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1、2018年高考語文真題分類匯編-病句辨析一、語言文字運用(共 5題;共22分)1. (2018?天津)下列各句中沒有語病的一句是()A.尤瓦爾?赫拉利寫作了人類簡史一經(jīng)上市就登上了以色列暢銷書排行榜第一名,蟬 聯(lián)榜首長達100周,30多個國家爭相購買版權。B.英國著名物理學家霍金通過自己杰出的大腦,傾盡畢生精力,以整個宇宙為研究對象,試圖解開關于時空和存在的本質(zhì)。C.文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)屬于知識密集型新興產(chǎn)業(yè),具有高知識、高融合性、 高帶動性等優(yōu)勢,是創(chuàng)建宜居“智慧新城”的有力推手。D.無論是在天津,還是在比賽現(xiàn)場,都有支持熱愛天津女排的一批球迷與這支隊伍同呼 吸共命運。2. (2018?浙江)下列各

2、句中,沒有語病的一項是()A.出版社除了將本身的品牌作為吸引受眾的內(nèi)容進行推廣,利用直播、短視頻等形式傳播外,圖書營銷還有在社交平臺做線上活動這個必選項。B.運用互聯(lián)網(wǎng)思維有助于優(yōu)化治理,比如“最多跑一次”改革,辦事程序能刪繁就簡的原因,仰賴的就是政務數(shù)據(jù)的互聯(lián)互 通和辦事流程的全面再造。C.觀眾跟隨著這檔浸潤理想情懷的節(jié)目, 回顧科學技術的研發(fā)過程,感知科學家的創(chuàng)造力, 把握時代的脈搏,激發(fā)前進的動力,受到各界一致好評。 D.該研究團隊揭示了用化學方 法制備干細胞的科學原理,開發(fā)了簡單、高效制備干細胞的新技術,為優(yōu)化制備途徑提供了 新的科學視角和解決方案。3. (2018?卷)閱讀下面的文字

3、,完成小題 “大洋一號”是中國第一艘現(xiàn)代化的綜合性遠 洋科學考察船。自1995年以來,這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查 航次和大陸架勘查多個航次的任務。今年,它又完成了歷時45天、航程6208海里的綜合海試任務。對不熟悉的人而言,()。在這里,重力和 ADCP驗室、磁力實驗室、地震實驗室、綜合電子實驗室、地質(zhì)實驗室、生物基因實驗室、深拖和超短基線實驗室等各種實驗室,分布在第三、四層船艙。由于船上配備了很多先進設備,人不用下水就能進行海底勘探。比如,深??梢暡蓸酉到y(tǒng)可以將海底徽地形地貌圖像傳到科學考察船上,猶如有了千里眼,海底世界可以,并可根據(jù)需要 地抓取礦物樣品和采集海底水樣

4、;深海淺層巖芯取樣鉆機可以在深海底比較堅硬的巖石上鉆取巖芯?!按笱笠惶枴钡倪h航活動,與鄭和下西洋相呼應。600年前。偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號不斷進步”, ,在聯(lián)合國海洋法公約的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實際行動為人類和平利用海洋作出中國人民的貢獻。(1)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和大陸架勘查多個航次 的調(diào)查。B.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次和多個大陸架 勘查航次的任務。C.這艘船經(jīng)歷了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠

5、洋調(diào)查航次,完成了多個航次大陸勘查任務。D.這艘船執(zhí)行了大洋礦產(chǎn)資源研究開發(fā)專項的多個遠洋調(diào)查航次,完成了多個大陸架勘查航次的任務。 (2)下列在文中括號內(nèi)補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. “大洋一號”的實驗室很多,就像迷宮一樣B. “大洋一號”有十幾個像迷宮一樣的實驗室C.走進“大洋一號”,猶如進入了一座迷宮D.進入迷宮一樣的“大洋一號”,會分辨不出方向(3)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢. 一應俱全;一覽無余;易如反掌;東山再起 B.應有盡有;一覽無余;輕而易舉;再 接再厲C. 一應俱全;一目了然;輕而易舉;東山再起 D.應有盡有;一目了然;易如反掌;再 接再厲4. (

6、2018?卷)閱讀下面的文字,完成小題。除了人會為了理想奔波遷徙以外,很多動物也有著自己 的遷徒盛舉,冬季來臨,天氣寒冷,食物短缺,很多動物選擇集體逃離,待到春暖花開、萬物復蘇再一起回來。動物遷 徙是有確定路線的。 它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著,而不是。對于動物究竟如何確定自己的遷徙路線, 科學家一直都充滿好奇。 有科學家認為,遷徙動物都有獨特的 “助 航設施”,它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等獲得方向,也有科學家認為,遷徙動物身體中存在磁受體,可以感應地球磁場,它們有自己的生物指南針,更有趣的是,又有科學家發(fā)現(xiàn)即使是室內(nèi)飼養(yǎng)的,從未接觸過其他同伴的年輕烏鴉,也會沿著祖輩飛過

