幼兒園大班上學期月工作計劃

1、幼兒園大班第一學期工作計劃石井鎮(zhèn)中心幼兒園2014年9月大班第一學期工作計劃經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習' 生活和游戲。針對 本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù)注重幼兒良 好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將 本學期年段工作制定如 下。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數(shù)幼兒語言比較 完整' 流暢，用詞比較準確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受，體驗創(chuàng)造的 快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復雜的基本動 作

2、、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒 能主動地與同伴進行有 效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完 就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認 傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續(xù) 注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養(yǎng)，現(xiàn)將本學期年段 工作制定如下:一、日常保教工作為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續(xù)加強學習和研究，不斷更 新教育 觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發(fā)展， 真正的做到保教并重。仁能用較規(guī)范性的語言完整、具體、連貫的表述。為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由

3、交流、表述的 機會和條件。首先在豐富多彩的活動，女口：談話活動'聽 說游戲中擴展幼 兒的經(jīng)驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各 活動中擴展語言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀 點；其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。教學形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖 掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述 能為幼兒提供 更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設 小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒 運用已有的語言經(jīng)驗充分表達和鍛煉；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要

4、 場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育， 如：讓家園配合督促 幼兒完成任務，如：布置任務，目的一是讓幼兒回家 能完整敘述任務的內(nèi)容，目的二是任務的選擇多以復述兒歌' 故事為主， 讓幼兒進行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動。2、(1)學習從不同角度' 不同方面觀察與思考問題，能通過觀察' 比較' 類推等方法解決簡單的數(shù)學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性 的材料，支持幼兒的操作活動。以集體' 小組的活動形式讓幼兒進行學習 幼兒，而有些數(shù)學關(guān)系幼兒活動。在集體學習活動中，對于有些的數(shù)學知識、技能，教師應直接

5、教給難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知，我們將設計一定的情景，弓I導幼兒觀察，提 出問題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問題，獲 得新的知識；在小組活動中，我們將注重數(shù)學區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中 提供給幼兒充足的時間，讓幼兒在擺弄' 操作的過程中充分的感知、體 驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開交流' 相互討論，學習同伴解決問題的策略，糾正錯誤，共同游戲；同時，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外 出游玩中的情景' 事情，引導幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形 狀，物體在空間的位置' 時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學習“數(shù) 學”的興趣。(2

6、)能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果, 并能提出問題參與討論，培養(yǎng)幼兒好奇、好問' 好探索的態(tài)度。為幼兒創(chuàng)設寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學探索類的玩具和材 料，讓幼兒在玩中體會科學現(xiàn)象。以集體、小組' 個別的探索形式開展教 育活動，將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動一風車轉(zhuǎn) 轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有 一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關(guān)的科學經(jīng)驗；如根據(jù)班級 開展種植飼養(yǎng)活動，通過幼兒感興趣的播種' 管理' 收獲等種植活動和喂 養(yǎng)' 照料等飼養(yǎng)活動，讓幼兒從中獲取有關(guān)大

7、自然的豐富經(jīng)驗。同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參 觀、游覽的機會讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科學知識。3、喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。以集體、小 組、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動，如指 導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工 藝品等；同時尊重 每個幼兒的想法和創(chuàng)造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放 手讓幼兒去想象和創(chuàng)造；最后利用社區(qū)資 源，讓家長多帶領幼兒參加有特 色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。4、進一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣和生活自

8、理能力，有 初步的安全保護意識創(chuàng)設“自理的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗 手問 題、入廁問題' 運動中的安全問題，我們將根據(jù)日常生活環(huán) 節(jié)反復地對幼 兒加以提醒，讓幼兒進一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習慣和生活自理能力，同 時，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識，學會保護自己，并 通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。5、能主動地與同伴進行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題。篇二：幼兒園大班上學期工作計劃大班上學期工作計劃潘璇瑜隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，作為一名剛剛上崗的山村幼兒教師志愿者，為了能更快適應

