3.3代數(shù)式的值(2)2

1、課題：3.3代數(shù)式的值主備：曹曉玲 課型：新授審核：七年級(jí)數(shù)學(xué)組班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào)教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中找出代數(shù)式的值的求法；2 通過(guò)與列代數(shù)式比較，了解列代數(shù)式與求代數(shù)式的值是一般與特殊的關(guān)系；3 學(xué)生在與同伴探索、交流的學(xué)習(xí)過(guò)程中，形成良好的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)態(tài)度。 教學(xué)重點(diǎn)：求代數(shù)式的值； 教學(xué)難點(diǎn)：正確地把數(shù)值代入代數(shù)式代替字母進(jìn)行計(jì)算。一：課前熱身1. 用語(yǔ)言敘述代數(shù)式 2n +10的意義:教師評(píng)價(jià)家長(zhǎng)簽字-6a的值。2、例題分析(1)按照下列程序計(jì)算當(dāng)分別-3 , 0, 2時(shí)的輸出法輸入x+(-2)輸出(3) 小明的爸爸存入 3年期的教育儲(chǔ)蓄 8500元(3年期教育儲(chǔ)蓄

2、的年利率為 3.96%，免繳利息稅)，到期后本息和自動(dòng)轉(zhuǎn)存3年期的教育存蓄，像這樣至少要存蓄幾次才能使本息和超過(guò)10000元。請(qǐng)你按圖的程序幫小明的爸爸算一算。拓展與研究在下列計(jì)算程序中填寫(xiě)適當(dāng)?shù)臄?shù)三、課堂檢測(cè)1如圖是一個(gè)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)的示意圖，寫(xiě)出運(yùn)算過(guò)程并填寫(xiě)下表。輸入x輸入y()嚴(yán)1輸岀1x-1o12y1-0.500.5輸出四：課后鞏固1.當(dāng)x = 1時(shí)，代數(shù)式3x2 -2x -1的值為2.當(dāng)口 = 4時(shí)，代數(shù)式 空b_l(a b)的值為a ba b 3(a -b)3. 已知 2x -y = 3，貝y 1 -4x + 2y =4. 當(dāng)x = 1 時(shí)，代數(shù)式px3 + qx + 1 的值是20

3、01 , 則當(dāng)x = - 1 時(shí)，代數(shù)式px3 + qx + 1的值為()A.- 1999 B. -2000 C.-2001D.19995. 一段長(zhǎng)為40cm的鐵絲，把它彎成一個(gè)長(zhǎng)方形，設(shè)它的一邊的長(zhǎng)為a cm。(1) 寫(xiě)出表示這個(gè)長(zhǎng)方形面積的代數(shù)式。(2) 完成下表一邊的長(zhǎng) a/cm24681012141618長(zhǎng)方形 面積/cm2 你認(rèn)為a取什么值時(shí)，長(zhǎng)方形的面積最大？這時(shí)，長(zhǎng)方形的形狀是什么樣的?2用具體數(shù)值代替代數(shù)式中的 ，按代數(shù)式中的 計(jì)算，所得的結(jié)果就是代數(shù)式的值。3. 當(dāng)a = 2, b = -1 , c = -3 時(shí)，求下列代數(shù)式的值:2(1)b -4ac(2)( a + b + c )* 1 24.