Y(jié)方法:手指捏一捏、蘸一蘸、壓一壓(1、2、3),花紋出來(lái)啦!B邊唱兒歌邊進(jìn)行印畫(huà),組織幼兒觀(guān)察:怎樣印好看,怎樣印不好看。講解蘸過(guò)顏料的印章如何回放的規(guī)則。結(jié)合觀(guān)察結(jié)果,進(jìn)行小結(jié)。2、幼兒創(chuàng)作。A給每位幼兒發(fā)一件白紙做的衣服或一條褲子;各種拓印材料。B幼兒開(kāi)始印畫(huà):在知道拓印的基本技巧后,嘗試用各種材料進(jìn)行拓印。C提醒幼兒在作畫(huà)時(shí)保持安靜,對(duì)于能力差的孩子給予個(gè)別指導(dǎo)。3、作品評(píng)價(jià):A幼兒將做好的新衣服布置在展板上,欣賞自己的作品。B(以小豬的口吻評(píng)價(jià))小豬想來(lái)看寶寶為他們?cè)O(shè)計(jì)的新衣服呢!從不同的角度評(píng)價(jià),讓每一位幼兒獲得成功得快樂(lè)。C謝謝小朋友送給我們這么漂亮的新

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論