萬以上數(shù)的認識復習教案陳

1、“萬以上數(shù)的認識”復習教學設計教學內容：西師版四上數(shù)學教材第101頁1-3題，練習二十四第1-4題。教學目標：                 知識及技能：1、通過復習，鞏固所學的計數(shù)單位和相鄰兩個單位之間的進率，掌握數(shù)位順序表，能正確地讀寫大數(shù)，掌握改寫和省略的方法。2、進一步培養(yǎng)學生的數(shù)感。過程及方法：使學生參及復習的全過程，通過合作交流等活動，使學生形成知識網(wǎng)絡。情感、態(tài)度和價值觀：培養(yǎng)學生的反思意識和合作精神。教學重點

2、：數(shù)的概念、讀寫數(shù)的方法、改寫和省略的方法教學難點：數(shù)中間和末尾有0的讀寫法、用四舍五入法求近似數(shù)教具準備：課件、題卡，卡片教學過程：一、 情境導入出示重慶地圖，問：知道這是我國哪個省市的地圖嗎？對，它就是我們的重慶。同學們，身在重慶，你知道重慶的面積和人口嗎？老師上網(wǎng)查了，重慶的面積和人口如下 。問：大家在欣賞地圖，閱讀內容的同時，能聯(lián)想到我們本學期學過的什么知識呢？二、復習整理：1、師：說得非常好，那么這節(jié)課我們就來回顧整理關于“萬以上數(shù)的認識”這部分知識。板書課題：復習萬以上數(shù)的認識。2、師：對萬以上數(shù)的認識，你都學會了哪些知識？課前你是怎樣整理的？哪個同學愿意把你的整理展示匯報一下呢？

3、抽兩到三名學生上臺展示。師問：你認為本單元哪些內容比較難，哪些題你最容易出錯呢？下面我們在復習的時候，就請你注意這些知識哦。二、復習知識點1.復習數(shù)位順序表（1）師：我們學過哪些計數(shù)單位？你能一口氣按順序把它們背出來嗎？（課件出示數(shù)位順序表，只有計數(shù)單位）。每兩個相鄰計數(shù)單位之間的進率是多少？我們把這種計數(shù)方法叫做十進制計數(shù)法。（2）師：什么叫做數(shù)位？生答后師課件出示：用數(shù)字表示數(shù)時，把計數(shù)單位按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位。它及位數(shù)有什么區(qū)別呢？（位數(shù)是指一個數(shù)所占數(shù)位的個數(shù)）問：誰能把我們學過的數(shù)位一口氣按順序背出來？（生答后課件出示）誰能說一說，我們是怎么分級的？（生答后課

4、件出示）師邊講：按照我國的計數(shù)習慣，通常從右邊起，每四個數(shù)位分一級。個位、十位、百位、千位是個級師：個級表示有幾個什么？萬級呢？億級呢？（3）在數(shù)位順序表上出示數(shù)，師：現(xiàn)在老師舉一個數(shù)，你能結合數(shù)位順序表，談談對這個數(shù)的認識嗎？（要求學生說到數(shù)的組成，特別是兩個3所表示的意思不一樣）2.復習多位數(shù)的讀法（1）師：接下來我們來復習萬以上數(shù)的讀法。出示圖片，問，怎么讀這兩個數(shù)？剛才大家能快速讀出來，你有什么小竅門？抽生說怎么讀數(shù)。師總結：讀數(shù)時第一步先分級，再讀數(shù)，就是一分二看三讀。師：哪些地方容易讀錯呢？你有什么想提醒大家的？（2）現(xiàn)在請同學們當一下小小數(shù)據(jù)播報員，請兩名學生板演，其余學生做在題

5、單上。（完成題單的第1題讀出下面各數(shù)。，142000001）3.復習多位數(shù)的寫法（1）師：讀寫是一對好朋友，你能這么熟練的寫出萬以上的數(shù)嗎？出示三百六十萬零六十四，其余生寫。訂正時問：你是怎么寫得又對又快的呢？（讓學生說寫的方法）你認為哪里最容易出錯？師總結寫法時，強調：除了最高級，后面每級要保證有四位數(shù)。那么關于讀數(shù)和寫數(shù)，老師要送給你們幾句話：大數(shù)讀寫并不難，數(shù)位順序想在前，四位一級要牢記，讀零寫0是關鍵。（2）完成題單上的第2題，寫出下列各數(shù)。訂正后師強調：當然，同學們，千金難買回頭看，讀數(shù)寫數(shù)以后回頭檢查一下也是非常重要的學習方法呢。3.復習數(shù)的改寫和求近似數(shù)（1）師：讓我們再次請出這

