某某集團(tuán)后備梯隊(duì)管理制度

1、xx集團(tuán)后備梯隊(duì)治理制度ZD/ZW-HR-2021-000部門:編寫:審核:批準(zhǔn):日期:XX集團(tuán)后備梯隊(duì)治理制度1目的為開掘培養(yǎng)新干部,發(fā)揮 XX集團(tuán)各梯次核心人才中堅(jiān)力量的作用,建立后備人才機(jī)制.2適用范圍本制度適用于集團(tuán)公司與所屬單位員工.3責(zé)任3.1 集團(tuán)人力資源室負(fù)責(zé)組織實(shí)施后備人才培養(yǎng)工作,并為各部門人才培養(yǎng)工作提供支持.3.2 子公司可參考此制度實(shí)施.4儲藏級別4.1分為三級,分別為高層主管后備梯隊(duì)人才庫、中層主管后備梯隊(duì)人才庫、儲藏干部后備梯隊(duì)人才庫.5儲藏原那么5.1 選有所用原那么：進(jìn)入后備梯隊(duì)人才庫的人員,即具備晉升下一職務(wù)的候選資格.5.2 持續(xù)性原那么：后備治理人才培養(yǎng)

2、工作原那么上至少每年循環(huán)開展一次.5.3 共同培養(yǎng)原那么：培訓(xùn)方案由集團(tuán)人力資源室制定、集團(tuán)各部門及事業(yè)部/子公司作為培養(yǎng)基地,共同實(shí)施培訓(xùn)工作6后備人才梯隊(duì)儲藏程序6.1 甄選程序6.1.1 報名：由主管推薦填寫?后備梯隊(duì)推薦表?,提交至人力資源室.6.1.2 甄選：應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、合理的流程進(jìn)行,以保證培養(yǎng)工作科學(xué)化和標(biāo)準(zhǔn)化.其中,甄選程序至少要包含以下環(huán)節(jié):a.由人力資源室進(jìn)行根本資格條件篩選.b.職業(yè)性向測試：DISC性格測試和工作量表測試.6.2梯隊(duì)選擇標(biāo)準(zhǔn)儲藏級別儲藏干部后備梯隊(duì)人才庫中層主管后備梯隊(duì)人才庫高層主管后備梯隊(duì)人才庫來源與資格條件儲藏干部主任/副主任級人員1、經(jīng)理/副經(jīng)理

3、：2、車間主任：考核1、尢重大違規(guī)事件；2、一年內(nèi)績效考核結(jié)果不得有“甲兩次以上3、參加工作成績1、尢重大違規(guī)事件；2、一年內(nèi)績效考核結(jié)果/、得有“甲兩次以上3、參加工作成績1、尢重大違規(guī)事件；2、一年內(nèi)績效考核結(jié)果/、得有“甲兩次以上3、參加工作成績晉升/晉級公司基層主管崗位空缺時優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)公司中層主管崗位空缺時優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)公司高層主管崗位空缺時優(yōu)先替補(bǔ)權(quán)7后備人才梯隊(duì)儲藏培養(yǎng)實(shí)施7.1 培養(yǎng)原那么7.1.1 人力資源室制定后備人才梯隊(duì)總體培訓(xùn)方案,方案的制定必須遵循以下原那么：需要表達(dá)層次性、逐步深化由低級向高級遞進(jìn)性和三個層級的系統(tǒng)性.7.1.2 培養(yǎng)的實(shí)施必須充分利用公司各種資源,由人力

4、資源室和各部門采取分工協(xié)作的方式來實(shí)施培養(yǎng)方案.7.2 實(shí)施方式7.2.1 培養(yǎng)模型：以教育培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)為核心環(huán)節(jié)的后備人才培養(yǎng)體系.7.2.2具體培養(yǎng)方式類別培養(yǎng)方式學(xué)習(xí)方式考核方式說明儲藏中層 梯隊(duì)高層 梯隊(duì)教育 培訓(xùn)課堂培訓(xùn)公司安排?培訓(xùn)總結(jié)表?、轉(zhuǎn)訓(xùn)次 數(shù)及質(zhì)量考核運(yùn)用內(nèi)外部資源進(jìn)行治理類、技能類、財(cái)務(wù)類等相關(guān)課程 的集中學(xué)習(xí)與研修.外部考察公司安排提交考察報告、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù) 及質(zhì)里交核根據(jù)工作需要,被培養(yǎng)人被委托到異地參加相關(guān)的考察、 參觀、培訓(xùn)、交流等促進(jìn)各項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)踐在公司的落地.導(dǎo)師 輔導(dǎo)f多 導(dǎo)師輔導(dǎo)公司安排提交導(dǎo)師輔導(dǎo)記錄“一帶多,即每名治理人員至少帶一名間接的下級人員, 同時