9、新的 工作環(huán)境和新的學生，也為了能更好地促進幼兒全面和 諧地發(fā)展，特擬定 工作計劃如下：本班幼兒有43名，男孩19名，女孩24名。通過短期觀察，他們經(jīng)過兩年的幼兒園生活教育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的 常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進 步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他 們身體健康活潑開朗，大部分孩 子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為， 孩子能互相監(jiān)督、互相 提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和 評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒 能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相

10、處，講禮貌。能 遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主 動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興 趣有較大的提高。平 時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處 如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影 響大家，每次上課都要老師提 醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材12/17料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴 感;個別孩子習慣還很不好：喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為

11、中心。有些家長 缺少和老師交流。本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方 面入手，加強孩子的綜合能力培養(yǎng)。具體 措施：1. 班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開 展好工作。2. 每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小 主人翁角色。3. 做好家園的聯(lián)系工作。利用班級宣傳欄、成長的故事、面談、電 話聯(lián)系、家訪' 等手段與家長積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在 園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交換意見并相互配合， 共同面對。二、教育教學方面本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。1.2.3.認真完成本期大班各科教育教學目標

12、。能根據(jù)孩子學習特 點進行 活動引申。創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、 加孩子的識字量和閱讀興趣， 強孩子的口語表達能力。加強班級特色教學。本學期，多講，通過開設蒙氏閱讀課增 鼓勵他們盡量用完整語言說話，增我班將以閱讀、科學主題、民間游戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特點制定出符合 本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與 班級活 動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班 級幼兒 衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1. 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班

13、級保育員必須要按消毒 制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具' 午睡室和活動室，班級物 品要擺放整齊，保持桌面、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在 干凈' 舒適的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注 意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西 放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵3. 開展多樣的戶外活動。(1) 利用晨間' 游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要 保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。(2) 在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或 集體活動，并注意活動場地的選擇。(3) 要多關(guān)注體弱幼兒

14、，適當增加他們的活動量，但要注意 循序 漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4 )做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服， 活動前注意提醒幼兒喝水等。(5 )加強幼兒的安全意識教育?；顒訒r教師要先講規(guī)則，并教 幼兒 些自我保護的技能。女口：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小 心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動。四'幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德' 習慣培養(yǎng)：()集體生活1. 要學會解決小朋友之間的問題，能寬容' 謙讓，與同伴友好相處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2. 同伴做錯事時，可以請老

15、師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心 和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺 陷。3. 自己做錯事，能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了 錯事，也不必沮喪，改了就好。4. 要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用 完后， 馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時應樂意地借給 他人。5. 自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別 人道歉后，會說“沒關(guān)系”。6.7.8.9.1.2.3.4.1.2.3.1.2.3.4.接受別人幫助時，要學會道謝。走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同

16、伴。集 體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物 不斤斤計較的好習慣。在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早”、“您好”、“請您”、“謝謝”、“對不起”、“沒關(guān)系”等。（二）游戲活動中在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩 具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游 戲。在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋友。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶 他起 來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該 熱情幫助； 自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。游戲結(jié)束后，

17、在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺 點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更 好。（三）上課、作業(yè)時要做到上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言 時，應 先舉手。要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲 音要響殼。作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。（四）其他活動不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂， 保持公共場所衛(wèi)生。愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子 或隨便坐在地上。來園時，要向老師問早、問好；離園時要向老師說“再見” O5.客人來了

18、，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道 另IJ。6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話 說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的話；別人問話 時，要有禮貌 地回答。7. 聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要 隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將 拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表 現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的

19、拓展和延伸拓展 幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán) 境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。（二）幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進 幼兒健 康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師 生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡' 異齡的' 不同園的孩子 交往，提高幼兒的交往'語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機 會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼 兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六' 本學期工作計劃：九月份1. 學