6、兩個大數(shù)（582000000和，改寫成以萬作單位的數(shù)或省略萬位后面的尾數(shù)），你能夠把它變一變嗎？怎么變？請兩名學生上臺，一個是改寫，一個求近似數(shù)，其余學生獨立完成。訂正時問：你是怎么想的？（讓說改寫或求近似數(shù)的方法。）出示兒歌：改寫成萬并不難，右數(shù)四位看一看，如果四位全是0，去掉四0添上萬。如果一位不為0，找準千位很關鍵，四舍五入舍尾數(shù)，添萬莫忘連。完成題單上第三題后面兩小題。（2）如果用億做單位，你怎么改編這首兒歌。師：你能將下面的兩個數(shù)變一變嗎？出示我國的人口1356487891，9000000000，讓生試著完成。訂正時再說一說方法。后完成題單上第四題后面兩個小題。師：整萬整億的數(shù)改寫及

7、求不是整萬整億的數(shù)的近似數(shù)有什么相同和不同呢？出示表格:數(shù)的改寫及求近似數(shù)的相同點及不同點項目數(shù)的改寫求近似數(shù)不同點結果得到準確數(shù)得到近似數(shù)及原數(shù)的關系及原數(shù)相等，用=號及原數(shù)不相等，用相同點都是把一個較大數(shù)表示成整萬或整億的數(shù)，后面都要加一個萬或億字。三、練習師：復習了這么多，現(xiàn)在我想考考大家，行嗎？1.判斷題。（1）讀作五千零零八萬六千八百。（）（2）六百三十二萬零三十五寫作632035。（）（3）9600000=960（）（4）一個數(shù)約等于8萬，這個數(shù)一定大于8萬。（）2、拓展題用2、3、4、5、8和4個0按要求組數(shù)。（擺卡片）（1）組成一個最大的九位數(shù)。（2）組成一個最小的九位數(shù)。（3

8、）一個零都不讀的九位數(shù)。（4）只讀一個零的九位數(shù)。（5）讀3個0的九位數(shù)。（6）約等于3億的數(shù)。四、這節(jié)課復習了什么？還有什么問題？板書設計：總復習數(shù)位順序表萬 萬以上數(shù)的讀法以 萬以上數(shù)的寫法上 整萬整億數(shù)數(shù) 用萬或億作單位表示數(shù)的 非整萬整億數(shù)認 數(shù)的大小比較識萬以上數(shù)的認識復習題單一、讀出下面各數(shù)。38402000 讀作： 950000803 讀作： 二、寫出下面各數(shù)。五十八萬零九十六 寫作： 十億二千三百五十四萬六千 寫作： 三萬零七 寫作： 四百一十萬零一百 寫作： 三、用萬作單位表示下面的數(shù)。58200000 549623530484300 2830000四、用億作單位表示下面的數(shù)

9、。 69354823561390080000 235000000000萬以上數(shù)的認識課堂檢測姓名 一、填空。1.一個數(shù)的最高位是萬位，這是一個（ ）位數(shù)；一個八位數(shù)，它的最高位是（ ）位。 2.億位上是8，百萬位和百位上都是3，其他數(shù)位上都是0，這個數(shù)寫作（ ）。 3.最大的五位數(shù)加上1是（  ），最小的九位數(shù)減去1是（ ）。 4. 38000400中的3在（ ）位，表示（ ）；8在（ ）位，表示（ ）；4在（ ）位，表示（ ）。 5. 69886萬，里最大能填（  ）。 6. 23100000024億，里最小能填（  ）。 二、讀出下面各數(shù)。87005000 540000200 三、寫出下面各數(shù)。十億四千八百萬 三萬零四百 四百零七萬零七 寫作： 四、把下面的數(shù)改寫