印度電影地球上的星星觀后感

1、印度電影地球上的星星觀后感地球上的星星,這是一部十分感人的關(guān)于兒童成長的印度電影. 下面是小編整理收集的印度電影地球上的星星觀后感, 歡迎閱讀參考! 印度電影地球上的星星觀后感 1這部印度電影長達兩小時四十分鐘, 比一般的電影要長,主題也 比一般的電影要感人,勵志,突出.電影的主角是一位九歲的伊桑小 男孩,他是一個讓父母老師傷透腦經(jīng)的孩子,由于在讀寫方面的問題. 讀書就是這個孩子最痛苦的事,在家里父母的不解,在學(xué)校老師的責(zé) 罵,同學(xué)的排斥,使得這個孩子被孤立到邊緣.他從三年級開始留級, 直至這所學(xué)校不肯再接受他,之后其父靠關(guān)系轉(zhuǎn)到了另一所學(xué)校, 在 這新的學(xué)校里,孩子離開了父母,這里的老師和同

2、學(xué)還是把異樣的眼 光投向他,依然如故的排斥他.由此變得如此的沉默,他無聲的抗?fàn)?著這個凡人的世界,在他無聲的世界里又充滿了對陽光, 對愛,對理 解,關(guān)注的渴求.他在學(xué)習(xí)上也許是并不出色, 但是在繪畫上卻表現(xiàn) 出異樣的才華,他把自己所有的情感都傾注于繪畫, 但是一直以來沒 有人把他當(dāng)成正常人來看待.直至這學(xué)校來了尼庫巴老師,這位充滿 愛心,責(zé)任心的老師發(fā)現(xiàn)了異樣的伊桑.通過家訪,觀察伊桑的作業(yè), 與校長溝通懇求校長的把伊桑留下,然后就是用課余時間用一對一的 方式給予伊桑特殊的關(guān)心和教育.所有的努力都不會白費,在畫展中, 伊桑的繪畫天賦被公之于眾并得到眾人的認可. 尼庫巴是伊桑的伯樂, 伊桑是一位

3、千里馬,伯樂改變了千里馬的命運,感動了伊桑父母,感 動了伊桑.這部電影值得每一位做父母的和做教師的人看, 看了之后我們會 對孩子的教育,孩子的理解會更加深刻,從而明白如何更好地教育孩 子,給孩子一個快樂健康的童年.每個孩子都是獨一無二的,每個孩 子都有自己的天賦和才華,也許孩子的表現(xiàn)與眾不同,也許他的行為 不符合所謂的標(biāo)準(zhǔn),但是請不要用成認的標(biāo)準(zhǔn)來衡量孩子的童年世界, 好嗎,不要把成人的價值觀強加給孩子好嗎孩子的世界是天真無邪 的,不要玷污了孩子純真的童年.孩子,要的并不多,他們渴望被關(guān) 心,被關(guān)注,被理解,僅此而已.我們成人是不是該反思一下自己, 反思自己可不可以給孩子創(chuàng)造一個健康快樂的童年

4、, 我相信每一個成 人父母都可以做到這一點,只要你們多一份理解,這就夠了.相信我 們的孩子都不笨.由此也想到了老師的教育的問題,希望看到更多的想尼庫巴一樣 的老師出現(xiàn),扼殺孩子天性的老師最好把他驅(qū)除教育界！ 誰都不會同 意你們來傷害祖國的下一代！一個八九歲的小男孩,看到那雙明亮而充滿沉默的抗?fàn)幍难垌? 我想起了我的小堂弟一一勛勛弟.同樣的是小堂弟,發(fā)發(fā)卻勾不起我 的半點思念.一個月的相處,一個月的陪伴,小堂弟給了我太多的笑 聲,正能量.小堂弟,總有一天,他會長成一個頂天立地的大男孩, 我也會隨著時光的流逝而不再年輕,不再有太多的時間陪伴你一起長 大.你是否會記得在你的童年里,有一個叫林杰姐的堂

5、姐是那么那么 的寵愛你,那么那么的喜歡你,喜歡和你在一起,喜歡帶你出去玩,喜歡為你買東西,喜歡和你一起去超市,喜歡和你一起玩游戲,喜歡 幫你拍照,然后保存下來,留給你長大后看.假設(shè)干年后你還會不會記 得你是我唯一的“小野人,我是那個唯一叫你“小野人的人親愛的小勛勛,我好想好想寫一封信給你,寫給 15歲的你,20 歲的你,抑或30歲的你,當(dāng)你讀書初中了,升高中了,成家立業(yè)了, 我也老了,你是否還會記得我我們的感情會不會漸行漸遠回想起為了人生打拼的時光,獲得人生豐富的閱歷,同時也在離 一些東西越來越遠,譬如熟悉的家鄉(xiāng),親情,逐漸淡化的友情親 情,友情都需要維護才能保溫,為了拼得一身成績,我在奮斗的

