師德教育活動記錄

1、時間缺席人數(shù)0負責人榮英全活動目標認真學習法律、法規(guī),領悟其精神實質(zhì)活動主題學習?教師法?、?未成年人保護法?活動形式大組學習,分組討論活動內(nèi)容1、組織全體教師認真學習教師法?、未成年人保護法?.2、在學習的根底上,針對其中的幾個要點分小組組織教師討論,交 流學習后的心得體會.3、要求教師在一周時間內(nèi),結(jié)合白身的教育教學實際情況,對照條 例,找出白己的差距、問題與缺乏,尋求解決的方法與策略,與下一 篇心得體會,于下次分組討論交流.活動效果使全體教師逐步明確了自己的權(quán)利與義務, 增強了法制意識,轉(zhuǎn)變里教育觀 念,開始努力創(chuàng)立民主、平等、和諧、誠信、愉悅的師生關系.改進舉措多一點過程中的治理、監(jiān)督

2、與評價.時間缺席人數(shù)0負責人李萌萌活動目標尋找1可題與缺乏 樹立新的目標與努力的方向活動主題反思過去展望未來活動形式分組交流互動研討活動內(nèi)容以語文、數(shù)學、英語、綜合學科組為單位,每一位教師通過學習從以下幾方面反思過去的從教經(jīng)歷, 找出白己的差距,存在的問題與缺乏,提出整改舉措：1、教育思想方面2、對待學生方面3、各項教育教學活動中4、在工作方法上5、在對學生的評價中6、在思想道德方面7、在日常生活中與人交往、儀表等8、在社會活動中活動效果教師通過以上八方面對自身進行了比較深入細致的自我剖析,熟悉到了自身存在的問題與缺乏,更活晰地熟悉到了后階段努力的目標與方向.改進舉措對自身的整改舉措不能僅留于

3、形式,更在丁實質(zhì)上的震撼.時間缺席人數(shù)0負責人路燕活動目標創(chuàng)立平安學?；顒又黝}“創(chuàng)立平安學校發(fā)動會活動形式發(fā)動大會活動內(nèi)容區(qū)教育局召開教育系統(tǒng)平安學校的創(chuàng)立工作發(fā)動大會后,學校利用星期一政 治學習的時間召開了全校性的創(chuàng)立平安學校的發(fā)動大會.會上傳達了區(qū)教育局的會議精神,然后結(jié)合我校的實際工作情況向全體教師 進行了創(chuàng)立發(fā)動,使全體教師明確了創(chuàng)立平安校園的指導思想, 增強了組織領導, 大力開展了平安學校的創(chuàng)立工作.活動效果通過宣傳發(fā)動,全體教師明確了創(chuàng)立平安校園的指導思想及重要性.改進舉措在宣傳發(fā)動后,讓教師腦中,心中對此項工作的重要性有了深刻的熟悉后, 要有具體的落實舉措,并注重過程治理、催促與

4、評價.時間缺席人數(shù)0負責人許靜活動目標教師樹立良好的職業(yè)道德風范活動主題如何為人帥表活動形式講座、分組討論活動內(nèi)容一、細節(jié)之處顯風范.1、細為之處顯風范,教師必須轉(zhuǎn)變教育觀忿,從小事做起,完善師德修養(yǎng).2、細節(jié)之處顯風范,教師必須善于把理念轉(zhuǎn)化為實踐行為,要求教師做到：要 求學生我先做,學生能做我必作.3、侖叩之處顯風范,教師必須河修煉細節(jié),將細節(jié)修煉作為教師的自覺行為, 養(yǎng)成一種習慣,用禮貌的言談,文明的舉止,使學生能夠耳濡目染,受到良 好的道德教育.二、關注校學生的道德學習樣態(tài)：講述案例,共同剖析,1、 沖突中的道德學習,案例一：“告狀案例二：“警告案例三：“讓著我案例四：“打鬧2、學生道德學習的“典范案例一：“你喜歡什么樣的人案例二：“誰的影響最深案例三：“汽水瓶三、關丁兒童道德學習的幾點思考：1、自報是學生道德學習的主要內(nèi)容.2、感受是學生道德學習費發(fā)生的主要機制.3、典范是學生道德學習的主要途徑.4、教師學生道德學習的主要支持力量.活動效果教師通過以上案例的剖析,對生活在社會轉(zhuǎn)型時期的小學生的特點有了更為 活晰的熟悉,小學奢望能夠面對紛繁復雜的社會現(xiàn)象,如何辨明是非,善惡,他 們不町能無帥自通,需要教帥的引領與幫助,教帥對此M旁貸.改進舉措教師不僅