5、,另一方面每一名員工保證有一名間接上級作為其職 業(yè)輔導(dǎo)人.同層小氾公司安排提交談話心得與公司高層治理者接觸,定期進(jìn)行職業(yè)談話7.2.3教育培訓(xùn)教育培訓(xùn)以公司內(nèi)部培訓(xùn)為主,相應(yīng)的培訓(xùn)體系見附件1.1 .儲藏干部后備梯隊(duì)人員需要完成職稱初級類和主管主任級類所有練習(xí)課程2 .中層后備梯隊(duì)人員需要完成職稱中級類和主管經(jīng)理級類所有練習(xí)課程3 .高層后備梯隊(duì)人員需要完成職稱高級類和主管副總級類所有練習(xí)課程7.2.4導(dǎo)師輔導(dǎo)視實(shí)際情況開展實(shí)施a.導(dǎo)師來源a1.集團(tuán)公司副總級含以上員工擔(dān)任中層和高層后備梯隊(duì)導(dǎo)師,是所帶后備梯隊(duì)人員的直接負(fù)責(zé)人.a2.集團(tuán)公司經(jīng)理級員工擔(dān)任儲藏干部后備梯隊(duì)導(dǎo)師.b.培養(yǎng)方式：后

6、備梯隊(duì)個人開展方案考核表見附件+外訓(xùn),針對不同梯隊(duì),導(dǎo)師制定不同的培養(yǎng)方式.c.隊(duì)伍數(shù)量：每個導(dǎo)師所帶員工數(shù)量為3-5名.7.3 過程管控7.3.1 溝通機(jī)制：增強(qiáng)與后備隊(duì)的溝通,了解其所思所想并及時解決相關(guān)問題,解除其后顧之憂.7.3.2 反響機(jī)制：及時將學(xué)員課堂表現(xiàn)及學(xué)習(xí)工作成果反響至其本人及相關(guān)主管.7.3.3 考核機(jī)制：實(shí)施階段性考核,對優(yōu)秀者給予表揚(yáng)鼓勵、表現(xiàn)一般者給予相應(yīng)要求和壓力.7.4 培養(yǎng)考核7.4.1 考核指標(biāo)：個人開展方案70分、知識態(tài)度30分,詳見?后備梯隊(duì)個人開展方案考核表?.7.4.2 考核數(shù)據(jù)記錄：分教育培訓(xùn)、導(dǎo)師輔導(dǎo)兩大培養(yǎng)內(nèi)容,每大類根據(jù)實(shí)際培養(yǎng)情況進(jìn)行細(xì)分,

7、比方課堂表現(xiàn)、培訓(xùn)總結(jié)提交、 讀書心得、工作歷練表現(xiàn)、工作案例發(fā)表、轉(zhuǎn)訓(xùn)次數(shù)、轉(zhuǎn)訓(xùn)質(zhì)量評估、考察報告撰寫質(zhì)量評估等.此類過程數(shù)據(jù)將統(tǒng)一記錄到?后 備梯隊(duì)培養(yǎng)檔案登記表?.7.4.3 考核結(jié)果運(yùn)用：實(shí)施階段考核,考核得分 80分含以上者為合格,合格者繼續(xù)培養(yǎng),不合格者取消梯隊(duì)培養(yǎng)資格；7.4.4 每位梯隊(duì)人員必須確定一位培養(yǎng)導(dǎo)師.培養(yǎng)導(dǎo)師根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo),每季度對培養(yǎng)過程進(jìn)行效果反響記錄,定期向人力資源室報 備,人力資源室進(jìn)行跟蹤整理,分析培養(yǎng)效果,以便及時做出方案調(diào)整.7.4.5 考核周期1年.8后備人才梯隊(duì)導(dǎo)師鼓勵通過鼓勵治理團(tuán)隊(duì),以到達(dá)積極培養(yǎng)梯隊(duì)人員、為公司規(guī)模開展奠定良好人才根底的目的.根

