四年級數(shù)學(xué)下冊第八單元平均數(shù)復(fù)式條形統(tǒng)計圖（第2課時）導(dǎo)學(xué)案西師大版

1、精選范本復(fù)式條形統(tǒng)計圖第二課時 課 題復(fù)式條形統(tǒng)計圖課 型新授課課標(biāo)要求導(dǎo)學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)通過實例，認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖及相應(yīng)的統(tǒng)計表，體會復(fù)式條形統(tǒng)計圖的學(xué)習(xí)價值。能解釋統(tǒng)計的結(jié)果，并根據(jù)統(tǒng)計圖（表）補充統(tǒng)計表（圖），同時根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果作出簡單的分析判斷，并能進行交流。能力目標(biāo)經(jīng)歷簡單的收集，整理，描述和分析數(shù)據(jù)的過程，進一步培養(yǎng)學(xué)生的統(tǒng)計意識和能力。情感目標(biāo)進一步認(rèn)識統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，體會數(shù)學(xué)的價值。導(dǎo) 學(xué)重 難 點重點：看復(fù)式條形統(tǒng)計圖回答并填空，同時完成統(tǒng)計表。難點：看復(fù)式條形統(tǒng)計圖回答并填空，同時完成統(tǒng)計表。導(dǎo) 法引導(dǎo)學(xué) 法觀察法、練習(xí)法、討論法導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備課件教案來源自撰第1課時： 導(dǎo)

2、學(xué)過程導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)教 師 活 動學(xué)生活動設(shè)計意圖復(fù)習(xí)與鋪墊1.問：昨天我們學(xué)習(xí)了什么？2.問：復(fù)式條形統(tǒng)計圖有什么好處呢？1.認(rèn)識了復(fù)式條形統(tǒng)計圖。2.只有一個統(tǒng)計圖就可以統(tǒng)計多個對象。引生入境自主探索出示例二1. 帶領(lǐng)學(xué)生先認(rèn)識這個統(tǒng)計圖。問：這是個復(fù)式統(tǒng)計圖嗎？它統(tǒng)計的是什么？你是怎么看出來的？ 2. 引導(dǎo)學(xué)生看清圖例和直條上的數(shù)據(jù)。3. 帶領(lǐng)學(xué)生對這道題下面的空進行填寫，回答對好框的問題。4. 你能根據(jù)這個圖能提出哪些數(shù)學(xué)問題嗎？請大家在小組范圍來進行討論，告訴我你們的答案。人數(shù)性別5. 帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)識下面的這個統(tǒng)計表。著重要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識表頭體重并要求學(xué)生結(jié)合剛才的條形統(tǒng)計圖，獨立完成。6. 同學(xué)們更喜歡統(tǒng)計圖還是更喜歡統(tǒng)計表呢？大家能說說嗎？總結(jié)今天的內(nèi)容。1. 思考回答：是復(fù)式條形統(tǒng)計圖，因為它同時統(tǒng)計四年級二班男，女生的體重。2. 認(rèn)清橫軸，縱軸上的坐標(biāo)和單位，分別代表的是什么？ 3. 學(xué)生可以自己獨立完成，也可以討論完成。說說你是怎么樣思考的？4. 學(xué)生積極思考：根據(jù)這個條形統(tǒng)計圖，你能提出哪些數(shù)學(xué)問題呢？5. 獨立完成統(tǒng)計表6. 喜歡統(tǒng)計圖的同學(xué)說說統(tǒng)計圖的優(yōu)越性，喜歡統(tǒng)計表的同學(xué)說說統(tǒng)計表的優(yōu)越性。直觀教學(xué)，學(xué)生易理解課堂小結(jié)今天我們共同學(xué)習(xí)了什么