2020年部編版小學(xué)語文三年級下冊期中檢測試題及答案_第1頁
2020年部編版小學(xué)語文三年級下冊期中檢測試題及答案_第2頁
2020年部編版小學(xué)語文三年級下冊期中檢測試題及答案_第3頁
2020年部編版小學(xué)語文三年級下冊期中檢測試題及答案_第4頁
2020年部編版小學(xué)語文三年級下冊期中檢測試題及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、部編版小學(xué)語文三年級下冊期中檢測卷時(shí)間:9090 分鐘滿分:100100 分、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(2525 分)4 4 . .句子練習(xí)。(6 6 分)說話時(shí)的神情和語氣)有的瓢蟲吃觀蟲,有的瓢蟲吃馬鈴薯嫩葉,(8(8 分)狒 ( 1 1佛(:牧(1 1枚(3.3.補(bǔ)充下面的詞語爭()斗(南()北(1 11 11 1一一.=1 1(4 4 分):阻(組((3(3 分)()(La.La.a.Ja.J1 1baocun1 11 11 1)五車杯(無()蛇()無((1 1)小女兒喊道:“有兩只蜜蜂飛回來了!”(給下面的句子加上合適的詞語,描寫人物1.1.讀拼音,寫詞語ozhihuizTshixiujianyu

2、nchnouzhou(根據(jù)前面的句子補(bǔ)充一個(gè)問題。)(3 3)街上有掛著各種招牌的店鋪、作坊、酒樓、茶館句中的省略號表示(4 4)這清閑的生活無憂無慮,還有什么能夠代替?(改變句式,意思保持不變)5 5 . .用修改符號修改下面一段話。(6 6 分)今天中午,我親身檢驗(yàn)了母親洗衣服的堅(jiān)幸,想到了不禁孟郊流傳千古的名句:“誰言寸草心,抱得三春暉。”不錯(cuò),只能親身經(jīng)歷的道理,才能深刻地領(lǐng)會其中的含義,正如未經(jīng)沙場的將軍永遠(yuǎn)只會紙上談兵,未經(jīng)搏斗的雄鷹,永遠(yuǎn)只是天空中的擺設(shè),未經(jīng)磨煉的孩子,永遠(yuǎn)只是手中的風(fēng)箏。二、綜合展示廳(9 9 分)6 6 . .根據(jù)農(nóng)歷日期寫出我國的傳統(tǒng)節(jié)日。(2 2 分)得

3、這樣做對嗎?發(fā)表你的看法。(5 5 分)(1 1)農(nóng)歷正月十五()()(3 3)農(nóng)歷八月十五()()7 7 . .連線。(2 2 分)雅人四好文房四寶花中君子中醫(yī)四診8 8 . .評論:小剛喜歡鳥(2 2)農(nóng)歷五月初五()()(4 4)農(nóng)歷九月初九()()望聞問切梅蘭竹菊琴棋書畫筆墨紙硯你覺他要求爸爸去捕鳥來養(yǎng),以便于觀察三、課本直通車(1818 分)9 9 . .根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填一填。(9 9 分)(1 1)大自然生機(jī)勃勃,多姿多彩。“,沙暖睡鴛鴦”,多么富有情趣;“一身的羽毛,一對的翅膀,加上尾巴,湊成了那樣的小燕子”多么惹人喜愛;“這么多的白荷花,看看這一朵,很美;多么美麗迷人。(2 2)

4、寓言故事短小精悍,但蘊(yùn)含著深刻的道理。我從守株待兔這則寓言故事中明白了的道理。課外,我還閱讀了等寓言故事。(3 3)隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)的,具有口的特點(diǎn),是我國寶貴的歷史文化遺產(chǎn)。(4 4)蜜蜂一文選自國著名昆蟲家、文學(xué)家(誰)的,他通過仔細(xì)觀察和實(shí)驗(yàn),得出了的結(jié)論。四、閱讀檢閱臺(2323 分)1010 . .課內(nèi)閱讀。(1212 分)趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞

