2015年pep小學(xué)六年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)u(píng)nit2Lastweekend導(dǎo)學(xué)案

1、Unit2Lastweekend備課人侯萬(wàn)雪執(zhí)教人教學(xué)時(shí)間總第（）課時(shí)課題Unit2Lastweekend課型新授課第（1）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、聽(tīng)、說(shuō)、讀、與動(dòng)詞的過(guò)去形式：cleaned/stayed/washed/watched2、能夠使用句型Whatdidyoudolastweekend?/I+動(dòng)詞過(guò)去式來(lái)詢問(wèn)他人在過(guò)去一段時(shí)間所做的事情。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫動(dòng)詞的過(guò)去形式并會(huì)在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、難點(diǎn)：（1）能學(xué)會(huì)用主要句型詢問(wèn)他人在過(guò)去時(shí)間里做了什么事情。（2）學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)描述自己在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)音頻、ppt教學(xué)過(guò)程劃、節(jié)導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性修

2、改預(yù)習(xí)感知一.課前復(fù)習(xí)。自學(xué)單詞：cleaned/stayed/washed/watched自主學(xué)習(xí)合作探究1、學(xué)習(xí)4個(gè)單詞，聽(tīng)錄音，跟隨老師學(xué)會(huì)發(fā)音，并在小組內(nèi)學(xué)會(huì)朗讀，并試記拼寫。2、寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去形式，聽(tīng)錄音學(xué)會(huì)單詞發(fā)音。clean-stay-wash-watch-展示交流小組交流、匯報(bào)。課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)或練習(xí)1、寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去形式，聽(tīng)錄音學(xué)會(huì)單詞發(fā)音。clean-stay-wash-watch-2、聽(tīng)老師朗讀，補(bǔ)全句子。ImyroomandmyclothesonSaturday小結(jié)H本節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了四個(gè)動(dòng)詞的過(guò)去式，你會(huì)運(yùn)用它來(lái)說(shuō)句子嗎？Unit2Lastweekend板書設(shè)計(jì)c

3、lean-cleanedstay-stayedwatch-watchedwash-washed備課人侯萬(wàn)雪執(zhí)教人教學(xué)時(shí)間總第（）課時(shí)課題Unit2Lastweekend課型新授課第（2）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫句型：Whatdidyoudolastweekend?Iplayedfootball.并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、能夠用過(guò)去式的一M疑問(wèn)句形式進(jìn)行間單的提問(wèn)，如：Didyoucleantheroom?Yes,Idid./No,Ididn.t3、能夠聽(tīng)懂并元成Lets1例分。4、能夠認(rèn)讀PartALetslearn部分四個(gè)詞組教學(xué)重難點(diǎn)1、能夠聽(tīng)說(shuō)讀寫句型：Whatdidyoudola

4、stweekend?Iplayedfootball.并能夠在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、難點(diǎn)：學(xué)生初步了解動(dòng)詞過(guò)去式的一般疑問(wèn)句形式。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)音頻、ppt教學(xué)過(guò)程劃、節(jié)導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性修改預(yù)習(xí)感知課前復(fù)習(xí)一般過(guò)去式的概念及預(yù)習(xí)本堂課所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。自主學(xué)習(xí)合作探究1,復(fù)習(xí)動(dòng)詞過(guò)去式。clean-stay-wash-watch-2.Whatdidyoudolastweekend?IwatchedTVandwashedmyclothes.引導(dǎo)學(xué)生回答，并多加練習(xí)。3.做完后教師出示Letslearn圖片問(wèn)Whatdidyoudolastweekend?請(qǐng)學(xué)生輪流回答。展示交流小組交流、匯報(bào)。課堂達(dá)

5、標(biāo)檢測(cè)或練習(xí)完成 PartALetstalk 部分三個(gè)問(wèn)題小結(jié)板書設(shè)計(jì)Unit2LastweekendWhatdidyoudolastweekend?IwatchedTVandwashedmyclothes.備課人侯萬(wàn)雪執(zhí)教人教學(xué)時(shí)間總第（）課:時(shí)課題Unit2Lastweekend課型新授課第（3）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、聽(tīng)、說(shuō)、讀、與新單詞：had/slept/read/saw/last/yesterday/before2、能夠使用句型“Whatdidyoudolastweekend?/Didyou+動(dòng)詞原形？”來(lái)詢問(wèn)他人在過(guò)去一段時(shí)間所做的事情。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫動(dòng)詞的過(guò)去形

