參xx統(tǒng)一網(wǎng)評的各學(xué)校,本次考試的在線分析報告將于評

1、參加全市統(tǒng)一網(wǎng)評的各學(xué)校,本次測試的在線分析報告將于評卷工作結(jié)束之后一周左右 上線,請屆時登陸“鄭州教育信息網(wǎng)的“鄭州市學(xué)業(yè)評價分析報告系統(tǒng)查看.2021年高中畢業(yè)年級第二次質(zhì)量預(yù)測英語參考答案【一】選擇題1-60:1.C2.B3.A4.B5.C6.A7.B8.C9.B10.A11.C12.A13.C14.A15.B16.C17.A18.C19.C20.B21.D22.B23.C24.B25.C26.A27.D28.D29.B30.C31.A32.C33.D34.B35.A36.E37.A38.G39.D40.C41.B42.C43.A44.D45.D46.C47.B48.A49.C50.A5

2、1.D52.B53.A54.B55.C56.D57.B58.B59.A60.C【二】語言知識運用第二節(jié)61-70：61.when62.of63.wasgetting/wouldget64.joined65.in66.guilt67.and68.tobuy69.trembl ing70.the【三】短文改錯：DearMandy,I ' mnotdoingwellinmylessonsatschool,especiaJjnmaths.MydadsaysImusttryhardml a z y , b u t i tespeciallybecausehewant s me A g o t o

3、 u n i v e r s i t y. He t h i n k s Ior k r e a l l y h a re i n t o t h e n i g h ts n o t t rue. I w tov e t r i e d t o t a l k t o my mo t h e roften st u d y l a tb u t s h e al wa y s said I h a v e t o wo r k'tstudyveryhard,andhealwaysgetsexcellent'mthebeststudentshe ' shadforyea

4、r.Whenstudyingsaysashardlikemybrotherdoes.Mybrotherdoesnasbutgrades.It ' snotfair!TheonlythingIlikeitisart.MyteachersaysIyearsItoldmydad,allhesaidwas, “Youmustn ' twasteyourtimeinart.Youmustfocusyourmindon on/overyourlessons! " I ' mfeelingquitepuzzlingwhattodonow.Wouldyoupleasehelp

5、meout?Thanks puzzledalot!Yourssincerel y,Lisa注：第3處第73題：假設(shè)在often前加and亦可；第5處第75題：假設(shè)刪除 as亦可.【四】書面表達(dá)Onepossibleversion ：IwaswalkingtoschoolthismorningwhenIcaughtsightofanoldwomanwithawalkingstick lyingontheground.Iquicklyranovertohelpherupandaskedherwhatwaswrongwithher.Sheto ldmesheslippedandfellduetohe

6、arttrouble.Iwasworriedanddecidedtotakehertoahospita l.AndthenIwenttoadepartmentstorenearthehospitalandcontactedherfamily.Soonherson anddaughtercametothehospital.Theythankedandpraisedmeformykindnessbywritingmeathank-youletter.AlthoughIwaslateforschooltoday,IfeltveryproudofwhatIhaddone.評卷細(xì)那么【一】機器閱卷局部共

7、 100分1-20題,共20小題,每題1.5分,共計30分不計入總分.21-40題,共20小題,每題2分,共計40分.41-60題,共20小題,每題1.5分,共計30分.【二】人工閱卷局部共 50分一語言知識運用第二節(jié)61-70題,共10小題,每題1.5分,共計15分.1、單詞拼寫正確、形式正確,每題給 1.5分.2、英、美拼寫及詞匯用法均可同意.3、假設(shè)只寫出單詞的原形,但形式不正確,不給分.4、假設(shè)書寫較差以致阻礙評判,不給分.5、假設(shè)不在指定做題位置做題,不給分.6、假設(shè)用鉛筆做題,不給分.二短文改錯此題共10個小題,每題1分,共計10分.1、每找準(zhǔn)一處錯誤,改錯符號正確、答案正確、且答

8、案寫在指定的位置,給1分,不能出現(xiàn)給半分的現(xiàn)象.只同意修改10處錯誤,多者從第 11處起不計分.2、假設(shè)找準(zhǔn)錯誤,改錯符號正確,但答案不正確,不給分.3、每處錯誤及其修改均僅限一詞,假設(shè)與此不符,不給分.4、假設(shè)找準(zhǔn)錯誤,答案正確,但改錯符號不正確,或沒有改錯符號,或答案未寫在指 定的位置,不給分.5、假設(shè)一處錯誤用兩種改錯符號,不給分.6、用文字表述答案,或不用指定符號改錯,不給分.7、凡與該題參考答案不符者,不給分.8、用鉛筆做題,不給分.注意：1、給分前,先確定考生改正的錯誤個數(shù).假設(shè)多于10處,只評前10處,從第11處起,不管考生答對與否,均不給分.2、假設(shè)考生未找夠 10個錯誤,按其

9、改正的正確處的個數(shù)給分.3、假設(shè)考生修改的錯誤順序與答案不符,但改錯的數(shù)量在10個以內(nèi),按其改正的正確處的個數(shù)給分.三書面表達(dá)1、評分原那么1此題總分為25分,按5個檔次給分.2評分時,首先依照文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次,然后以該檔次的要求 來衡量,確定或調(diào)整檔次,最后給分.3詞數(shù)少于80和多于120的,從總分中減去 2分.4評分時,應(yīng)注意的要緊內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準(zhǔn)確性、上下文的連貫性及語言的得體性.5拼寫與標(biāo)點符號是語言準(zhǔn)確性的一個方面,評分時,應(yīng)視其對交際的阻礙程度予 以考慮.英、美拼寫及詞匯用法均可同意.6假設(shè)書寫較差,以致阻礙交際,將分?jǐn)?shù)降低一個檔次.

10、7假設(shè)時態(tài)出錯較多,從得分中扣除3-5分.8用鉛筆做題,不給分.2、各檔次的給分范圍和要求1第五檔：21 25分.完全到達(dá)了試題規(guī)定的任務(wù),完全到達(dá)了預(yù)期的寫作目的.覆蓋所有內(nèi)容要點.應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復(fù)雜的結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致. 具備較強的語言應(yīng)用水平. 有效地使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊.2第四檔：1620分.完全到達(dá)了試題規(guī)定的任務(wù),到達(dá)了預(yù)期的寫作目的. 雖漏掉1、2個次重點,但覆蓋所有要緊內(nèi)容. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求. 語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面應(yīng)用差不多準(zhǔn)確,些許錯誤要緊是因嘗試較復(fù)雜的語法結(jié)構(gòu)或詞匯所致. 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊.3第三檔：11 15分.差不多完成了試題規(guī)定的任務(wù),整體而言,差不多到達(dá)了預(yù)期的寫作目的. 雖漏掉一些內(nèi)容,但覆蓋所有要緊內(nèi)容. 應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求. 有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤,但不阻礙理解. 應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文內(nèi)容連貫.4第二檔：610 分.未恰當(dāng)完成試題規(guī)定的任務(wù),信息未能清楚地傳達(dá)給讀者. 漏掉或未描述清楚一些要緊內(nèi)容,寫了一些無關(guān)的內(nèi)容. 語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯工程有限. 有一些語法結(jié)構(gòu)方面的錯誤,阻礙對寫作內(nèi)容的理解. 較少使用語句間的連接成分,內(nèi)容缺少連貫性.5第一檔：1 5分.