八年級信息技術(shù)教學計劃

1、八年級信息技術(shù)教學計劃八年級信息技術(shù)教學計劃1一、學生基本情況八年級的學生對于信息技術(shù)已經(jīng)有了一定程度的了解，但 由于學生的學習情況不一，中等生多有偏科現(xiàn)象，學困生在學 習上懶惰、怕動手動腦，再加有相當?shù)囊徊糠謱W生在信息技術(shù) 課上熱衷于小游戲，只要教師看不到就會分神。學困生差因分 析：學困生的學習目的性不明確，上課小動作多，注意力不集 中，不記筆記，課后不復習。對一定要求掌握的信息技術(shù)概念 及操作要領(lǐng)不加強鞏固，對信息技術(shù)開始有些興趣，以后興趣 越來越淡。二、教材分析1、本學期教材采用湖南師大出版社的信息技術(shù)八年級 上冊。教學重點、難點分析：本學期教材的知識結(jié)構(gòu)體系分析和 技能訓練要求。知識結(jié)

2、構(gòu)體系分析：本學期教學內(nèi)容共二章，以動畫制作 作為學習的重點，主要是：利用Flash制作軟件制作一些基礎(chǔ) 的動畫；利用各種多媒體制作軟件編輯、播放多媒體作品。技能訓練要求：通過學習Flash制作軟件，掌握好逐幀動 畫、形變動畫、運動動畫的基本原理；利用多種媒體 （文本、圖片、聲音、視頻）合成制作簡單的多媒體作品。2.教學重點、難點分析。重點：Flash基本動畫的制作。 難點：多媒體的軟件的應用。三、教學目標1、知識目標、能力目標和情意目標。1）知識與技能 要求掌握的初步知識，本學期的教學內(nèi)容為多媒本作品的 開發(fā)、Flash軟件的應用，具體知識點如下：Flash軟件：了解Flash的功能與主要特

3、點；掌握Flash的 啟動與退出；掌握基本動畫文件的建立；掌握在制作逐幀動畫、 形變動畫、運動動畫三種基本動畫的制作和綜合運用。多媒體：能合理地賞析常見的多媒體作品、能運用多媒體 制作軟件編輯聲音、視頻、圖片等素材。2）過程與方法：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信 息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應用對人類 日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具 有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的能力，教育學 生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題， 負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技 術(shù)作為支持終身學習和合作學習手手段

4、，為適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。3）情感態(tài)度與價值觀：通過對計算機的演示操作，激發(fā)學生對信息技術(shù)的學習興 趣，培養(yǎng)學生的科學態(tài)度和科學的學習方法，培養(yǎng)學生熱愛科 學以及關(guān)心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任， 從而激發(fā)學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。2、質(zhì)量目標：在本學期的教學中，要進一步落實具體措施，重視學困生 的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上 生，促進學困生提高，使學生的信息技術(shù)應用能力逐步提高， 為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ)。四、改進教學的措施1、落實教學“五認真”的具體措施。2、提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法。3、教研工作目標和計劃。五、課時安排課時