三年級上冊綜合實踐教案

1、三年級上冊綜合實踐活動教案第一單元 我們的校園*單元目的要求：讓學(xué)生在自己熱愛的校園里，了解學(xué)校的環(huán)境和文化，參及學(xué)校的環(huán)境美化和和校園文化建設(shè)。*教時：5節(jié)1、美麗的校園 2節(jié)2、讓校園更美 2節(jié)3、心中的校園 1節(jié)*教學(xué)過程： 1、美麗的校園*活動目的：1. 通過實地考察和調(diào)查使學(xué)生從地理位置，場地設(shè)施等方面了解學(xué)校。2. 通過創(chuàng)設(shè)做個小導(dǎo)游帶客人參觀的情景讓學(xué)生安排參觀路線，懂得一些接待的禮儀禮節(jié)。3. 通過交流，說出自己喜歡學(xué)校的那些地方和喜歡的理由，激發(fā)學(xué)生對學(xué)校的熱愛。*活動過程：1. 活動準(zhǔn)備：學(xué)生在學(xué)校里學(xué)校和生活的照片，校園環(huán)境的錄像等資料。學(xué)校利用課余時間收集到有關(guān)自己的信

2、息和資料。2. 活動安排1）帶學(xué)生到實地調(diào)查，按地點分組分工。2）看記錄，相互交流。3）小組表演情景劇4）評比談感想和獲。3. 活動延伸繪制一幅簡單的校園平面圖。2、讓校園更美*活動目的：1. 通過活動讓學(xué)生明白自己是學(xué)校的小主人。維護校園的美麗和整潔是每個學(xué)生應(yīng)盡的責(zé)任，激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的感情。2. 通過美化學(xué)校的行動讓學(xué)生懂得勞動創(chuàng)造美的道理，培養(yǎng)學(xué)生動手能力和合作精神。*活動過程：1. 看圖片，談?wù)剬D片中清潔的環(huán)境及不清潔環(huán)境的看法。是說明原因造成，反思自己的行為習(xí)慣，找出相應(yīng)對策。2. 實踐活動，搞好學(xué)校環(huán)境清潔和搞好綠化。3. 實際活動后，各小組匯報活動情況，再進行評價和表揚。4.

3、 談體會。 3、心中的校園*活動目的：1. 通過參觀、訪問等形或利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館等學(xué)習(xí)渠道了解有關(guān)校園的資料，培養(yǎng)形式有目的地收集信息和處理信息的能力。2. 通過對學(xué)校校園環(huán)境提出改進意見并設(shè)計理想校園，進一步增強學(xué)生的主人翁意識，激發(fā)形式熱愛學(xué)校之情。3. 通過設(shè)計心中的理想校園培養(yǎng)學(xué)生的想象力、思維能力和創(chuàng)新精神。*活動過程：1. 小調(diào)查：到實地參觀或通過上網(wǎng)、到圖書館查閱資料等方式收集其他學(xué)校的校園資料，讓他們了解更多關(guān)于校園的資訊，要求對照自己學(xué)校提出改進意見，做好記錄。2. 小設(shè)計師： 引導(dǎo)學(xué)生對美好未來的向往及對未來校園的創(chuàng)想發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計美好藍圖。3. 體驗場： 之一環(huán)節(jié)讓學(xué)生向校

4、長寫信談想法提建議增強他們的主人翁意識，激發(fā)他們對學(xué)校的熱愛。第二單元 老師您好*單元目的要求：從不同的層面、循序漸進地引導(dǎo)學(xué)生了解老師，尊敬老師。并通過尊師小故事向?qū)W生傳遞“尊師是”中華民族的傳統(tǒng)美德。*教學(xué)時間： 3節(jié)老師，辛苦了 1節(jié)教師節(jié)到了 1節(jié)做件禮品表心意 1節(jié)*教學(xué)過程： 1. 老師辛苦了*活動目的：1. 通過調(diào)查、訪問、觀察、記錄等活動形式了解老師的工作、生活情況知道老師這個職業(yè)很有意義。2. 通過查閱書報、網(wǎng)絡(luò)查找等方法了解名人尊師的故事知道尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，激發(fā)學(xué)生尊師之情。3. 通過參及實踐活動，掌握一些探究學(xué)習(xí)的方法。鍛煉及人交往的能力。*活動過程：1. 活動