7、的路線進行遷徙,也就是說,(),它們天生就知道去哪里尋找溫暖的地方過冬。到目前為止,關于動物遷徙路線確定的問題,科學家仍在 地進行探究,我 們期待著更加 的故事出現(xiàn)。(1)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.波瀾壯闊;隨波逐流;宵衣阡食;引人入勝B.波瀾壯闊;隨遇而安;全力以赴;引人入勝C.聲勢浩大;隨遇而安;宵衣阡食;娓娓動聽D.聲勢浩大;隨波逐流;全力以赴;娓娓動聽(2)文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨明方向。B.它們以海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨別方向。C.它們以海岸線等作為參照,利用特殊

8、的嗅覺和聽覺等辨析方向。D.它們通過海岸線等作為參照,利用特殊的嗅覺和聽覺等辨識方向。(3)下列在文中括號內(nèi)橫線上補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.遷徙的方向感已經(jīng)被上一代遺傳給它們B.它們已經(jīng)從上一代遺傳了遷徙的方向感C.遷徙的方向感已經(jīng)由上一代遺傳給它們D.上一代已經(jīng)遺傳給了它們遷徙的方向感5. (2018?卷)閱讀下面文字,完成小題。戲曲既需傳承也需創(chuàng)新, 這是業(yè)內(nèi)的基本共識。然而,近年來由于一些創(chuàng)新嘗試未收到理想效果,有人就講創(chuàng)新和繼承對立開來,認為戲曲不必創(chuàng)新。尤其是昆曲等戲曲藝術進入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄之后,創(chuàng)新在某些人那里幾乎成了貶義詞。() 隨著時代的發(fā)展變化,戲曲藝術不斷被

9、賦予新的內(nèi)涵。如果一直固守原有形態(tài),只強調(diào)復制 和模仿,戲曲恐怕早在數(shù)百年前就 了。突破前人、大膽創(chuàng)新,這是各個時代取 得偉大成就的藝術家的共性,誠如某戲刷評論家所言,沒有一位 的京劇名伶是靠模仿或重復而成就自己的。京劇大師梅蘭芳,以堅定的信念和博大的胸懷為京劇改革作出 巨大貢獻。他眼界開闊,,除唱腔、表演技巧之外,還從化妝、燈光、服裝、舞蹈、 劇目創(chuàng)作等多個方面進行了大量的探索,可謂“劇劇有創(chuàng)新,劇劇有新腔”。尚小云、荀慧 生,于連泉等人,也是因為具有超越前人的理想和切實的努力,不滿足于停留在雷池之內(nèi),才能夠在強大的保守情堵的籠罩下突破藩籬,從而成為新流派的創(chuàng)始人。 當然,戲曲的創(chuàng)新必須以傳

10、承為基礎,是傳承中的創(chuàng)新,而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。(1)下列在文中括號內(nèi)橫線上補寫的語句,最恰當?shù)囊豁検?)A.當代戲曲的發(fā)展,被創(chuàng)新精神的缺失所制約B.當代戲曲的發(fā)展,因創(chuàng)新精神的缺失而被制約C.創(chuàng)新精神的缺失,制約了當代戲曲的發(fā)展D.創(chuàng)新精神的缺失,對當代戲曲發(fā)展起了制約作用(2)依次填入文中橫線上的成語,全都恰當?shù)囊豁検?)A.壽終正寢名噪一時兼容并蓄照貓畫虎 B.無疾而終名垂青史兼容并 蓄按圖索驥C.壽終正寢名垂青史博采眾長照貓畫虎 D.無疾而終名噪一時博采眾 長按圖索驥(3)文中畫橫線的部分有語病,下列修改最恰當?shù)囊豁検?)A

11、.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。B.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新,這樣才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。C.而不是令人眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新, 才能探索出一條能夠被大多數(shù)觀眾接受的創(chuàng) 新之路來。 D.而不是眼花繚亂甚至任性妄為的創(chuàng)新, 這樣我們才能探索出一條能夠被大 多數(shù)觀眾接受的創(chuàng)新之路來。答案解析部分一、語言文字運用1 .【答案】C【考點】語序不當,成分殘缺或贅余,結構混亂【解析】【分析】A. “了”改成“的”,人類簡史做主語。B成分殘缺,缺賓語,“試圖解開的問題”。C正確。D語序不當,“無論是在天津,還是在

12、比賽現(xiàn)場” “無論是在比賽現(xiàn)場,還是在天津”。故答案為:Co【點評】此題考查學生辨析并修改病句的能力。首先應熟知病句的類型, 最常用的判別方法是劃分句子結構成分,先看主謂賓,再看定狀補,判斷句子是否存在成分殘缺贅余、搭配不當、結構混亂、語序不當?shù)葐栴}。如果結構上沒有問題,可從邏輯意義上分析,看是否有表意不明、句意關系不當?shù)葐柎祟}考查辨析病句能力。要了解病句的類型, 并能對句子做語法分析。2 .【答案】D【考點】成分殘缺或贅余,結構混亂【解析】【分析】 A出版社除了一外,圖書營銷一中途易輒B.的原因,仰賴的就是重復贅余C. “受到各界一致好評”的主語不是觀眾,偷換主語。D.正確。故答案為:Do【