8、據(jù)考核結(jié)果,對培養(yǎng)導(dǎo)師實(shí)施鼓勵.學(xué)員 在培訓(xùn)一年內(nèi)得到提升,對其導(dǎo)師頒發(fā)優(yōu)秀導(dǎo)師獎狀,并在? XX廣場?發(fā)布相關(guān)訊息.9退出及處分機(jī)制9.1 梯隊(duì)人員在培養(yǎng)期間崗位發(fā)生調(diào)動,公司可根據(jù)情況另外選擇梯隊(duì)人才；9.2 培養(yǎng)期間梯隊(duì)人員出現(xiàn)記大過以上違紀(jì)現(xiàn)象,立即停止培養(yǎng)并取消其梯隊(duì)人員資格；9.3 未準(zhǔn)時或未向人力資源室呈報名單、相關(guān)報表,對相應(yīng)梯隊(duì)人員或負(fù)責(zé)人處以50元罰款/次.10費(fèi)用投入及約束機(jī)制10.1 培養(yǎng)費(fèi)用涵蓋：出差費(fèi)用、培訓(xùn)費(fèi)用、考察費(fèi)用等；培訓(xùn)費(fèi)用約束方式為每次培訓(xùn)費(fèi)所對應(yīng)的效勞年限,年限累計(jì)計(jì)算.10.2 針對公司后備梯隊(duì)人員,每人每年核定培養(yǎng)費(fèi)用上限10000元.每增加100

9、00元需多效勞一年,以此類推換算.10.3 考慮企業(yè)為被培養(yǎng)人付出的培養(yǎng)本錢時間本錢、實(shí)踐本錢、費(fèi)用本錢,須與公司簽訂相關(guān)?培訓(xùn)協(xié)議?,并順利取得各項(xiàng)培訓(xùn)或培養(yǎng)合格通過認(rèn)證,否那么,根據(jù)協(xié)議規(guī)定進(jìn)行一定的賠償.11 附件11.1 附件一：?后備梯隊(duì)教育培訓(xùn)課程體系?11.2 附件二：?后備梯隊(duì)個人開展方案考核表?11.3 附件三：?后備梯隊(duì)推薦表?11.4 附件四：?DISC人格特質(zhì)問卷?11.5 附件五：?工作量表?11.6 附件六：?后備梯隊(duì)培養(yǎng)檔案登記表?11.7 附件七：?職員培訓(xùn)協(xié)議書?12附那么12.1 本制度為第一版.12.2 本制度由集團(tuán)人力資源室制訂,并由集團(tuán)人力資源室負(fù)責(zé)解

10、釋,各事業(yè)部,各子公司參照此制度執(zhí)行.12.3 本制度經(jīng)總裁簽發(fā)批準(zhǔn)后生效執(zhí)行.12.4 本制度實(shí)行后,凡既有的類似規(guī)章制度自行終止,與本制度有抵觸之處以本制度為準(zhǔn).后備梯隊(duì)教育培訓(xùn)課程體系區(qū)分助理級初級中級高級資深級階層培訓(xùn)新進(jìn)人員練習(xí)含質(zhì)量、平安等根底通用課程簡報技巧 溝通技巧流程治理系統(tǒng)性分析與解決問題的水平工程治理戰(zhàn)略規(guī)劃與執(zhí)行財(cái)務(wù)治理 預(yù)算治理職稱培訓(xùn)銷售類 專業(yè)知識營銷中央人員/戰(zhàn)略開展與 市場企劃室市場調(diào)研技巧談判技巧客戶抱怨與投訴處理客戶關(guān)系治理 品牌營銷治理經(jīng)銷商選擇和治理 營銷渠道治理營銷策略 戰(zhàn)略決策品管類 專業(yè)知識技檢部/質(zhì)量治理室質(zhì)量意識教育 質(zhì)量檢驗(yàn)教育QC手法過程

