最美教室班級文化布置評比方案_第1頁
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文檔簡介

1、婁底吉星小學(xué)“最美教室評選方案一、活動目的：為促進(jìn)班級文化建設(shè),營造良好的班級學(xué)習(xí)氣氛,培養(yǎng)學(xué)生的集體凝聚力,發(fā)揮 環(huán)境育人的熏陶作用,創(chuàng)立一個溫馨和諧的教室環(huán)境,特開展班級文化建設(shè)評選.二、參加對象：一至六年級三、評選內(nèi)容及等級總分100分：1 .環(huán)境衛(wèi)生A級：教室內(nèi)外地面、墻壁干凈,無死角、無污跡.門窗玻璃、黑板、飲水機(jī)、教學(xué)儀器、風(fēng)扇等無污跡.課桌椅無劃痕無污跡,課桌內(nèi)無垃圾.公共區(qū)清掃干凈徹底,無衛(wèi)生死角.B級:其中一項(xiàng)不符合A級標(biāo)準(zhǔn)即評為B級.C級：有兩項(xiàng)及以上不符合A級標(biāo)準(zhǔn)的即評為C級.2 .物品擺放A級:課桌椅擺放整潔、桌椅統(tǒng)一.工具間清掃工具擺放整潔、統(tǒng)一.垃圾桶：擺放位置合理

2、,桶體整潔.講臺上物品擺放整潔,無雜物.B級:其中一項(xiàng)不符合A級標(biāo)準(zhǔn)即評為B級.C級：有兩項(xiàng)及以上不符合A級標(biāo)準(zhǔn)的即評為C級.3 .黑板報A級:主題鮮明、內(nèi)容充實(shí)、色彩豐富,整體效果良好.B級:其中一項(xiàng)不符合A級標(biāo)準(zhǔn)即評為B級.C級:沒有按時完成的班級評為C級.4 .宣傳櫥窗A級:根據(jù)班級實(shí)際情況采取個性化布置.內(nèi)容充實(shí),美觀大方,能表達(dá)班主任 的班級治理理念和班級特色.B級：內(nèi)容單一,無鮮明特色、整體效果一般即為 B級.C類：過于隨意,雜亂無章或沒及時更新為 C級.5 .圖書角A級：圖書豐富、使用正常、擺放整潔.B級：圖書豐富但不整潔或整潔但不豐富為 B級.C級：圖書不豐富且不整潔為C級.6 .綠化裝飾A級:盆栽多,充滿生機(jī),整潔無污跡,無枯枝敗葉.教室裝飾美觀大方、和諧統(tǒng)一,整體效果好.B級：整體效果一般為B級.C級：整體效果較差為C級.四、評選時間：以學(xué)校通知為準(zhǔn).五、評選方法：1、各班得分是以上六項(xiàng)所獲等級總和.A級25分,B級15分,C級5分2、檢查評分時各班班主任必須在場聽取評委點(diǎn)評 ；3、德育處負(fù)責(zé)攝影、評選、統(tǒng)計(jì).七、設(shè)立獎項(xiàng)：最美教室：6A學(xué)校予以表彰并頒發(fā)

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