13、點評】此題考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點, 復習中首先要熟悉高考 ??嫉牧N病句類型一一搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯,積累經(jīng)驗,辨析時可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。3.【答案】(1) BC(3) B【考點】語句連貫(排序),成語的使用,搭配不當【解析】【分析】 A項經(jīng)歷航次搭配不當;C項經(jīng)歷了航次搭配不當;D項執(zhí)行航次搭配不當,故選B?!皩Σ皇煜さ娜硕浴薄?quot;在這里”,這是語境,句子要表達“大洋一號的實驗室像迷宮”,“在這里”在迷宮里,所以承接上面的應該是“迷宮”,排除BD“對不熟悉的人而言”緊跟"走進大洋一號”比較

14、好,排除Ao故選Co東山再起:指退隱后再度出任要職。也比喻失勢后重新恢復地位。再接再厲:比喻繼續(xù)努力,再加一把勁。第四個空根據(jù)語境選“再接再厲",排除AC;易如反掌和輕而易舉都表示“事情容易辦”;但易如反掌一般用于一些確實容易辦到的事; 用“反掌”的比喻;強調(diào)極其容易;它的容易程度超于“輕而易舉”。在否定句中;強調(diào)事 情很難辦時。一般用“輕而易舉”而不大用易如反掌。根據(jù)語境和語感,選“輕而易舉”, 排除AD故選B。故答案為:(1) BC(4) B【點評】今年語言文字題的形式有了很大的變化。還是考查近義成語辨析、修改病句、補寫句子。但是給一大段文字,三道題全在其中。補寫句子也由主觀變成

15、了客觀??雌饋砗米隽?, 實際上錯誤不明顯,迷惑性更大。(5) 答案】(1) BB(3) C【考點】語句連貫(排序),成語的使用,搭配不當,結構混亂【解析】【分析】波瀾壯闊:原形容水面遼闊?,F(xiàn)比喻聲勢雄壯或規(guī)模巨大。聲勢浩大:聲威和氣勢非常壯大。 隨波逐流是貶義詞, 比喻沒有堅定的立場,缺乏判斷是非的能力。 而隨 遇而安是褒義詞,指能適應各種環(huán)境并感到滿足。 宵衣阡食:天不亮就穿衣起來; 很晚了才 吃飯。原形容帝王勤于政事;后泛指勤奮刻苦;從早到晚不懈怠。全力以赴:是個褒義詞 ,是指把全部精力都投入進去。引人入勝:引人進入佳境?,F(xiàn)多用來指風景或文藝作品特娓娓動聽:說起來很生動,讓人愛聽。(健談而

16、且感人)形容談論不倦或說話動聽。 別吸引人。 根據(jù)詞語“遷徒盛舉”我們可以確定遷徙的規(guī)模巨大,第一空選用詞語“波瀾壯闊”,排除 CD 項。“它們對駐地有著自己的堅守和執(zhí)著,而不是 "前句肯定,后句否定,可以確定第二空選用的詞語應是“隨遇而安”,排除選項 AA項錯誤在于“通過海岸線等作為參照”的說法,介詞“通過”不能同后面的“作為參照” 搭配。C項錯誤在于“辨析”不能同“方向”搭配,只能說“辨別方向” D項錯誤在于“通過海岸線等作為參照”和“辨識方向”的說法。 正確答案是B。根據(jù)上下文“也會沿著”,“它們天生”及句式確定為主動句。故答案為:B;B;C【點評】此題考查正確運用成語的能力。

17、近義成語辨析,需要明白每一個成語意思,適合的語境??梢杂谩芭懦ā弊觥4祟}考查辨析并修改病句的能力。病句題歷來是高考熱點, 復習中首先要熟悉高考常考的六種病句類型一一搭配不當、語序不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯, 積累經(jīng)驗,辨析時可采用緊縮主干法,先審主干再審枝葉。補寫語句此題考查補寫語句。通讀,根據(jù)上下語句內(nèi)容和句式填寫恰當句子。5.【答案】(1) CC(3) B【考點】語言得體,成語的使用,搭配不當,成分殘缺或贅余【解析】【分析】根據(jù)文章內(nèi)容可知, 強調(diào)的是中國戲曲藝術缺乏創(chuàng)新精神,因此排除AB,故選Co 壽終正寢, 無疾而終, 名噪一時, 名垂青史, 兼容并蓄: 博采眾長: 照貓畫虎: 按圖索驥:根據(jù)語言表達的簡潔,可以排除 D 原指老死在家里?,F(xiàn)比喻事物的滅亡。指人因衰老而自然死亡。沒有病就死了,比喻事物未受外力干擾就自行消滅了。意思是一時名聲很大。指名聲傳揚于一個時期。意思是把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業(yè)巨大,永垂不朽。名聲永留史冊。把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來,保存起來。意思為廣泛采納眾人的長處及各方面的優(yōu)點

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