20、期初家長會。2. 學習大班早操。3. 建立班級常規(guī)制度。我是中國人4. 主題活動：我是大班哥哥姐姐十月份1. 加強晨間活動的管理。2. 做好課前準備工作。3. 豐富自然角。4. 主題活動：多彩的秋天月份1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。3. 舉行家長開放活動。4. 主題活動：我是一個好寶貝 十二月份1. 迎接各級領導檢查評估。2.認真完成各項教育教學工作。3.主題活動:什么聯(lián)絡你我他新年樂月份1. 做好各項工作總結(jié)。2. 做好春節(jié)期間的安全教育工作。3. 主題活動：冬天的故事篇三：幼兒園大班上學期工作計劃 幼兒園大班上學期工作

21、計劃隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了使自己 本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計 劃如下：本班幼兒有28名，男孩11名，女孩17名。經(jīng)過兩年的幼兒園生活教 育，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的常 規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進步，養(yǎng)成良好的行為習 慣。其他各方面的能力都有了不同水 平的提高。他們身體健康活潑開朗， 大部分孩子能有意識遵守班 級常規(guī)，對違規(guī)行為，孩子能互相監(jiān)督' 互相 提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和評價他人的能力有了增 強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒能主動

22、的與同伴進行有 效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能遵守幼兒園一日生活規(guī) 則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主動地向老師問早問好。 對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平時常規(guī)較好，活動時大 部分幼兒積極、活躍。但也存在一些的不足之處如：在上課方面，有些幼 兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影響大家，每次上課都要老師提醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材料方面欠缺，幼兒做事的 主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾聽,要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感；個別孩子習慣還很不好

23、: 喜歡打鬧、不會謙讓，以自我為中心。有些家長 缺少和老師交流。本學期 是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手，加強孩子的綜合 能力培養(yǎng)。具體措施：1. 班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，共同開 展好工作。2. 每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動，培養(yǎng)小主人翁角色。二、教育教學方面教學工本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項作。1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特 點進行活動引申。2. 創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽、多講，通過開設蒙氏閱讀課增 加孩子的識字量和閱讀興趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增 強孩子的口語表達能力。3

24、. 加強班級特色教學。本學期，我班將以閱讀、科學主題' 民間游 戲為班級特色開展教學活動并根據(jù)本班孩子學習特 點制定出符合 本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標。提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級 活動，并積極發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。三、保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒 衛(wèi)生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1. 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒 制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具' 午睡室和活動室，班級物 品要擺放整齊，保持桌面' 活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在 干

25、凈' 舒適的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注 意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西 放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵3. 開展多樣的戶外活動。(1) 利用晨間' 游戲時間積極開展體能訓練活動，要求活動中要 保持動靜結(jié)合，讓幼兒有足夠的活動量。(2) 在活動中要注意幼兒的安全，可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或 集體活動，并注意活動場地的選擇。(3) 要多關(guān)注體弱幼兒，適當增加他們的活動量，但要注意 循序 漸進，并注意及時給他們抹汗和更換衣服。(4 )做好幼兒活動的護理工作。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服， 活動前注

26、意提醒幼兒喝水等。(5 )加強幼兒的安全意識教育。活動時教師要先講規(guī)則，并教 幼兒 一些自我保護的技能。女口：跑步時，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼 兒活動。四'幼兒德育和勞動教育方面本學期，我們要繼續(xù)加強孩子品德' 習慣培養(yǎng)：()集體生活1. 要學會解決小朋友之間的問題，能寬容、謙讓，與同伴友好相 處。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。2. 同伴做錯事時，可以請老師來批評，但不應幸災樂禍。要有愛心和同情心，不譏笑同伴的缺點和錯誤，更不能譏笑同伴的生理缺 陷。3.4.5.6.7.8.9.1.2.3.4.1.自己做錯事，