5、指導(dǎo)根據(jù)平日的觀察，說說對老師工作的初步認(rèn)識。設(shè)計一些調(diào)查項目制成表格準(zhǔn)備訪問活動；組織查找尊師故事；指導(dǎo)學(xué)生可到圖書館或上網(wǎng)查閱。2. 實踐行動：按計劃開展調(diào)查查閱資料等活動3. 匯報總結(jié)：匯報：通過調(diào)查說說對老師的工作、生活有什么新的了解。故事會：比比誰知的多，和大家分享尊師得故事。討論：教師這個職業(yè)為什么受人尊重？我們應(yīng)該怎樣對待老師？交流：說說在交流中的體會和感想。 2. 教師節(jié)到了*活動目的：1. 知道教師節(jié)的由來及設(shè)立國家教師節(jié)的意義。2. 善于表達對老師的尊敬和熱愛之情。*活動過程：1. 活動準(zhǔn)備:布置找資料，包括教師節(jié)的來由，國家建立教師節(jié)的意義。課前指導(dǎo)：指導(dǎo)根據(jù)個人興趣和特

6、長分組；指導(dǎo)撰寫演講稿。指導(dǎo)學(xué)生參及以下活動。（聯(lián)歡會的準(zhǔn)備工作；設(shè)計祝福語。2. 活動組織：上好指導(dǎo)課；實踐及行動；各組排練節(jié)目；3. 匯報及總結(jié)。 3. 做件禮品表心意*活動目的：1. 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生自己動手動腦設(shè)計制作賀卡，凝聚了對老師的深情厚意。2. 通過自我評價讓學(xué)生喜歡觀察生活表現(xiàn)美好的事物。從而通過學(xué)生的表現(xiàn)力培養(yǎng)學(xué)生之間的團結(jié)友愛精神，增強了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。*活動過程：1.活動準(zhǔn)備：觀看及老師一起的照片或錄像展示學(xué)生設(shè)計制作的敬師卡揭示課題。2. 活動的組織1）幫助學(xué)生回憶自己送給老師的小禮品。2）老師分析：你打算制作的小禮品，讓學(xué)生在書本上填上自己的想法。3）老師顯示制

7、作立體賀卡的步驟。4）學(xué)生畫下自己設(shè)計的立體卡，寫下準(zhǔn)備的材料和制作過程。說明一定要自己親手設(shè)計制作。5）學(xué)生制作老師輔導(dǎo)。6）師生共同分析。學(xué)生回家填寫體驗和感受。第三單元 秋天到了*單元目標(biāo)：讓學(xué)生感受秋天是一個令人向往的生活。在學(xué)習(xí)中充分體驗生活的樂趣，學(xué)會尊老助人，感受節(jié)日的快樂，培養(yǎng)了學(xué)生的年好品德格。*教學(xué)時間： 教時 4節(jié)走進秋天 2節(jié)秋天的節(jié)日 1節(jié)做個花燈賀中秋 1節(jié)*教學(xué)過程： 1. 走進秋天*活動目的：1）通過欣賞圖片、上網(wǎng)或到大自然親自感受秋天，了解秋天的變化，培養(yǎng)欣賞收集信息的意識以及整理資料的能力。2）通過討論交流對秋天季節(jié)季節(jié)的特征和環(huán)境變化的認(rèn)識和體驗，培養(yǎng)學(xué)生

8、熱愛大自然、熱愛生活的情感。3）利用生活中的自然實物（各種果實）表現(xiàn)秋天使學(xué)生真切地感受到秋天的存在，提高學(xué)生的觀察能力和學(xué)習(xí)及人交往的能力。*活動過程：1. 談話導(dǎo)入：一年有四季，你喜歡哪一個季節(jié)？（學(xué)生交流）2. 交流討論，尋找秋天3. 學(xué)生回憶：廣州的秋天有什么特別？提到秋天首先出現(xiàn)在你的腦海里的是什么？4. 體驗感受：秋天里有那些水果？那些水果是廣東出產(chǎn)的？那些是進口的水果？5. 實踐活動：自己動手貼、畫自己喜歡吃或感興趣的水果表達對秋天的熱愛。部分學(xué)生用收集來的事物合作完成一幅美麗的水果圖；也可以畫出心中喜歡吃的或感興趣的水果。組織學(xué)生評議。6. 總結(jié)2.秋天的節(jié)日*活動目的：1）通

9、過到圖書館、上網(wǎng)查資料或走訪親朋好友等形式，讓學(xué)生了解更多有關(guān)秋天節(jié)日的特點、來歷等，從而豐富學(xué)生對中國傳統(tǒng)節(jié)日的了解及認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感和愛國精神。2）通過在課堂上和課外的延伸活動讓學(xué)生在親自品嘗中秋食品的過程中主動地感知、體驗中秋傳統(tǒng)習(xí)俗，并且更深刻地體會到中秋團圓的意義所在。3）通過了解重陽節(jié)敬老的習(xí)俗，激發(fā)習(xí)俗敬老的情感，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。*活動過程：1) 調(diào)查匯總：課前布置向家長、去圖書館、網(wǎng)上了解有關(guān)秋天節(jié)日的故事，可以是有關(guān)的傳說、來歷、習(xí)俗等。讓學(xué)生自由地說一說自己了解到得節(jié)日。老師根據(jù)匯報列出有關(guān)秋天節(jié)日的表格。2) 了解中秋節(jié)3) 了解重陽節(jié)4) 延伸活

