(賽課教案))四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)《這個(gè)地方有點(diǎn)怪》教案

1、最新Word可修改歡迎下載課題：湘教版四年級(jí)上冊(cè) 第15課 這個(gè)地方有點(diǎn)怪課型：造型表現(xiàn)一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)觀察、探究，了解、掌握變形的方法，并能靈活運(yùn)用，構(gòu)思畫(huà) 出一個(gè)奇怪有趣的地方；提高和發(fā)展形象思維能力及創(chuàng)造意識(shí)；培養(yǎng) 良好的觀察習(xí)慣，獲得精神的愉悅。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究、想象，發(fā)展孩子們的求異思維。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生如何大膽畫(huà)出這個(gè)地方的“怪”。教學(xué)準(zhǔn)備：課件，實(shí)物投影儀，彩色筆，繪畫(huà)紙。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1、同學(xué)們，今天我要帶大家去個(gè)地方，這個(gè)地方有點(diǎn)怪。（板書(shū)課題）2、請(qǐng)大家用最搞怪的聲音、配上搞怪的動(dòng)作來(lái)讀一讀課題?？赐瑢W(xué)們讀得這么起勁兒，我真想去看看這個(gè)地方。那我們

2、一起出發(fā)吧！（到怪森林里歷險(xiǎn)）二、嘗試?yán)L畫(huà)老師給你們每人準(zhǔn)備了一張紙，畫(huà)上你喜歡的東西，稍后帶上它跟我們一起去探尋創(chuàng)作的方法吧。時(shí)間，一分鐘。三、方法探究時(shí)間到。大家都還沒(méi)畫(huà)完，我想請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)上來(lái)說(shuō)說(shuō)他的想法。1、這位同學(xué)想將小小的樹(shù)葉畫(huà)得很大，那怎么才會(huì)讓這片葉子變得很高大呢？ (1)我們來(lái)看看英國(guó)畫(huà)家瓦爾納又是怎么做到的？(出示花椰菜和樹(shù)的外形圖)由花椰菜的外形聯(lián)想到樹(shù)的外形，放大之后，就和樹(shù)一樣高了，瞧！ 一座 花椰菜樹(shù)林就呈現(xiàn)在我們眼前了！小結(jié)：運(yùn)用了夸張的手法。(板書(shū)：夸張)(2)畫(huà)家是怎樣突出花椰菜的高大呢？小結(jié)：小秘密一下子被你們發(fā)現(xiàn)了：花椰菜旁的梯子。我們?cè)谑褂每鋸?法改變物體

3、的大小時(shí)，還要注意物體之間的對(duì)比關(guān)系。(3)我們學(xué)習(xí)了瓦爾納的方法，來(lái)幫幫這位小朋友，怎樣將樹(shù)葉變得很大呢？(小組合作討論)我還有個(gè)問(wèn)題，如果想讓這片葉子變小，你又有什么辦法呢？(4)我們來(lái)看看這是只什么動(dòng)物？(出示七個(gè)駝峰的駱駝)小結(jié)：我們用夸張法改變物體的大小、高矮以及他們的數(shù)量，可以讓他們 變得奇怪又有趣哦！2、這位同學(xué)，你畫(huà)的是什么？你想怎樣把它變得更奇怪呢？(1)改變事物的慣常狀態(tài)，當(dāng)一個(gè)物體加上另一個(gè)物體時(shí)，就可以組合成新的形象。(板書(shū)：組合)大家看到我的手，當(dāng)它與小鳥(niǎo)、長(zhǎng)頸鹿、大象組合時(shí)，又會(huì)組合成什么新 形象？帶著這個(gè)問(wèn)題，我們來(lái)看看這位小朋友是怎么畫(huà)的？(2)在中國(guó)古代，智慧

4、的人們把組合法運(yùn)用到了極致，創(chuàng)造出龍的形象，它是 由鹿角、虎眼、鷹爪、蛇身等百獸組合而成。它象征著祥瑞，作為圖騰已經(jīng)深 深地刻在了每一個(gè)人的心中，我們自豪地稱(chēng)為自己為“龍的傳人”。小結(jié)：我們用組合法可以把兩個(gè)或兩個(gè)以上的毫不相關(guān)的事物形象結(jié)合起 來(lái)，會(huì)產(chǎn)生意想不到的效果。四、欣賞學(xué)生作品看到這些作品，你感覺(jué)怎樣？你有什么想說(shuō)的?五、創(chuàng)作表現(xiàn)，作業(yè)布置學(xué)生作品帶給我們很多啟示。今天，我們都來(lái)當(dāng)回“變形怪杰”，大膽發(fā) 揮想象，構(gòu)想一個(gè)奇怪又有趣的世界并畫(huà)下來(lái)。初級(jí)構(gòu)圖飽滿(mǎn)、線條流暢三星怪杰中級(jí)用一種方法使物體變得奇怪四星怪杰高級(jí)用多種方法使這個(gè)地方變得很怪五星怪杰六、學(xué)生作業(yè)，巡回指導(dǎo) 七、展示課

5、堂作業(yè)，學(xué)生自評(píng)、互評(píng)學(xué)生作品 八、拓展總結(jié) 現(xiàn)實(shí)生活中也有許多新奇的想法構(gòu)思出的美妙物品。只要我們多思多想敢于突 破，我們一定會(huì)夢(mèng)想成真！守愛(ài)的明肘的時(shí)候，你會(huì)想起誰(shuí)。208484202008:4308:43:37Aug-2008:432、人心是不待風(fēng)吹兒自落得花。二O二O年八月四日2020年8月4日星期二相識(shí)是花鰭誡膏。庫(kù)那胡（花842o2$8的趟旃要?瑜跡醉人芬芳的攀世共諜侏雪舌像8t關(guān)多解饒43%、楷像桃花一樣美5、若注定是過(guò)客，沒(méi)何必去驚擾一盞燈。Tuesday, August 4, 2020August 20Tuesday, August 4,麗，感謝你的閱讀。6、生的光榮，活著重要。8時(shí)43分8時(shí)43分4-Aug-208.4.20207、永遠(yuǎn)叫不醒一個(gè)裝睡的人。20.8.420.8.420.8.4 。2020年8月