6、式并會(huì)在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、難點(diǎn)：（1）能學(xué)會(huì)用主要句型詢問(wèn)他人在過(guò)去時(shí)間里做了什么事情。（2）學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)描述自己在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情。課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)音頻、ppt及相關(guān)單詞卡片教學(xué)過(guò)程劃、節(jié)導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性修改預(yù)習(xí)感知自學(xué)（以舊引新）自主學(xué)習(xí)合作探究1.寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去形式，聽(tīng)錄音學(xué)會(huì)單詞發(fā)音。Have-sleep-read-see-2.嘗試翻譯卜列短語(yǔ)(1)readabook(2)sawafilm(3)hadacold展示交流小組交流、匯報(bào)。課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)或練習(xí)1.寫出下列動(dòng)詞的過(guò)去形式clean-stay-wash-watch-Have-sleep-read-see-2.完成P

7、17下練習(xí)小結(jié)板書設(shè)計(jì)Unit2Lastweekend寫出卜列動(dòng)詞的過(guò)去形式clean-stay-wash-watch-Have-sleep-read-see-備課人侯萬(wàn)雪執(zhí)教人教學(xué)時(shí)間總第（）課:時(shí)課題Unit2Lastweekend課型新授課第（4）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、掌握四會(huì)動(dòng)詞：had/slept/read/saw/last/yesterday/before2、能夠掌握重點(diǎn)句型:Whatdidyoudolastweekend?3、能夠聽(tīng)懂并元成PartBLetstryLetstalk部分。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫動(dòng)詞的過(guò)去形式并會(huì)在實(shí)際情景中運(yùn)用。2、難點(diǎn)：（1）能學(xué)會(huì)用主要

8、句型詢問(wèn)他人在過(guò)去時(shí)間里做了什么事情。（2）學(xué)會(huì)用一般過(guò)去時(shí)描述自己在過(guò)去的時(shí)間里所做的事情。3、掌握四會(huì)常用短語(yǔ)hadacold4、一般過(guò)去式的一般疑問(wèn)句形式課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)音頻、ppt及相關(guān)單詞卡片教學(xué)過(guò)程劃、節(jié)導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性修改預(yù)習(xí)感知自學(xué)（以舊引新）自主學(xué)習(xí)合作探究1.復(fù)習(xí)卜列動(dòng)詞的過(guò)去形式。Have-sleep-read-see-2.復(fù)習(xí)卜列短語(yǔ)中文意思(1)readabook(2)sawafilm(3)hadacold3.以小組形式閱讀PartB部分對(duì)話完成下列兩個(gè)問(wèn)題(1)Whatdidyoudoyesterday/lastnight,?(2)Whatdoyouusuallyd

9、oonweekends?展示交流小組交流、匯報(bào)。課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)或練習(xí)小組交流，展示小結(jié)板書設(shè)計(jì)Unit2LastweekendHadacoldAlotof(1)Whatdidyoudoyesterday/lastnight,?(2)Whatdoyouusuallydoonweekends?備課人侯萬(wàn)雪執(zhí)教人教學(xué)時(shí)間總第（）課時(shí)課題Unit2Lastweekend課型新授課第（5）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)能夠讀懂P18的書信并完成P19下的練習(xí)教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：能夠讀懂P18的書信。2、難點(diǎn)：能夠讀懂P18書信中的句子及短語(yǔ)意思，并完成P19下的練習(xí)課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)音頻、ppt及相關(guān)單詞卡片教學(xué)過(guò)程劃、

10、節(jié)導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性修改預(yù)習(xí)感知自學(xué)（以舊引新）自主學(xué)習(xí)合作探究1.復(fù)習(xí)卜列動(dòng)詞的過(guò)去形式。clean-stay-wash-watch-Have-sleep-read-see-2.仔細(xì)閱讀P18的書信并完成相應(yīng)要求3.小組討論并完成P19的書信展示交流小組交流、匯報(bào)。課堂達(dá)標(biāo)檢測(cè)或練習(xí)完成P19的書信小結(jié)板書設(shè)計(jì)Unit2LastweekendPastPresentWas,cleaned,fixed,is,read,work,wanted,got,were,sleep,enjoytasted,listened備課人侯萬(wàn)雪執(zhí)教人教學(xué)時(shí)間總第（）課:時(shí)課題Unit2Lastweekend課型新授課第（6）課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .能夠聽(tīng)懂并元成Letsheck部分練習(xí)。2 .能綜合運(yùn)用動(dòng)詞的過(guò)去時(shí)。3 .閱讀理解故事。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：（1）動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的讀音及不規(guī)則動(dòng)詞的變化（2）閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn)2、難點(diǎn)：（1）動(dòng)詞過(guò)去時(shí)的讀音及不規(guī)則動(dòng)詞的變化（2）閱讀部分的理解和有限度地再現(xiàn)課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備教學(xué)音頻、pp教學(xué)過(guò)程劃、節(jié)導(dǎo)案學(xué)案?jìng)€(gè)性修改預(yù)習(xí)感知自學(xué)（以舊引新）自主學(xué)習(xí)合作探究1.復(fù)習(xí)本單元?jiǎng)釉~的過(guò)去形式。2.聽(tīng)錄音給下列短語(yǔ)排序。()sawafilm()wentboating