《小苗快快長》活動(dòng)設(shè)計(jì)

1、小苗快快長活動(dòng)方案 武漢江漢區(qū)市滑坡路小學(xué) 劉瑩莉活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察春季人們的種植活動(dòng)，初步理解“一年之計(jì)在于春”的含義。2、通過親自種植與觀察記錄等活動(dòng)，感受生命的成長，體驗(yàn)收獲的不易。3、培養(yǎng)勇于實(shí)踐、敢于負(fù)責(zé)、做事有始有終的品質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、大家種植忙的CAI2、錄制“青青和黃黃”的故事活動(dòng)過程：活動(dòng)一：看一看“大家種植忙”1、請(qǐng)同學(xué)們看一組錄相，看完錄相后，說說你看懂了什么？你會(huì)模仿誰？2、放CAI“大家種植忙”（圖片含插秧、種苗、植樹等場(chǎng)景）3、交流4、分角色扮演爸爸、姐姐、爺爺、奶奶、紅領(lǐng)巾、小記者等。5、“小記者”采訪以上人物，提出問題。爺爺，奶奶你們?cè)诜N什么花？爸爸，您在干什

2、么呀？為什么不歇一會(huì)兒？姐姐，你在種什么樹呀？為什么要在這時(shí)候種呀？什么是植樹節(jié)呀？過渡：俗話說“一年之計(jì)在于春”，農(nóng)民伯伯和少先隊(duì)員都知道要抓住這美好的春光，插秧種樹，為秋天的收獲撒下滿懷的希望。可是，小苗苗的命運(yùn)又如何呢？請(qǐng)聽故事“青青和黃黃”?；顒?dòng)二：演一演“小苗的命運(yùn)”1、聽“青青和黃黃”的故事。2、質(zhì)疑：青青和黃黃同在一天種植在泥土里，為什么青青長得漂亮健康，而黃黃長得又瘦又沒營養(yǎng)？3、小組合作：演演“青青和黃黃”的故事。4、體會(huì)交流：通過聽、演“青青和黃黃”的故事，同學(xué)們受到了什么啟發(fā)？過渡：看來，同學(xué)們是非常有愛心的孩子，都知道了小苗也有生命，要精心呵護(hù)、照料它們，它們才會(huì)茁壯成

3、長。那么，你們想不想種植一次小苗，親眼目睹它的成長過程呢？活動(dòng)三：議一議“種植小苗苗”1、自愿分組；2、商討種植計(jì)劃（選什么種或苗，怎么分工）活動(dòng)四：小苗展示會(huì) 1、小苗長出來以后，小組內(nèi)同學(xué)共同商議，為小苗取個(gè)好聽的名字；2、講述苗苗的成長史（包含成功種植的和失敗種植的）；3、討論為什么各組的小苗生長的情況不一樣？過渡：通過剛才展示可以看出，種植成功的同學(xué)已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，種植失敗的同學(xué)也總結(jié)了一些教訓(xùn)，現(xiàn)在，我們就記住這些教訓(xùn)，用咱們成功的經(jīng)驗(yàn)來種植一顆班級(jí)小苗苗，有信心種植成功嗎？活動(dòng)五：小苗快快長1、商議小苗選什么種或苗，小苗的名稱、象征意義；2、用課件演示小苗培養(yǎng)的幾個(gè)階段，針對(duì)一些共性問題，商議怎樣呵護(hù)小苗苗，如：種植前要注意什么？怎么澆水？苗苗發(fā)芽了，怎么呵護(hù)？葉片有些黃了，怎么辦？（針對(duì)學(xué)生的困惑加以指導(dǎo)）說明：這個(gè)活動(dòng)是為了讓種植成功的人推廣自己的經(jīng)驗(yàn)，在體驗(yàn)成功有喜悅的基礎(chǔ)上增強(qiáng)自豪感。那么，種植失敗的人也能在接受教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，獲得機(jī)會(huì)，體驗(yàn)種植成功的喜悅！總結(jié)延伸：一顆班級(jí)小苗的健康成長需要我們大家共同關(guān)心和呵