小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期

1、精選資料歡迎下載小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)第一學(xué)期班主任工作是瑣碎,繁忙的,然而做好班主任工作是一個(gè)好教師的標(biāo)志,也能從中 體驗(yàn)到做教師的快樂(lè).著名的教育改革家魏書(shū)生曾這樣說(shuō)過(guò)班級(jí)像一個(gè)大家庭,同學(xué) 們?nèi)缧值芙忝冒慊ハ嚓P(guān)心著、幫助著,互相鼓舞著、照顧著,一起長(zhǎng)大了,成熟了,便 離開(kāi)這個(gè)家庭,走向了社會(huì).一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的健康開(kāi)展有著巨大的教育作用.形成一個(gè)良好的班 集體,需要每一位班主任做大量深入細(xì)致的工作.一、把學(xué)生位置擺正二、“學(xué)生是教育的主體. 一點(diǎn)不錯(cuò),學(xué)生好比一個(gè)鐵盒子,不是要你去一拳砸扁它, 而是要你細(xì)細(xì)地去找到那把對(duì)號(hào)的鑰匙,去開(kāi)啟他們的心扉.你先得把學(xué)生研究透,各 個(gè)年

2、齡段,各個(gè)層次的學(xué)生生理、心理特點(diǎn)都不一樣,你要知道他做些什么、想些什么,怎么讓他接受你的教導(dǎo).軍法有云 知己知彼,百戰(zhàn)不殆要針酎學(xué)生的特點(diǎn),設(shè)身處 地的以他能夠接受的方式進(jìn)行啟發(fā)引導(dǎo).其實(shí),學(xué)生到學(xué)校來(lái),誰(shuí)都想成為好學(xué)生,他 們對(duì)老師充滿了尊敬和依賴.只不過(guò)由于智力的差異和白制力水平的不同,導(dǎo)致學(xué)生良 莠不齊,我們就要區(qū)別對(duì)待,好比有的人,他是種田能手,你非要讓他去鉆研高尖新技 術(shù),怎么可能呢耍高尖新技術(shù)沒(méi)研究成,搞成個(gè)心理不健康就麻煩了,所以要因材施教,教師的心態(tài)要放寬一些,任意拔高要求無(wú)異于拔苗助長(zhǎng),得不償失.三、孩子還小,在嚴(yán)格要求的同時(shí),我們應(yīng)盡量多鼓勵(lì)他們,多表?yè)P(yáng)他們,這就要求班

3、主任在批評(píng)和表?yè)P(yáng)的時(shí)候掌握好火候,并盡可能多地讓學(xué)生愛(ài)到贊揚(yáng),讓他們感受到成 功、感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,形成良性循環(huán).有一位同學(xué)好打架,批評(píng)了幾次都不管用,我 想,看這樣子油鹽不進(jìn)了,不能做小炒,我給他加把糖吧.我就讓他去找好事做,比方 幫值日的同學(xué)掃掃地,撿撿地上的紙呀等等,每次周會(huì)課時(shí),我都對(duì)他的點(diǎn)滴進(jìn)步給予 表?yè)P(yáng),這一下子,他也沒(méi)時(shí)間打架了,經(jīng)常找好事做,我再在班上一表?yè)P(yáng),同學(xué)們一羨 慕,他就天天樂(lè)滋滋地像換了一個(gè)人.四、班主任必須為人師表,在言傳身教中陶冶愛(ài).加里寧說(shuō)過(guò)：“教師每天仿佛蹲在一面精選資料歡迎下載鏡子前,外面幾百雙精細(xì)的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛,在不 斷地