11、限制品質(zhì)治理體系認(rèn)證治理質(zhì)量本錢治理TQMi:面質(zhì)量治理零缺陷質(zhì)量治理6 T治理生產(chǎn)類 專業(yè)知識事業(yè)部生產(chǎn)技術(shù)中央人員/ 售后人員/物資治理組/設(shè)備 動力組/研發(fā)技術(shù)中央/采購 供應(yīng)室/環(huán)保技安室/運(yùn)輸管 理部/設(shè)備動力室敬業(yè)精神與職業(yè)道德 消防及平安教育生產(chǎn)排程規(guī)劃生產(chǎn)問題分析與解決物流配送治理5S治理新產(chǎn)品開發(fā)方法TPM面生產(chǎn)治理精益生產(chǎn)行政后勤類 專業(yè)知識人資/行政部/事業(yè)部行政組/保衛(wèi)部/信息'部/基建部/財(cái) 務(wù)中央/事業(yè)部財(cái)務(wù)組/稽核 審計(jì)室/總裁辦檔案治理辦公自動化知識日常作業(yè)治理 高效會議治理啟效溝通技巧 商務(wù)禮儀財(cái)務(wù)報表分析 高績效團(tuán)隊(duì)治理領(lǐng)導(dǎo)治理水平 高端人才開發(fā)班長

12、主任經(jīng)理級副總經(jīng)理/副總監(jiān)總經(jīng)理/總監(jiān)/ 副總裁/總裁主 管局效會議治理、系統(tǒng)性分析與解決問題的水平、領(lǐng)導(dǎo)治理水平管治理者目標(biāo)與方案治理、工程治理、局效團(tuán)隊(duì)治理理 培 訓(xùn)財(cái)務(wù)治理、公共關(guān)系與危機(jī)治理戰(zhàn)略決策治理、變革治理愿景治理、戰(zhàn)略 與文化備注：1 .以上分為職稱晉級和主管晉級必修培訓(xùn)課程,所有課程由集團(tuán)經(jīng)理級含以上主管擔(dān)任講師2 .儲藏干部后備梯隊(duì)人員需要完成職稱初級類和主管主任級類所有練習(xí)課程3 .中層后備梯隊(duì)人員需要完成職稱中級類和主管經(jīng)理級類所有練習(xí)課程4 .高層后備梯隊(duì)人員需要完成職稱高級類和主管副總級類所有練習(xí)課程后備梯隊(duì)個人開展方案考核表案例項(xiàng)次Short-term Plan

13、(1 year) 短期培訓(xùn)方案目標(biāo)設(shè)定目標(biāo)是什么公司和個人的期望如何 目標(biāo)制定符合SMART原那么一年內(nèi)熟悉現(xiàn)場制程相關(guān)作業(yè)流程,包括行政、工安等相關(guān)規(guī) 定,并具有水平對員工之人事治理事務(wù)能有效治理并提升員工 與團(tuán)隊(duì)績效,以勝任生產(chǎn)經(jīng)理一職.鑒定/識別開展所需的素質(zhì)和專業(yè)知識 應(yīng)該學(xué)習(xí)什么那些領(lǐng)域應(yīng)該提升1 .增強(qiáng)對部屬的領(lǐng)導(dǎo)技能,尤箕是溝通技巧與影響力.2 .增強(qiáng)對部屬的培育與教練技能,尤箕是對績效較差部屬的輔 導(dǎo)技巧.3 .能啟效解決問題與果斷決策水平.達(dá)成行動方案采取的步驟是什么實(shí)際行動的時間范圍是什么2021年內(nèi)參加領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)練習(xí)課程,并簡報分享課程內(nèi)容予 其他主管.參加工安分會,了解現(xiàn)

