五年級數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)

1、 精選公文范文五年級數(shù)學(xué)教學(xué)年度工作總結(jié)各位讀友大家好，此文檔由網(wǎng)絡(luò)收集而來，歡迎您下載，謝謝一學(xué)期悄然而過，一起來看看 XX 為大家精心整理的五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工 作總結(jié)”，歡迎大家閱讀，供大家參考。 更多內(nèi)容還請關(guān)注哦。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，全校教 師的大力支持下，本期順利地完成了五 年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為總結(jié)經(jīng)驗，特將 本期的教學(xué)工作總結(jié)于此以為鑒：一、指導(dǎo)思想：本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作堅持了以三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照課程標(biāo)準(zhǔn) 進(jìn)行教學(xué)，著眼于兒童的全面發(fā)展，致 力于幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為宗旨。以提高 全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培 養(yǎng)跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。繼 續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)

2、和提高學(xué)生 的學(xué)科素質(zhì)，打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大面 精選公文范文5 精選公文范文 積提高教學(xué)質(zhì)量。二、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：本期完成了小數(shù)乘法，小數(shù)除法， 小數(shù)四則混合運(yùn)算，用字母表示數(shù)，圖 形的平移、旋轉(zhuǎn)與對稱，確定位置，多 邊形面積的計算，眾數(shù)與中位數(shù)的教學(xué) 目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生知道了小數(shù)乘、除法的計 算方法，學(xué)會了進(jìn)行簡單的小數(shù)乘、除 法運(yùn)算，能在解決具體問題的過程中， 選擇合適的方法進(jìn)行計算2、使學(xué)生掌握了小數(shù)乘、除法的估 算方法，養(yǎng)成了基本的估算習(xí)慣。3、使學(xué)生初步認(rèn)識了循環(huán)小數(shù)、有 限小數(shù)和無限小數(shù)，能用循環(huán)節(jié)的形式 表示循環(huán)小數(shù)，能用循環(huán)小數(shù)表示除法 的商，并能正確區(qū)分有

3、限小數(shù)和無限小 數(shù)。4、使學(xué)生知道了小數(shù)四則混合運(yùn)算 順序，會進(jìn)行小數(shù)四則混合運(yùn)算，并能 在計算過程中靈活使用簡便算法，會解 決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題精選公文范文5、使學(xué)生知道了用字母表示數(shù)的優(yōu) 越性，在具體的情境中學(xué)會了用字母表 示數(shù)。6、使學(xué)生經(jīng)歷了利用方格紙或割補(bǔ) 等方法，探索并掌握三角形、平行四邊 形和梯形的面積公式，學(xué)會了用這些公 式計算圖形的面積，以解決簡單的實際 問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和 初步的探究能力。7、使學(xué)生通過觀察實例，認(rèn)識圖形 的平移與旋轉(zhuǎn)，基本能在方格紙上將簡 單的圖形平移與旋轉(zhuǎn)90。8、使學(xué)生學(xué)會了用折紙的方法確定 軸對稱圖形的對稱軸，基本能在方格紙 上畫

4、出簡單圖形的軸對稱圖形。9、使學(xué)生理解并掌握了眾數(shù)與中位 數(shù)的意義，基本學(xué)會了求數(shù)據(jù)中的中位 數(shù)與眾數(shù)。10、使學(xué)生的計算能力、抽象能力、 推理能力及空間觀念等在學(xué)習(xí)過程中得 到了一定的發(fā)展。入本期堅持了教學(xué)五認(rèn)真精選公文范文精選公文范文本期的教學(xué)工作，認(rèn)真堅持了教學(xué) 五認(rèn)真”。1、認(rèn)真鉆研了教材、大綱，研究了 班集體情況。開學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教 學(xué)大綱、教材，仔細(xì)研究了大綱講的知 識技能的要求用語及目的要求和重難 點，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵， 了解了教材的編排體系，研究了班級情 況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想 善，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情 況。2、認(rèn)真撰寫了課時教案

5、。針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教 案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級 情況的教案，并注意分析了上課得失， 寫上了課后小記，以便知識的彌補(bǔ)和信 息反饋。3、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。課前，我總認(rèn)真熟記教案；課堂上, 有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教 學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面 精選公文范文# 精選公文范文向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面，努力提 高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。4、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。課后，我總是留給學(xué)生適量的適度 的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我作了認(rèn)真 的批閱。做到了認(rèn)真及時、全批全改。 有的還適時注明批評，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的 興趣。5、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測驗。本期教學(xué)工作，做到了教學(xué)一個階 段

6、，就立即捕捉信息反饋，對學(xué)生學(xué)習(xí) 知識情況進(jìn)行了單元測驗，測驗中，對 學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真對待考試的思想教育。6、認(rèn)真輔導(dǎo)了班上的后進(jìn)生。本期的后進(jìn)生，我抓得早，抓得牢, 從上期就部署了計劃，對后進(jìn)生進(jìn)行了 輔導(dǎo)。輔導(dǎo)中，針對當(dāng)前教學(xué)中的重點， 關(guān)鍵進(jìn)行輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)，力爭使后進(jìn)生人 人過關(guān)。四、本期堅持對學(xué)生進(jìn)行了思想教 本期，針對學(xué)生間時的思想波動,精選公文范文9對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。如：激發(fā)學(xué)習(xí) 興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育、樹 立遠(yuǎn)大理想的教育、了解時代特征的教 育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。五、課改得失。本期也作了課改的嘗試，使自己的 教學(xué)觀念得到了進(jìn)一步的轉(zhuǎn)變，對課改 的理念、課改的實施有了進(jìn)一步的落實。六、本期做得不足之處。1、課改的實踐力度不夠。2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。3、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