27、能勇于承認，不強找理由，要誠實，不撒謊。做了 錯事，也不必沮喪，改了就好。要借用別人的東西，應有禮貌地請求，同時注意愛護。用 完后， 馬上送還，并向人家道謝。別人向自己借用東西時應樂意地借給 他人。自己不小心碰撞了別人，會說“對不起”，別人碰了自己，當別 人道歉后，會說“沒關(guān)系”。接受別人幫助時，要學會道謝。走路時腳步要輕。在集體中行走，要注意不要碰撞小朋友。在集體生活中，能按要求參加集體活動，要常常想到小同伴。集 體用的東西，不專撿好的，拿到什么就用什么，從小養(yǎng)成對事物 不斤斤計較的好習慣。在與人交往時，使用禮貌用語。如“您早、“您好“、“請您”、“謝謝”、恢寸不起”、“沒關(guān)系”等。（二）游

28、戲活動中在游戲中，知道不應該和同伴爭奪玩具或獨占玩具。幼兒園的玩 具是大家的，應該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游 戲。在游戲中應遵守規(guī)則，學會作自我控制，不能隨心所欲，大聲叫 喊或自由走動。學會尊重別人的意見，不能總是支配其他小朋 友。游戲中要關(guān)心同伴，互相幫助，若是同伴跌倒，要主動扶他起 來；若發(fā)現(xiàn)同伴有困難，只要自己能做到的，就應該 熱情幫助； 自己力所不能及的時候，應立刻報告老師。游戲結(jié)束后，在老師的指導下，學會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺 點，鞏固優(yōu)點，克服缺點，提出建議，使今后的游戲開展得更 好。（三）上課、作業(yè)時要做到上課時，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應先

29、舉手。2. 要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見。發(fā)言時，態(tài)度大方，發(fā)言聲 音要響殼。3. 作業(yè)時，不東張西望，不做小動作，不打擾影響同伴的學習。（四）其他活動1. 不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑，不爬踩桌椅，不在墻上亂涂， 保持公共場所衛(wèi)生。2. 愛護花草樹木，不能亂踩、亂折，不用手去搖晃小樹。3. 坐在椅子上，不要搖晃椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或 隨便坐在地上。4. 來園時，要向老師問早' 問好；離園時要向老師說“再見”。5. 客人來了，要向客人問好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。6.同人家交談時，要認真聽，眼睛看著對方；要等對方把話 說完，自己才接話，不隨便插嘴打斷別人的

30、話；別人問話 時，要有禮貌 地回答。7. 聽到別人叫自己，要答應一聲，不可不理不睬。8. 凡是要進別人的房間，應先敲門或叫門，得到允許，才能進去。9. 要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應好好地講，不要隨 便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。五、環(huán)境創(chuàng)設（一）教室環(huán)境的創(chuàng)設孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料，我們將 拓展思路，在選擇和使用材料上加以開放，支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表 現(xiàn)的能力。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展 幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán) 境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。（二）幼兒

31、心理環(huán)境的創(chuàng)設努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關(guān)系，促進 幼兒健 康的發(fā)展。大班幼兒的交往意識逐漸增強，孩子交往的對象不應局限于同班師 生。我們創(chuàng)設時機，開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的' 不同園的孩子 交往，提高幼兒的交往、語言表達等能力。輕松的師生趣談，讓我們有機會捕捉到他們的閃光，抓住教育的契機，以心去感知他們的世界，營造幼 兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍。六、本學期工作計劃：九月份1. 學期初家長會。2. 學習大班早操。3. 建立班級常規(guī)制度。4. 主題活動：我是大班哥哥姐姐我是中國人 十月份1. 加強晨間活動的管理。2. 做好課前準備工作。3. 豐富自然角。4. 主