10、動：設(shè)計一個中秋節(jié)或重陽節(jié)的活動3.做個花燈賀中秋*活動目的：1） 通過欣賞佛山就秋色以及學(xué)生收集到的各種花燈的事物、圖片，使學(xué)生進一步了解中秋習(xí)俗，感受中華民族文化樹立民族自尊心和自豪感。2） 通過動手制作配套教材的花燈，使學(xué)生學(xué)會使用一絲最基本的工具，通過學(xué)生動手操作的能力。3） 通過分組自由制作的花燈激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的實踐能力，培養(yǎng)學(xué)生及人合作的精神。4） 通過評選最喜愛的花燈，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感。*活動過程：1活動準(zhǔn)備：1）課前布置學(xué)生及家長一起到文化公園或鄰近城鎮(zhèn)去觀賞燈會 ，拍攝自己喜愛的花燈。2）把學(xué)生收集到的各式花燈的事物和

11、圖片，以及學(xué)生拍攝的照片點綴在課室的四周，渲染氣氛。3）組織部分學(xué)生采訪從事手工制作傳統(tǒng)活燈的民間藝人，請他們講講制作花燈的歷史過程。2. 活動過程：1）利用多媒體創(chuàng)設(shè)情景。錄像展示，引導(dǎo)交流2）引導(dǎo)學(xué)生回憶自己以往在中秋節(jié)玩花燈的趣事。3）播放采訪從事手工制作傳統(tǒng)花燈的民間老人的錄像，使學(xué)生了解花燈這一傳統(tǒng)手工藝的制作過程。4）展示制作花燈的材料，講解要領(lǐng)，提醒學(xué)生注意安全。5）學(xué)生動手制作花燈，可及同學(xué)交流、討論。6）展示自己制作的花燈談?wù)劵顒拥氖斋@。 第四單元 電話及我們的生活*單元目標(biāo)：讓學(xué)生在參及實際活動中了解資訊發(fā)展的歷史、認(rèn)識電話及生活的聯(lián)系，懂得如何在打電話時運用文明用語，記住

12、一些特殊的電話，并會制作“土電話”，提高實際參及、動手制作的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。*教學(xué)時間： 4節(jié) 我們的距離越來越近 2節(jié)說說電話 1節(jié) 動手做個土電話 1節(jié)*教學(xué)過程： 1. 我們的距離越來越近*活動目的：1. 了解人們通訊方式的改演變，體驗信息技術(shù)的進步，它拉近了人們的距離。2 了解各種通訊方式和通訊工具，懂得根據(jù)實際需要選擇、運用合適的通訊方式。3. 感受信息技術(shù)的進步造福了人類，培養(yǎng)愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生有目的地搜索資料及進行合作、探究學(xué)習(xí)的能力。*活動過程：1. 活動準(zhǔn)備2. 活動組織1）初步工作本課觀點2）多媒體演示3）集體討論各種通訊方式的演變順序。4）匯報

13、討論結(jié)果5）交流：通訊方式的改變給人們的 生活帶來了什么？6）結(jié)合實際生活體驗說說電話給自己的生活帶來了那事兒方便。？7）根據(jù)收集的資料對各種通訊工具的功能進行認(rèn)識、交流。8）師生互動：談?wù)勛约簳x擇那種方式向遠方的親人問候。9）活動總結(jié)：交流互動中的收獲。 2. 說說電話*活動目的：1. 通過活動，發(fā)展學(xué)生的實踐能力，拓寬學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的知識面，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。2. 通過了解電話的發(fā)展史，激發(fā)學(xué)生的“愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)”的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和思維能力。3. 通過如何打電話讓學(xué)生懂得文明禮儀，使電話成為家里的有關(guān)文明窗口。*活動過程：1. 查找資料：查找有關(guān)電話發(fā)展史相關(guān)知識

14、。2. 走進生活指導(dǎo)學(xué)生利用教材的調(diào)查表和拍攝的圖片和采訪的錄音等，發(fā)揮群策群力的優(yōu)勢，商議出一份更全面、更科學(xué)的調(diào)查表 。3. 操作演練：怎樣接聽、撥打電話；怎樣使用特殊電話等表演。 3. 做個土電話*活動目的：1. 通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生學(xué)會制作土電話的方法，以及正確的打“電話”的方法。2. 變廢為寶，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力。3. 通過打電話游戲，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣從而培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，培養(yǎng)同學(xué)之間團結(jié)友愛的精神，增強了學(xué)生的創(chuàng)造力和自信心。*活動過程：1. 導(dǎo)入：老師用土電話，用極輕微的聲音及最后的同學(xué)通話。揭示課題3. 活動的組織 五誰知盤中餐*單元目標(biāo)：讓學(xué)生從小了解我國資源情況、存在問題、發(fā)展

