小學(xué)美術(shù)課教案(1)

1、小學(xué)美術(shù)課教案課 題： 19瓶子變變變教學(xué)內(nèi)容：教材第32-33頁的瓶子變變變。教學(xué)目的：認知領(lǐng)域：學(xué)會并熟練使用剪、刻、貼、畫等多項手工技能。操作領(lǐng)域：按欣賞討論制作課后拓展的過程進行教學(xué) 。情感領(lǐng)域：培養(yǎng)學(xué)生愛護環(huán)境，不亂扔廢舊生活用品的習(xí)慣，認真制作的態(tài)度和樂觀、積極的學(xué)習(xí)精神。教學(xué)準備：各種材料教學(xué)重點：由于年齡段的要求，所以在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這一課時，應(yīng)該把重點放在想像力的培養(yǎng)上。教學(xué)難點：通過討論，鼓勵學(xué)生做出富于創(chuàng)意的作品，避免雷同。教學(xué)過程：一 游戲?qū)?，激發(fā)興趣 同學(xué)們你們喜歡看動畫嗎？今天老師給你們帶來了一小段動畫，想看嗎？（想）好我們一起來看吧。（投影出示動畫哈皮父子片段）一

2、起告訴我這部動畫叫什么名字？（哈皮父子）那你們知道哈皮父子是根據(jù)什么來變得嗎？（瓶子） 原來這些看似普通的瓶子，經(jīng)過藝術(shù)家的手一變，竟然這么可愛有趣。這節(jié)課我們也來學(xué)習(xí)變瓶子吧。 （板書課題：瓶子變變變）瓶子王國的瓶子們不僅喜歡動畫，還特別喜歡開化妝舞會，每年都要舉行一次哦，聽說上一屆化妝舞會很精彩哦，你們想不想去看一看?。肯旅胬蠋煄е銈円黄鸬缴蠈闷孔踊瘖y舞會上走一走看一看吧。 （多媒體出示圖片）學(xué)生欣賞圖片。并引導(dǎo)學(xué)生說說喜歡那個瓶子，為什么？二 綜合實踐，形成認知今年的瓶子化妝舞會馬上要開始了，老師也想帶幾個瓶子參加，可是我一時想不起把他們變成什么，你們能幫我出出點子嗎？ （出示實物瓶子

3、）學(xué)生欣賞瓶子，并說出各個瓶子能變成什么，為什么？通過你們剛才的一說，我知道了：給瓶子化妝之前要先仔細觀察瓶子的外形，看像什么，我們就可以瓶子變成什么。那怎么變呢？誰有好的方案？小組討論，拿出方案。老師示范裝飾瓶子，并出示課件。談話：老師今天還請來了一位大師，你們猜他是誰？（劉謙） 他今天來為我們班同學(xué)表演魔術(shù)，你們高興嗎？師小結(jié)：可以先用彩紙把整個瓶子包起來，然后在上面進行添畫。 也可以直接在瓶子上進行剪貼。怎么樣，看了這么多漂亮的瓶子，你們是不是也心動了，想不想跟著王老師一起參加這屆的瓶子化妝舞會啊，（想）三 研究探索，創(chuàng)造表現(xiàn)出示創(chuàng)作要求：發(fā)揮個性思維，互相合作的方法來創(chuàng)作，先說自己的構(gòu)思，再交流討論，聽取修改意見，最后，在紙上畫出自己的裝飾設(shè)計方案。這樣不僅有助于解決制作過程中的問題，還可以培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。放輕音樂，讓學(xué)生在優(yōu)美的旋律中展開思路、大膽創(chuàng)造，體驗造型活動所帶來的樂趣。 （友情提醒：作品一定要有創(chuàng)意，要于眾不同哦）四 評價欣賞，提高審美學(xué)生互評。教師點評。教師點評時注意給能力較弱、性格內(nèi)向的學(xué)生更多的展示機會。所有學(xué)生拿著設(shè)計好的瓶子參加2009屆瓶子化妝舞會。送瓶子。五 生活感悟，拓展經(jīng)驗課件播放生活中的一些裝飾性很強的瓶子，啟發(fā)學(xué)生也可以把廢舊