32、題活動：多彩的秋天H月份1. 天氣變涼，做好幼兒的保暖工作，加強戶外體育鍛煉。2. 繼續(xù)豐富游戲材料，加強幼兒游戲的常規(guī)指導。3. 舉行家長開放活動。4. 主題活動：奧運寶貝神通廣大美猴王 十二月份1. 迎接縣督導評估。2.認真完成各項教育教學工作。篇四：幼兒園大班作計劃十月月工作計劃篇五：幼兒園大班上學期工作計劃20152016學年大班第一學期工作計劃22 /隨著炎炎酷暑漸去，收獲金秋之至，新的學期又來臨了，為了能更快 適應新的工作環(huán)境和新的學生，也為了能更好地促進幼兒 全面和諧地發(fā) 展，特擬定工作計劃如下：本班幼兒有16名，男孩6名，女孩10名。通過短期觀察，他們經(jīng)過 兩年的幼兒園生活教育

33、，他們已經(jīng)熟悉園內(nèi)的作息時間，并建立了初步的 常規(guī)意識，禮貌及衛(wèi)生習慣也得到了鞏固，生活自理方面有了很大的進 步，養(yǎng)成良好的行為習慣。其他各方面的能力都有了不同水平的提高。他 們身體健康活潑開朗，大部分孩子能有意識遵守班級常規(guī)，對違規(guī)行為， 孩子能互相監(jiān)督、互相提醒。大部分幼兒有明確的是非標準，自我評價和 評價他人的能力有了增強，一些孩子易興奮不大穩(wěn)定。社會交往方面幼兒 能主動的與同伴進行有效的交往、合作、分享，能友好相處，講禮貌。能 遵守幼兒園一日生活規(guī)則，學會用禮貌用語與別人溝通，大部分幼兒能主 動地向老師問早問好。對于學習活動，游戲活動的興趣有較大的提高。平 時常規(guī)較好，活動時大部分幼兒

34、積極、活躍。但也存在一些的不足之處 如：在上課方面，有些幼兒上課時經(jīng)常管不住自己，老是同別人說話，影 響大家，每次上課都要老師提 醒多次；有部分孩子自理能力和整理活動材 料方面欠缺，幼兒做事的主動性還需要不斷提高。語言方面部分孩子傾聽 習慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴，尤其是對同伴的發(fā)言，沒能認真傾 聽，要不就是時間不長。部分孩子參加活動互動主動性不夠，有依賴感。 本學期是孩子入小學前的關(guān)鍵一年，我們希望能從多方面入手， 子的綜合能力培養(yǎng)。具體措施：、班級管理方面班級教師相互配合，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法， 展好工作。每周不定期開展班級活動主題，鼓勵孩子積極參加活動， 主人翁角色。做好家

35、園的聯(lián)系工作。利用面談、電話聯(lián)系等手段與家長加強孩1.2.3.共同開培養(yǎng)小積極聯(lián)系，及時向家長匯報幼兒在園的情況；發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和 家長交換意見并相互配合，共同面對。二' 教育教學方面本學期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學工作。 1.認真完成本期大班各科教育教學目標。能根據(jù)孩子學習特 點進行活動引申。2. 創(chuàng)設語言環(huán)境，讓幼兒多聽' 多講，增加孩子的識字量和閱讀興 趣，鼓勵他們盡量用完整語言說話，增強孩子的口語表達能力。3. 我們注重創(chuàng)設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的 直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題' 解決問題， 平

36、等的與孩子去交流。此外，我們著重培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣 與對學習的興趣，為入小學打好基礎。女口 ：讓幼兒整理自己的 學習用品、學寫自己的名字等。使 孩子們從心理上充分感受到自 己已經(jīng)長大了，激發(fā)幼兒對學習生活的渴望。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極 發(fā)言；讓每個幼兒得到鍛煉的機會。三' 保育工作方面孩子健康，是一切目標實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi) 生工作，合理組織好幼兒一日活動，加強室外體育鍛煉：1. 做好班級的各項消毒，以防病毒感染。班級保育員必須要按消毒 制度來開展工作，按時消毒幼兒餐具' 午睡室和活動室，班級物 品要擺放整齊，保持桌面' 活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在 干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長。2. 培養(yǎng)好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注 意個人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西 放進嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵3. 開展多樣