4、盯視著他.因此,作為教師要為人師表,力爭(zhēng)用白己的言行去感染學(xué)生,使他們從 白己的言行中受到良好的熏陶.現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女,嬌生慣養(yǎng).在家里父母 根本舍不得讓孩子干活.因此在學(xué)校、在教室看見(jiàn)地上有紙,哪怕是踩上也不撿起來(lái).每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來(lái),放入紙簍.這樣持續(xù)了一個(gè)多月,學(xué) 生還是你讓我撿我就撿,你不吱聲我也看不著,沒(méi)有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性,這時(shí)我就開(kāi)始思索,怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí),人人講衛(wèi)生呢 從這以后,發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊?喊學(xué)生了,而是白己把它撿起來(lái).幾天過(guò)后,有些同學(xué)看見(jiàn)地上有臟東西主動(dòng)清掃干凈, 再也不用老師去指派了,對(duì)這些同學(xué)我及時(shí)的予以表?yè)P(yáng),夸獎(jiǎng)他們愛(ài)

5、干凈、講衛(wèi)生的優(yōu) 良品行,漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣,誰(shuí)往地上扔一塊紙屑,馬上有人譴 責(zé)他,大家都把破壞班級(jí)衛(wèi)生看成是可恥的事.全班同學(xué)都有了為班爭(zhēng)光的集體榮譽(yù)感.通過(guò)這件事,使我熟悉到,大聲喊、指派別人不如白己親白去做,給學(xué)生做出個(gè)樣來(lái), 學(xué)生有樣可學(xué)受感染才能更快.又如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于天氣熱的原因,剛開(kāi)始我班的同 學(xué)在旁邊只是觀看,甚至有的學(xué)生還在玩白己的游戲.為了能讓他們也參加到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上 來(lái),感覺(jué)這一份緊張劇烈,為我們班的運(yùn)發(fā)動(dòng)加油.起先我是叫了幾個(gè)正看的起勁的和我一起喊 “加批 加油當(dāng)其余的小朋友看到老師都這么積極,我又怎么能坐之不 理昵 于是.全班都參加了運(yùn)動(dòng)會(huì),那次在我們

6、班齊心協(xié)力下,取得r總分第一的好成 績(jī).現(xiàn)在我班同學(xué)人人都關(guān)心班級(jí),把班級(jí)當(dāng)作白己的家一樣保護(hù).五、實(shí)施素質(zhì)教育,因材施教.有人說(shuō),要給學(xué)生一滴水,教師白己就要有一杯水.為了準(zhǔn)確無(wú)誤地把知識(shí)教給學(xué)生,并讓學(xué)生善學(xué)、樂(lè)學(xué),我認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,虛心地 向老教師請(qǐng)教.為提升業(yè)務(wù)水平,我大量閱讀了有關(guān)教育教學(xué)的資料和新課標(biāo),并應(yīng)用 到白己的教學(xué)實(shí)踐中去,其中一篇論文被評(píng)為市優(yōu)秀論文.我認(rèn)真上好每一節(jié)課,精講 多練,向四十分鐘要質(zhì)量,積極參與教學(xué)改革活動(dòng),積極探索教學(xué)新法,為了配合教學(xué), 我在業(yè)余時(shí)間練習(xí)教學(xué)根本功,而且認(rèn)真學(xué)習(xí)了一整套o(hù)ffice,設(shè)計(jì)了一些電腦課件.在 今年的永中office測(cè)試中,我考到了 93,讓我信心倍增.根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)以及新課標(biāo)的要精選資料歡迎下載求,充分貫徹素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望.創(chuàng)設(shè)生動(dòng)有趣的情境,使學(xué)生樂(lè)學(xué),課 堂上精講多練,當(dāng)堂消化吸收,課后少留作業(yè),不搞疲勞戰(zhàn)術(shù),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),收到了 很好的效果.我的班主任工作由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,在許多方面還是存在著缺乏.1、班會(huì)課與晨會(huì)課沒(méi)有做好充分地方案與準(zhǔn)備.2、每一次活動(dòng)前后應(yīng)作好思想發(fā)動(dòng)和總結(jié)；3、應(yīng)動(dòng)腦筋巧設(shè)計(jì),運(yùn)用多種途徑教育.總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正白己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作