15、目標(biāo)等，培養(yǎng)孩子們從小懂得愛護資源，合理運用資源，培養(yǎng)他們關(guān)心社會，關(guān)心人類可持續(xù)發(fā)展的意識。*單元教學(xué)時間： 4節(jié) 糧食知多少 2節(jié) 糧食食品及健康 1節(jié) 學(xué)做盤中餐 1節(jié)*教學(xué)過程： 1. 糧食知多少*活動目的：1. 通過活動使學(xué)生認(rèn)識到糧食是人們生活的主要生命資源，懂得珍惜糧食，不浪費。2. 培養(yǎng)學(xué)生有目的地收集資料處理資料的能力。3. 通過活動使學(xué)生了解一些有關(guān)糧食的種類、種植過程及產(chǎn)量等方面的知識，初步懂得一些探究學(xué)習(xí)的方法。*活動過程：1. 活動前，布置學(xué)生收集有關(guān)糧食的資料?？蓮膱D書館、調(diào)查、訪問、上網(wǎng)等方式獲得。2. 在獲得過程中采用小組討論班內(nèi)交流等方式加深同學(xué)們對糧食的了解

16、。3. 開展探究我國不同地域所食用的主要糧食，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會，關(guān)心人類可持續(xù)發(fā)展。4. 開展調(diào)查活動讓學(xué)生到實地了解同學(xué)們浪費糧食的情況和原因。目的是讓學(xué)生養(yǎng)成留心觀察周圍事物的習(xí)慣，也為了培養(yǎng)學(xué)生形成良好的自主探究學(xué)習(xí)的習(xí)慣。5. 通過“你說我說”，引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、珍惜糧食的好習(xí)慣。 2. 糧食食品及健康*活動目的：1. 通過各種訪問活動，學(xué)生了解市面上糧食食品的品種及價錢，從中發(fā)現(xiàn)“粗糧細(xì)糧合理搭配，有利身體健康”。培養(yǎng)學(xué)生整理資料，歸納知識的能力。2. 通過活動是學(xué)生自覺地做到不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。3. 通過調(diào)查訪問、討論交流，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力4. 讓學(xué)生初

17、步體驗探究學(xué)習(xí)的樂趣。*活動過程：1. 到市面進行調(diào)查 2. 訪問 市民 3. 訪問專業(yè)人士4. 小組討論，全班交流 5. 為自己設(shè)計識普。 3. 學(xué)做盤中餐 *活動目的：1. 通過交流使學(xué)生了解幾種大米制成的廣州特色美食。讓學(xué)生更了解廣州，熱愛廣州。2. 通過活動培養(yǎng)學(xué)生的動手能力及創(chuàng)造性思維能力，通過生活自理能力。*活動過程：1. 布置查找關(guān)于廣州特色美食的資料，了解沙河粉的來歷。2. 在討論交流沙河粉的歷史過程中，老師先讓學(xué)生充分發(fā)揮，然后是可以補充一些其他的廣州美食的制作方法。3. 動手制作食品的過程中，可安排六人一組在學(xué)校勞技室進行。 第六單元 過春節(jié)*單元目的：讓學(xué)生懂得春節(jié)是中華

18、民族傳統(tǒng)節(jié)日中最隆重最富有特色的節(jié)日，教育學(xué)生積極參及家庭的清潔衛(wèi)生活動和家務(wù)活動，為美化家居盡一份力。*單元教時： 教時5節(jié) 春節(jié)到，喜洋洋 2節(jié) 過個歡樂年 2節(jié) 拜年 1節(jié) *教學(xué)過程： 1. 春節(jié)到，喜洋洋*活動目的：1. 通過觀察、訪問等形式或利用圖書館、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道了解華人過春節(jié)的習(xí)俗，培養(yǎng)學(xué)生有目的 收集資料的能力 初步知道一絲探究學(xué)習(xí)的方法。2. 通過交流對春節(jié)由來、習(xí)俗的認(rèn)識和體驗，激發(fā)學(xué)生對生活的 熱愛，對中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情。3. 通過創(chuàng)作春聯(lián)，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作潛能，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國文化的 思想感情。4. 通過觀察和訪問 提高學(xué)生的觀察能力和懂得人際交往的一些方法。* 活動過程：1. 收集感知：活動前引導(dǎo)學(xué)生回憶過去對春節(jié)的親身體驗和感受，并收集及春節(jié)相關(guān)的資料，包括春節(jié)的由來、傳說、各地的習(xí)俗、顯淺的春聯(lián)等，以便在活動中交流。2. 豐富認(rèn)識： 第一環(huán)節(jié)讓