14、場工安相關(guān)規(guī)定.資源需要的支持是什么2021年培訓(xùn)費(fèi)用,1萬元知識才能態(tài)度評核30分事證或評語主管填寫1.工作態(tài)度在工作的投入上是否充滿熱誠,并秉持誠 信原那么,充滿敬業(yè)精神2.專業(yè)學(xué)習(xí)在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上是否求知欲強(qiáng),可塑性 高,積極主動吸收新知,并樂于將經(jīng)驗(yàn)分3.創(chuàng)造 力是否擁有開發(fā)新技術(shù)、新方法或新觀念能 力,不受限于主觀經(jīng)驗(yàn)4.團(tuán)隊(duì)精神工作中是否能主動與同仁充分合作、協(xié)調(diào)、溝通5.武 任是否能信守承諾,不陽奉陰違,對上級所 交付的任務(wù),或工作上所設(shè)定的目標(biāo),皆 會努力完成6.溝通 協(xié)調(diào)是否具有良好的口語及書面溝通水平,思 想開明,具說服力且能尊重他人,包容與 整合小同意見短期培訓(xùn)方案達(dá)成目

15、標(biāo)核70分分知識才能態(tài)度評核30分分考核總分分指導(dǎo)導(dǎo)師意見：簽名/日期：被考核人意見：簽名/日期：附件三：后備梯隊(duì)推薦表姓名學(xué)歷效勞年資單位部門儲藏級別崗位職稱一、近兩年績效考核成績二、獎懲記錄三、現(xiàn)崗位期間工作成果四、專業(yè)水平評價：1、與具有相同工作年限及類似工作經(jīng)歷的人員相比,專業(yè)技能水平屬于：口優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)2、與公司同類職位現(xiàn)有人員相比,專業(yè)技能水平屬于：口優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)3、按現(xiàn)有崗位的專業(yè)要求,專業(yè)技能水平屬于：口優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)五、個人素質(zhì)評價：1、表達(dá)水平與靈活應(yīng)變水平：優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)2、情緒限制及工作平衡水平：口優(yōu)秀口良好口好一般有待改進(jìn)3、上進(jìn)心

16、與自信心：口優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)4、責(zé)任感與歸屬意識：優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)5、工作規(guī)劃與執(zhí)行水平：口優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)6、工作態(tài)度及壓力承受水平：口優(yōu)秀良好好一般有待改進(jìn)會簽單位：人力資源室：總裁：年 月日執(zhí)行副總裁：年 月日事業(yè)部/子公司/職能部門主管：年 月日間接主管：年 月日直接主管：年 月日承辦人：年 月日附四:人格特質(zhì)問卷DISC姓名：以下題目請依照以下順序填入計(jì)分表格里最像自己 7次像自己 5有點(diǎn)像自己 3不像自己 1應(yīng)聘崗位:1. A果斷、固執(zhí)C溫和、文雅2. A喜歡冒險、膽子很大C節(jié)制、穩(wěn)健3. A有決心、有決斷力C善良、和諧4. A有競爭力、有進(jìn)取心C親切、誠懇5.

17、A堅(jiān)持、有魅力C寬大、仁慈B有說服力、善表達(dá)D謙虛、容忍B團(tuán)體中活力的來源D嚴(yán)格、考究B使人心服、善于游說D謹(jǐn)慎、小心B頑皮、開朗D順從、善思考B樂觀、好玩D正確、準(zhǔn)備 計(jì)分表12345合計(jì)AAAAABBBBBCCCCCDDDDD附件五:工作量表 姓名:應(yīng)聘崗位:A單打獨(dú)斗沿用成規(guī)完成工作分析資料B建立事物限制事情環(huán)境井然有序保持現(xiàn)狀C集合眾人共同工作說明想法建立關(guān)系教導(dǎo)、練習(xí)他人D愿意冒險設(shè)想解決方法勾劃遠(yuǎn)景多元變化A綜合事物推開工作解決難題計(jì)算數(shù)字B文書作業(yè)建立秩序規(guī)劃事情穩(wěn)住狀況C傾聽、述說與人合作說服別人隸屬團(tuán)隊(duì)的一份子D觸發(fā)改變實(shí)驗(yàn)時機(jī)推銷想法開發(fā)新事物A迎向挑戰(zhàn)分析、判斷解釋事情厘清問題B準(zhǔn)時做完事情井井有條的工作提供支持C溝通工作協(xié)助他人寫出想法指導(dǎo)別人D設(shè)計(jì)