6、路上, 孤獨的前行,那些慢慢消失的聯(lián)系的好友,你們會原諒我么其實我 也很擔(dān)憂,擔(dān)憂我有一天掙得一身光芒的成績,也實現(xiàn)了自己夢想, 在回想曾經(jīng)的熟悉的家鄉(xiāng),親友,卻有了一層深深地隔膜.追夢的路 上,難道這就是代價么印度電影地球上的星星觀后感 2周二看了印度電影?地球上的星星?,忽然一下子明白了一句話 的真正含義：“世界從來不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛",也許我 們的態(tài)度會決定一個孩子一生的命運.?地球上的星星?主人公一一小男孩依夏是個滿腦子奇思異想的 男孩,萬物在他眼里都是靈動的.可是在老師眼里,他是個淘氣包、 麻煩精,三年級測試成績?nèi)区喌?這對望子成龍的父母來說,怎能 接受學(xué)校里

7、關(guān)于自己孩子是智障兒的結(jié)論呢?zé)o奈之下, 父母只好將 他轉(zhuǎn)到寄宿學(xué)校,而在新學(xué)校里,事態(tài)卻更嚴重.競爭是大家的共識,學(xué)校學(xué)習(xí)的一切都是為了讓學(xué)生到社會上競爭. 依夏依然是以前的表現(xiàn),單詞不會拼寫,數(shù)學(xué)不會計算,美術(shù)老師的循規(guī)蹈矩和墨守陳規(guī) 又使得他連最愛的畫畫都放棄了. 所有的老師都嘲笑他,他苦惱、沮 喪、哭泣、掙扎最后他不說話了,只能用一雙充滿害怕的眼神看 著這個世界.幸好歡快樂觀的美術(shù)老師來了,依夏讓他看到了年幼時 的自己,一顆善良的心顫抖了,于是決定幫助他.探尋之后,發(fā)現(xiàn)他 原來有閱讀障礙,開始細心教導(dǎo),把游戲和學(xué)習(xí)巧妙的結(jié)合到一起, 原先充滿他大腦里亂七八糟跳動的字母音符都擺正了舞姿,依

8、夏真的進步了.“每個孩子都是地球上的星星,也許有的星星生來不像其他伙 伴那樣明亮璀璨,但你不能否認他們也有自己的光芒,在某個瞬間, 他們所發(fā)射出的光芒反而更加耀眼. 依夏是幸運的,由于他遇到了發(fā) 現(xiàn)他光芒的老師,這位老師和依夏有著同樣的經(jīng)歷, 他愿意走進依夏 的心,并發(fā)現(xiàn)他的美.雖然我們越來越強調(diào)換位思考, 鼓勵彼此站在 對方的立場上想問題,但是有多少人真正把孩子視做一個獨立的人, 以平等的姿態(tài)去靠近他們的內(nèi)心世界這正是片中小主人公伊夏父 母所無法領(lǐng)悟的,父親一味的苛責(zé),母親盲目的焦慮,他們不是不愛 自己的孩子,而是不懂如何發(fā)現(xiàn)他的心,只能用自己的方式去灌輸傳 統(tǒng)理念,卻事與愿違地使伊夏在沉淪

9、的泥沼里越陷越深.我想,每個孩子都有其獨特的美麗,并非同樣的教育方式都適合 所有的孩子,永遠不要將教育格式化！也永遠不要將自己的期望強加 給孩子！更多時候,與其責(zé)罵和懲罰孩子,不如多給他們一些鼓勵, 如果我們無法發(fā)現(xiàn)他們潛在的水平,至少我們可以給他們更多的耐心、溫暖和更多的愛.另外,比起那些強調(diào)分數(shù)和強調(diào)紀律的世俗偏見來 說,孩子們自身的健康包括身體上的和心理上的要重要得多！不 要讓世俗的觀念摧殘了可愛的孩子們！印度電影地球上的星星觀后感3今天是西方的愚人節(jié).接到師訓(xùn)科通知,下午1: 30到教育局看電影,不準(zhǔn)請假.說實 話,馬上清明放假,學(xué)校里有許多事情,真的不愿去開會,可沒方法, 常老師犀利