5、流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。這段話選自課文o o(1 1 分)找出選文的中心句,畫“。(1 1 分)(3 3)從文中找出相關(guān)的詞句,說明趙州橋的具體設(shè)計(jì)。(5 5 分)橋長:橋?qū)挘航ㄔ觳牧希和庥^設(shè)計(jì):(4 4)解釋文中加點(diǎn)的詞語。(1 1 分)創(chuàng)舉:(5 5)根據(jù)文意概括趙州橋的設(shè)計(jì)帶來的三個(gè)好處。(3 3 分);1111 . .課外閱讀。(1010 分)程門立雪楊時(shí)是宋朝學(xué)者。他年輕時(shí)很愛學(xué)習(xí),非常尊敬老師。有一次,他和一位同學(xué)在讀書時(shí)為一個(gè)問題爭論起來。為了盡快找到答案,他們冒著鵝毛大雪,一同去請教

6、大學(xué)問家程頤。他們走到程頤家門口,守門的童子說:“先生正在睡午覺?!睏顣r(shí)悄悄地對同學(xué)說:“咱們就在這兒等一會兒吧!他倆一聲不響地站在門口,靜靜地等著。雪花在天空中飄舞,不一會兒地上便積滿了雪。凜冽的寒風(fēng),吹得他們直打哆嗦。可是他們沒有拂一拂身上的積雪,也沒有跺一跺凍僵了的腳。過了很久,程頤醒來了。當(dāng)他知道門外雪地里有兩個(gè)學(xué)生在等著,就急忙出去把他們拉進(jìn)屋里。程頤見他們?nèi)硎茄?,心疼地說:“外邊雪這么大,為什么不早進(jìn)屋呢?”楊時(shí)望著程頤慈祥的面容,說:“老師,您在休息,我們怎么能驚動(dòng)您呢?”程頤被他們尊師好學(xué)的精神感動(dòng)了,詳細(xì)地解答了他們的問題。(1 1)選擇字音字義。(1 1 分)尊師好學(xué)*字

7、音:()()A.hSB.hcoA.hSB.hco字義:()()A.A.友愛 B.B.喜愛(2 2)寫出下面詞語的反義詞。(2 2 分)急忙一一()()詳細(xì)一一()()尊敬一一()()慈祥一一()()(3 3)根據(jù)短文內(nèi)容,填寫恰當(dāng)?shù)脑~語。(3 3 分)()的寒風(fēng)()地等著()的腳()地解答I I()的面容 I I()地說(4 4)你覺得文中哪句話最能概括楊時(shí)的特點(diǎn)?找出來,畫上“一一”(2 2 分)程門立雪:五、習(xí)作百花園(25(25 分)1212 . .從下面的題目中選擇一個(gè)寫一篇作文。要求語句通順,內(nèi)容具體。(1)(1)一次有趣的小實(shí)驗(yàn)(2)(2)最讓我開心的節(jié)日(5)(5)根據(jù)故事內(nèi)容,

8、用自己的話說說成語的意思(2 2 分)期中檢測卷一、1 1.蜜蜂智慧修建歐洲蘇醒姿勢勻稱保存一,吹拂阻力合攏牧童2 2示例1111仿佛組建干擾枚舉3 3.奇艷學(xué)富弓影轅轍翻覆憂慮4.4.(1)(1)激動(dòng)地高聲(2)(2)它們的口味為什么不一樣呢(3)(3)列舉的省略(4)(4)這清閑的生活無憂無慮,沒有什么能夠代替。5 5.略二、6.(1)6.(1)元宵節(jié)(2)(2)端午節(jié)(3)(3)中秋節(jié)(4)(4)重陽節(jié)7 7 . .雅人四好一一琴棋書畫文房四寶一一筆墨紙硯花中君子一一梅蘭竹菊中醫(yī)四診一一望聞問切8 8 . .示例:我覺得這樣做不對。喜歡鳥不一定要養(yǎng)鳥。大多數(shù)鳥兒喜歡的是自由,有自己的生活習(xí)慣。把鳥兒養(yǎng)在籠中,就限制了它的自由,鳥兒不會快樂。三、9.(1)9.(1)泥融飛燕子烏黑輕快的剪刀似的可愛的活潑一朵有一朵的姿勢看看那一朵也很美(2)(2)做事要靠自己的努力,不能存僥幸心理畫蛇添足亡羊補(bǔ)牢趙州橋堅(jiān)固美觀(4)(4)法法布爾昆蟲記蜜蜂辨認(rèn)方向靠的不是超常的記憶力,而是一種無法解釋的本能四、10.(1)10.(1)趙州橋(2)(2)趙州橋非常雄偉。(3)(3)五十多米九米多石頭沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。中間行車馬,兩旁走人。(4)(4)從來沒有過

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論