六年級語文下冊 第三單元 11《燈光》課堂同步作業(yè)（無答案） 新人教版 試題

1、燈光課堂同步作業(yè)一、比一比，組詞語殲（ ） 倚（ ） 憧（ ） 扭（ ）纖（ ） 椅（ ） 撞（ ） 鈕（ ）微（ ） 漆（ ） 振（ ） 爆（ ）徽（ ） 膝（ ） 震（ ） 暴（ ）二、寫出下列詞語的反義詞寬闊（ ） 暴露（ ） 挺進（ ）璀璨（ ） 黑暗（ ） 漆黑（ ）三、在詞語解釋后的括號里寫出詞語1.自己對自己說話。（ ）2.一根頭發(fā)上系著千鈞的重量，比喻情況萬分危急。（ ）3.本指集中眾人的智慧，現(xiàn)專指一個人的精神高度集中。（ ）4.震動了天地，形容事物本身極為重要，也形容聲勢浩大，氣勢雄偉或聲音響亮。（ ）一、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語（ ）的建筑 （ ）的回憶（ ）的戰(zhàn)爭 （ ）

2、的樹林二、在括號里填上表示“拿”的詞語。（1）媽媽（ ）著籃子去買菜。（2）人們（ ）著紅旗來到廣場。（3）芳芳（ ）起碗大口大口地吃飯。（4）小紅（ ）著燈籠來到院子里。三、縮寫句子。（1）廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。_（2）這個小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。四、閱讀短文，回答問題閃動的紅星公共汽車，是社會的一個小小窗口。在它那有限的空間里，四面八方的來客偶然相聚，轉(zhuǎn)眼間又悄然分手，似乎平淡無奇。但是，一件小事卻久久地留在我的心底。初春的一天，我從東單幾乎是被腳不沾地擁上了公共汽車，目光被一位靠窗坐的老軍人吸引住了。他年近花甲，軍帽下露出如雪的鬢發(fā)，

3、在鮮艷奪目的帽徽領(lǐng)章襯托下，顯示出一種不言而喻的威嚴。在這喧鬧、擁擠的公共場所，依然挺直腰板，兩手放在膝蓋上，保持著軍人特有的風(fēng)度。車到西單，我終于有了一個座位，站得僵硬的雙腿得到解脫。又是一站，從車門上來一位抱小孩的婦女。售票員忙幫她找座位：“哪位同志給抱小孩的讓個座！”我本想站起來，可又覺得站著的滋味實在難受。遲疑之間，那老軍人扶著椅背站起來，“來，坐這兒吧！”那年輕的母親連連說：“別，別，您那么大年紀”“沒關(guān)系，我這身板硬朗著呢！”說著，硬把抱小孩婦女按到座位上。看到這情景，仿佛一道無形的命令，好幾個人站起來爭相讓座，老軍人好像宣布最后決議似的說：“好了，就坐這兒吧?！彼檬謸崦⒆拥?/p>

4、小臉蛋兒，笑瞇瞇的眼角紋路像綻開的石榴花，那頭頂上的紅五星如云霞，在車廂里熠熠閃動。此刻，我身下的椅子像長出無數(shù)鋼針，我第一次體會到坐著比站著的滋味難受得多。我悄悄離開座位，想讓更需要的人去歇歇腳。誰知，車子猛一剎車，強大的慣性使我失去平衡。身子不由自主地向前栽去，一腳踩在那老軍人的腳背上，可是他竟然一點兒反應(yīng)都沒有。當(dāng)我連聲向他道歉時，他卻奇怪地向周圍人身上看，這真是個古怪的老頭。終點站到了，人們蜂擁而下。老軍人等別人都下了車才走出車門。當(dāng)我在人流里往后一扭頭時，看到他的左腿直挺挺地朝前挪動，還發(fā)出輕微的響聲，?。≡瓉硎羌僦?。我心頭忽然涌上一種熱辣辣的感覺，不由得站定了腳步，望著那一跛一跛的身影消失在茫茫的人海中。但那鮮艷的紅星，一直在我眼前閃動。1.這位老軍人外貌什么樣？2.老軍人在車廂里做了一件什么事？“這真是一個古怪的老頭”？這里的描寫和最后一段內(nèi)容有什么聯(lián)系？4.你喜歡這位老軍人嗎？為什么？五、閱讀下面一段話，完成后面的作業(yè)我打開門，霧便竄了出來。我站在門口，好像從天空降下了一個既厚又寬的大布簾。我的視線被霧擋住了，好像空間只有眼前這么大。大霧在天地間彌漫著，我如同置身于茫茫的霧海中，又仿佛進入了仙境一般。霧越來越濃了，真像一位仙女披著潔白的紗裙。霧在我周圍