10、的語言對我還是有一定的震懾作用,今天注定要被“愚 一次了.常老師并未“愚弄大家,真的是讓我們共同觀看電影,是一部 印度教育題材的電影一一?地球上的星星?,已經(jīng)很少經(jīng)歷這么多人 同時看電影了.我對印度電影的感覺還不錯,印度電影情感描述很細 膩,情節(jié)跌宕起伏,春節(jié)時看過的同樣是教育題材的電影 ?三個白癡? 給我的印象還記憶猶新.?地球上的星星?講述一個九歲小男孩伊桑的故事, 他有著讀寫 障礙癥,被父親送到了寄宿制學(xué)校,但情況愈加嚴重,并有了嚴重的 心理問題,患上了自閉癥.幸運的是,此時遇到了一個富有愛心,永 不放棄的美術(shù)老師,在他的鼓勵和幫助下,逐漸讓伊桑走出了心理的 陰影,并展現(xiàn)了他的繪畫天賦,

11、重新找回了自信.這部電影的選材很普通,盡管國家不同,但對于老師們,象伊桑 這樣的孩子,我國的每所中小學(xué)中都有很多,他們有共同不幸的特點： 性格活潑好動,不時給學(xué)校和家庭帶來“麻煩；他們文化課成績很不理想,甚至不愛學(xué)習(xí)；他們與同學(xué)們相處有困難,經(jīng)常由于各種原 因與同學(xué)們沖突,甚至打架；他們在老師的眼中是壞孩子他們在 學(xué)校里體驗最多的是失敗和打擊,最終多數(shù)會沉淪下去,甚至輟學(xué).但是,他們的內(nèi)心世界是異常豐富,他們的想像力也異與常人.影片中的一個細節(jié)對我印象很深刻,在一次數(shù)學(xué)測試中,伊桑面對“3 X9=_" 一題展開了豐富的聯(lián)想,他把“3當(dāng)作了 “地球,把“9 當(dāng)成了 “冥王星,自己架著飛

12、船,載著地球去撞擊冥王星,結(jié)果冥 王星被撞的粉碎,只留下了完好的地球.于是,他得出了 “3X9=3的錯誤答案.雖然這個錯誤很幼稚,但作為老師,如果僅僅以錯誤答 案給孩子扣上一頂?shù)拿弊?而不是思考和分析錯誤背后的深層原因, 我們就很難去改變這種錯誤.影片以美妙的動畫展示了伊桑內(nèi)心世界 的復(fù)雜活動,不能不說是一個很好的創(chuàng)意,對我的啟示很大,讓我再 一次想起了在上海培訓(xùn)期間,吳剛平教授講的幾句話“每個班級都有 一些差生,這是老師們無法預(yù)防的問題,而差生的形成千差 萬別,那么擺在老師面前的主要問題就是找出 差生形成的原因.伊桑是不幸的,由于開始時沒有一位老師去試圖尋找他“差的 原因,包括他的父母,當(dāng)然

13、,他的父母很愛他,尤其是母親,一直保 護他.但是,“僅有愛是遠遠不夠的一一影片正是告訴了我們這個 淺顯的道理.于是,伊桑又很幸運的遇到了一位徹底改變他命運的老 師一一尼庫巴老師.整個影片中,尼庫巴老師的出場無疑讓所有觀眾精神為之一振, 正所謂“未見其人,先聞笛聲,相信導(dǎo)演對這個環(huán)節(jié)的設(shè)計也是煞費苦心,當(dāng)然也收到了良好的效果.一個另類的美術(shù)老師以小丑的裝 扮出現(xiàn)在孩子們面前.尼庫巴老師不但聰明,還很細心,他很快發(fā)現(xiàn)了伊桑的與眾不同； 他不但富有愛心,還擁有教育的智慧,他知道僅憑關(guān)愛伊桑是解決不 了問題的,所以他不辭辛勞地遠赴伊桑家里與其父母進行溝通,并發(fā)現(xiàn)了伊桑有著天才的繪畫稟賦,他以此為突破口,讓伊桑從繪畫中找 到了自信.音樂始終是印度電影的靈魂,這部電影也不例外.音樂和歌舞始 終貫穿了整部電影,并成為亮點,結(jié)合電腦動畫的設(shè)計,把情緒渲染 的恰到好處,而且歌詞的內(nèi)容也極其符合電影情節(jié),